一年级上册《借生日》 教案.doc

《一年级上册《借生日》 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册《借生日》 教案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案一年级上册借生日教案一、引言1.1设计依据1.1.1依据新课程标准，结合一年级学生的认知发展特点和兴趣需求，设计本教案。1.1.2通过本课的学习，培养学生对文学作品的兴趣，提高学生的阅读理解能力。1.1.3借助故事情节，引导学生理解借生日的意义，培养学生关爱他人的品质。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲解故事的基本情节，让学生了解借生日的来历和意义。2.1.2分析故事中的人物形象，引导学生理解他们的情感变化。2.1.3通过问题引导，帮助学生理解故事中的道理，培养学生的道德观念。三、教学内容3.1教学文本3.1.1课文借生日3.1.2生字词卡片3.1.3课文插图四、教学目标4.1知

2、识与技能4.1.1能够正确朗读课文，理解故事情节。4.1.2学会生字词，并能运用到实际情景中。4.1.3能够通过课文插图，发挥想象力，描述故事情节。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1能够流利地朗读课文，理解故事情节。5.1.2学会生字词，提高学生的词汇量。5.1.3培养学生关爱他人的品质，提高学生的道德素养。5.2教学难点5.2.1生字词的学习，特别是多音字和形近字的辨析。5.2.2理解故事中的道理，引导学生关爱他人。5.2.3运用想象力，根据课文插图进行情景描述。教案一年级上册借生日教案六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课文文本借生日6.1.2生字词卡片6.1.3课文插图6.1.

3、4教学录音机六、教具与学具准备6.2学具6.2.1学生课本借生日6.2.2练习本6.2.3彩笔六、教具与学具准备6.3教师用具6.3.1教学笔记6.3.2红笔6.3.3教鞭七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用课文插图，引导学生观察并描述图片内容。7.1.2播放教学录音，让学生初步感受故事情节。7.1.3邀请学生分享他们对生日的认识和经历。七、教学过程7.2自主学习7.2.1学生自读课文，边读边理解故事情节。7.2.2学生寻找并圈出生字词，尝试自己解决不认识的字。7.2.3学生通过插图，发挥想象力，描述故事中的场景。七、教学过程7.3课堂讲解7.3.1教师讲解生字词，重点解释多音字和形近字的

4、用法。7.3.2分析故事中的人物形象，引导学生理解他们的情感变化。7.3.3通过问题引导，帮助学生理解故事中的道理，培养学生的道德观念。八、板书设计8.1板书设计8.1.1在黑板上画出生字词，让学生跟读并记忆。8.1.2在黑板上画出故事情节的流程图，帮助学生理解故事结构。8.1.3在黑板上列出故事中的道理，强调关爱他人的重要性。八、板书设计8.2板书步骤8.2.1展示生字词板书，让学生跟读并记忆。8.2.2展示故事情节流程图，引导学生理解故事发展。8.2.3展示道理板书，让学生理解和记忆故事中的道德观念。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家后，重新朗读课文借生日，并和家长分享故事情节。

5、9.1.2学生选择一个生字词，用彩笔在练习本上进行书写练习。9.1.3学生运用想象力，根据课文插图，画出故事中的一个场景。九、作业设计9.2作业要求9.2.1要求学生在朗读课文时，注意语音语调和表情。9.2.2要求学生在书写生字词时，注意字迹清楚，规范书写。9.2.3要求学生在绘画场景时，尽量生动有趣，展示想象力。九、作业设计9.3作业反馈9.3.1教师在下一节课开始时，挑选部分学生的作业进行展示和表扬。9.3.2教师在作业批改过程中，对学生的错误进行纠正，并给予鼓励和建议。9.3.3教师与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况，给予针对性的指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.

6、1教师反思本节课的教学效果，是否存在不足之处。10.1.2教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，调整教学方法和要求。10.1.3教师制定下一步的教学计划，针对学生的学习难点进行重点讲解。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸10.2.1教师引导学生进行故事情节的角色扮演，提高学生的表达能力。10.2.2教师鼓励学生进行故事情节的续写，培养学生的想象力。10.2.3教师组织学生进行故事主题的讨论，提高学生的道德观念。十、课后反思及拓展延伸10.3教学改进10.3.1根据学生的学习反馈，调整教学难度和教学进度。10.3.2关注学生的个别差异，给予每个学生个性化的指导。10重点和难点解析一、教具与学

7、具准备1.1.1补充和说明：课文文本是学生学习的主要材料，生字词卡片可以帮助学生巩固新学的生字词，课文插图则可以帮助学生更好地理解故事情节。二、教学过程2.1.1补充和说明：学生自主学习是培养学生的自主学习能力的重要环节，通过自主学习，学生可以更好地理解和记忆故事情节和生字词。三、课堂讲解3.1.1补充和说明：生字词是学生学习的重要内容，需要通过讲解和练习来帮助学生理解和记忆。故事情节的分析可以帮助学生更好地理解故事的主题和道理。四、板书设计五、作业设计5.1.1补充和说明：作业是学生巩固学习内容的重要方式，作业的内容应该与课堂学习内容相关，并且有针对性。作业的反馈可以帮助学生了解自己的学习情况，及时进行调整。六、课后反思及拓展延伸6.1.1补充和说明：课后反思是教师提高教学效果的重要途径，通过反思，教师可以了解自己的教学效果，发现存在的问题，并进行教学改进。教学改进应该是针对学生的学习情况和需求进行的，以便更好地满足学生的学习需求。