幼儿园小班社会活动教案：我上幼儿园.docx

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1、教案幼儿园小班社会活动教案：我上幼儿园一、引言1.1设计背景：为了让小班幼儿更好地适应幼儿园生活，培养他们的社会适应能力和自我保护意识，我们设计了此教案。1.3活动适合对象：幼儿园小班幼儿二、知识点讲解2.1幼儿园的生活规律2.1.1幼儿园的一天包括早上来园、上午活动、午餐、午休、下午活动、放学等环节。2.1.2教师引导幼儿遵守时间规律，如按时入园、参加各项活动、按时回家等。2.1.3培养幼儿的自律意识，让他们自觉遵守幼儿园的规章制度。2.2自我保护意识2.2.1教师向幼儿讲解在幼儿园中如何保护自己，如不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。2.2.2通过游戏、故事等形式，让幼儿学会自我保护和

2、自我防范。2.2.3培养幼儿的观察力和判断力，让他们能够辨别危险和安全。三、教学内容3.1幼儿园生活介绍3.1.1教师向幼儿介绍幼儿园的环境，包括活动室、卧室、食堂等。3.1.2通过图片、实物等形式，让幼儿认识幼儿园的各种设施和用品。3.1.3引导幼儿参观幼儿园，让他们亲自体验各个环节。3.2自我保护游戏3.2.1设计一系列关于自我保护的游戏，如“陌生人来了怎么办”、“火灾逃生”等。3.2.2教师引导幼儿参与游戏，让他们在游戏中学会自我保护。四、教学目标4.1帮助幼儿了解幼儿园的生活规律，适应幼儿园的生活。4.2培养幼儿的自律意识和自我保护意识。4.3提高幼儿的观察力和判断力，让他们能够辨别危

3、险和安全。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿学会自我保护和自我防范，提高他们的观察力和判断力。5.2教学重点：帮助幼儿了解幼儿园的生活规律，培养他们的自律意识。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1幼儿园环境图片、实物模型、视频资料等。6.1.2自我保护游戏道具，如安全标志、火灾逃生工具等。6.1.3PPT、教学课件等辅助教学材料。6.2学具准备6.2.1幼儿画笔、彩纸、剪刀等绘画和手工制作材料。6.2.2幼儿自我保护手册，记录幼儿在活动中的表现和成长。6.2.3学习单，用于幼儿自我评价和教师评价。七、教学过程7.1教学环节一：引入主题7.1.1教师展示幼儿园环境图片，引导幼儿观察并

4、说出自己的发现。7.1.2播放幼儿园生活视频，让幼儿了解幼儿园的一天。7.1.3教师通过提问，引导幼儿思考：你最喜欢的幼儿园活动是什么？7.2教学环节二：知识点讲解7.2.1教师向幼儿讲解幼儿园的生活规律，如按时入园、参加各项活动等。7.2.2教师通过故事、游戏等形式，向幼儿传授自我保护知识。7.2.3幼儿参与互动环节，如回答问题、表演游戏等，巩固所学知识。7.3教学环节三：实践操作7.3.1教师组织幼儿进行自我保护游戏，让幼儿在实践中学会自我保护和自我防范。7.3.2幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正不当行为。八、板书设计8.1幼儿园生活规律8.1.1按时入园、参加各项活动、按时回家等。8

5、.1.2培养自律意识，遵守幼儿园规章制度。8.1.3学会自我保护和自我防范。8.2自我保护知识8.2.1不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。8.2.2观察力和判断力，辨别危险和安全。8.2.3游戏、故事等形式，培养自我保护意识。九、作业设计9.1幼儿自我保护手册9.1.1记录幼儿在活动中的表现和成长。9.1.2家长参与评价，共同关注幼儿的进步。9.1.3定期查看幼儿手册，了解幼儿学习情况。9.2学习单9.2.1幼儿自我评价，填写自己在本节课中的表现。9.2.2教师评价，对幼儿的表现进行点评和鼓励。9.2.3家长了解幼儿在课堂上的学习情况，促进家校沟通。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思

6、10.1.2针对不足之处，思考改进方法和策略。10.1.3关注幼儿在家庭和园所中的表现，调整教学策略。10.2拓展延伸10.2.1家长参与，开展家庭自我保护教育活动。10.2.2组织园所内外的实践活动，提高幼儿的自我保护能力。10.2.3邀请专业人士进行讲座，拓宽幼儿视野。重点和难点解析一、重点环节1.1教学环节一：引入主题1.1.1教师展示幼儿园环境图片，引导幼儿观察并说出自己的发现。1.1.2播放幼儿园生活视频，让幼儿了解幼儿园的一天。1.1.3教师通过提问，引导幼儿思考：你最喜欢的幼儿园活动是什么？1.2教学环节二：知识点讲解1.2.1教师向幼儿讲解幼儿园的生活规律，如按时入园、参加各项

7、活动等。1.2.2教师通过故事、游戏等形式，向幼儿传授自我保护知识。1.2.3幼儿参与互动环节，如回答问题、表演游戏等，巩固所学知识。1.3教学环节三：实践操作1.3.1教师组织幼儿进行自我保护游戏，让幼儿在实践中学会自我保护和自我防范。1.3.2幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正不当行为。二、难点环节2.1教学环节二：知识点讲解2.1.1教师向幼儿讲解幼儿园的生活规律，如按时入园、参加各项活动等。2.1.2教师通过故事、游戏等形式，向幼儿传授自我保护知识。2.1.3幼儿参与互动环节，如回答问题、表演游戏等，巩固所学知识。2.2教学环节三：实践操作2.2.1教师组织幼儿进行自我保护游戏，让幼

8、儿在实践中学会自我保护和自我防范。2.2.2幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正不当行为。本次教案设计主要以幼儿园小班社会活动“我上幼儿园”为主题，通过引入主题、知识点讲解、实践操作等环节，帮助幼儿了解幼儿园的生活规律，培养他们的自律意识和自我保护意识。在教学过程中，教师需要关注幼儿的兴趣和需求，通过故事、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。同时，教师还需组织幼儿进行实践操作，让他们在实际情境中学会自我保护和自我防范。在整个教案中，引入主题和知识点讲解环节是重点关注的环节。在引入主题环节，教师通过展示幼儿园环境图片和播放视频，让幼儿了解幼儿园的生活，激发他们的兴趣。在知识点讲解环节，教师通过讲解、故事和游戏等形式，向幼儿传授自我保护知识，让他们在互动中巩固所学内容。本次教案设计旨在帮助幼儿适应幼儿园生活，培养他们的社会适应能力和自我保护意识。教师在教学过程中需关注幼儿的兴趣和需求，通过引入主题、知识点讲解、实践操作等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。同时，教师还需关注实践操作环节，确保幼儿在实际情境中学会自我保护和自我防范。