幼儿园托班美术活动教案：吹泡泡作画 　.docx

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1、教案幼儿园托班美术活动教案：吹泡泡作画一、引言1.1活动背景：吹泡泡是孩子们喜欢的游戏，通过吹泡泡作画的活动，可以让孩子们在游戏中体验美术创作的乐趣。1.2活动意义：吹泡泡作画是一种创新的艺术形式，可以培养孩子们的想象力、创造力和审美能力。1.3活动目的：通过吹泡泡作画的活动，让孩子们体验艺术创作的乐趣，培养他们的美术素养和创新能力。二、知识点讲解2.1泡泡液的制作：介绍泡泡液的配方及制作方法，让孩子们了解泡泡液的制作过程。2.2吹泡泡的技巧：讲解吹泡泡的正确方法，让孩子们掌握吹泡泡的技巧。2.3泡泡作画的方法：介绍吹泡泡作画的基本步骤，让孩子们了解如何利用泡泡创作画作。三、教学内容3.1泡泡

2、液的制作：让孩子们亲自动手制作泡泡液，体验制作的乐趣。3.2吹泡泡的技巧：组织孩子们进行吹泡泡的实践活动，让他们在实践中掌握技巧。3.3泡泡作画的方法：指导孩子们进行泡泡作画的实践，让他们体验创新的艺术形式。四、教学目标4.1让孩子们了解泡泡液的制作方法，掌握吹泡泡的技巧。4.2培养孩子们的想象力、创造力和审美能力。4.3让孩子们体验艺术创作的乐趣，提高他们的美术素养。五、教学难点与重点5.1教学难点：吹泡泡作画的技巧和创作方法的掌握。5.2教学重点：让孩子们在实践中体验艺术创作的乐趣，培养他们的创新能力。六、教具与学具准备6.1教具：吹泡泡机器、彩纸、颜料、画笔、画板、绳子、水杯等。6.2学

3、具：每个孩子准备一个水杯、颜料、画笔、画板、绳子等。6.3注意事项：确保所有教具和学具的安全性，避免使用有毒、易碎的物品。七、教学过程7.1热身活动：组织孩子们进行简单的身体运动，活跃气氛。7.2制作泡泡液：指导孩子们按照配方制作泡泡液，并讲解制作过程。7.3吹泡泡技巧练习：让孩子们分组练习吹泡泡，互相交流心得。7.4泡泡作画实践：指导孩子们进行泡泡作画，鼓励他们发挥创意。7.5作品展示：邀请孩子们展示自己的作品，让大家共同欣赏。八、板书设计8.1吹泡泡作画8.2内容：泡泡液制作方法、吹泡泡技巧、泡泡作画步骤8.3样式：采用简单清晰的图示和文字，便于孩子们理解。九、作业设计9.1作业内容：让孩

4、子们在家中与家长一起制作泡泡液，并尝试吹泡泡作画。9.2作业要求：家长协助孩子完成作业，并拍摄照片或视频，记录创作过程。9.3提交方式：下次上课时，孩子们将作品和创作过程分享给同学和老师。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师对本次教学活动进行反思，思考活动的效果和孩子们的参与度，以及需要改进的地方。10.2拓展延伸：鼓励孩子们在家中继续尝试泡泡作画，探索更多的创作可能性，并鼓励他们分享给同学和老师。10.3下次活动预告：提前告知孩子们下次活动的主题和内容，激发他们的兴趣和期待。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1泡泡液的制作：重点关注泡泡液的配方和制作方法，确保孩子们了解并掌握正确的制作

5、方式。2.2吹泡泡的技巧：重点讲解吹泡泡的正确方法，让孩子们熟练掌握吹泡泡的技巧。2.3泡泡作画的方法：重点介绍吹泡泡作画的基本步骤，让孩子们了解如何利用泡泡创作画作。二、教学内容环节3.1泡泡液的制作：重点让孩子们亲自动手制作泡泡液，体验制作的乐趣，并加深对制作过程的理解。3.2吹泡泡的技巧：重点组织孩子们进行吹泡泡的实践活动，让他们在实践中掌握技巧，并提高他们的动手能力。3.3泡泡作画的方法：重点指导孩子们进行泡泡作画的实践，让他们体验创新的艺术形式，并培养他们的艺术创造力。三、教学过程环节7.1热身活动：通过简单的身体运动，活跃气氛，让孩子们放松身心，更好地参与后续活动。7.2制作泡泡液

6、：重点指导孩子们按照配方制作泡泡液，并讲解制作过程，确保他们掌握正确的制作方法。7.3吹泡泡技巧练习：重点让孩子们分组练习吹泡泡，互相交流心得，提高他们的吹泡泡技巧。7.4泡泡作画实践：重点指导孩子们进行泡泡作画，鼓励他们发挥创意，培养他们的艺术创造力。7.5作品展示：邀请孩子们展示自己的作品，让大家共同欣赏，增强他们的自信心和成就感。四、板书设计环节8.1重点设计清晰易懂的，引起孩子们的兴趣和注意。8.2内容：重点设计简单清晰的图示和文字，帮助孩子们理解和记忆教学内容。五、作业设计环节9.1作业内容：重点设计有趣的作业，让孩子们在家中与家长一起完成，培养他们的动手能力和创造力。9.2作业要求：重点明确作业的要求，并鼓励家长积极参与，协助孩子完成作业。9.3提交方式：重点设计方便孩子们分享作品的方式，让他们展示自己的创作成果。