游戏识字《落叶》「大班教案」.docx

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1、教案游戏识字落叶大班教案一、引言1.1课程背景1.1.1识字教育是幼儿语言学习的重要环节，通过游戏识字可以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的认知能力。1.1.2落叶是一首描绘秋天景象的儿歌，通过学习这首儿歌，可以让幼儿了解秋天的特点，丰富他们的语言词汇。1.1.3本教案旨在通过游戏识字的方式，帮助大班幼儿掌握生字词，提高他们的语言表达能力。二、知识点讲解2.1儿歌落叶的歌词解析2.1.1歌词中出现的生字词：落叶、树、风、地面、秋天的管理等。2.1.2歌词中的语言特点：重复、押韵、形象生动。2.1.3歌词中的意境：描绘了秋天树叶凋落的景象，表达了秋天的美好和温馨。三、教学内容3.1教学活动设计3.1

2、.1游戏识字：通过游戏的方式，让幼儿学习儿歌中的生字词。3.1.2歌唱练习：让幼儿学会演唱落叶儿歌，培养他们的音乐素养。3.1.3创意活动：让幼儿发挥想象力，用落叶制作各种图案或故事。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能够认识并正确书写儿歌中的生字词。4.1.2幼儿能够理解儿歌的歌词内容，描述秋天的景象。4.1.3幼儿能够通过观察和体验，了解树叶凋落的原因。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1生字词的学习：幼儿对生字词的掌握程度不同，需要个别辅导。5.1.2歌唱技巧：幼儿在歌唱时可能存在发音不准确、节奏感不强等问题。5.1.3创意表达：幼儿在创作过程中可能存在想象力受限、表现手法不

3、丰富等问题。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1落叶图片：用于教学展示和幼儿观察。6.1.2生字词卡片：上面印有生字词和对应图片，方便幼儿学习和记忆。6.1.3录音机或音响：用于播放儿歌落叶。6.2学具准备6.2.1落叶手工材料：如彩纸、胶水等，用于幼儿制作落叶图案或故事。6.2.2写字板或白纸：供幼儿书写生字词。6.2.3音乐播放设备：用于播放儿歌落叶。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1导入：通过展示落叶图片，引导幼儿观察和描述落叶的景象。7.1.2学习儿歌：播放儿歌落叶，让幼儿跟随音乐一起唱歌，并注意生字词的发音。7.1.3识字游戏：通过生字词卡片，让幼儿学习并掌握儿歌中的生字词。

4、7.1.4创意活动：让幼儿使用落叶手工材料，制作自己喜欢的落叶图案或故事。7.2教学活动7.2.1小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己制作的落叶图案或故事。7.2.2歌唱比赛：举办歌唱比赛，让幼儿展示自己对儿歌的掌握程度。7.2.3生字词接力：进行生字词接力游戏，检验幼儿对生字词的记忆和掌握。八、板书设计8.1板书内容8.1.1儿歌落叶的歌词：将儿歌的歌词写在黑板上，方便幼儿学习和跟唱。8.1.2生字词列表：将生字词列在黑板上，方便幼儿查看和记忆。8.1.3落叶图案：在黑板上画出落叶图案，作为教学背景。8.2板书结构8.2.1布局合理：将歌词、生字词和图案合理安排在黑板上，使之清晰易懂。8.

5、2.2字体适中：确保字体大小适中，方便幼儿观看。8.2.3颜色搭配：使用彩色粉笔进行板书，增加视觉吸引力。九、作业设计9.1作业内容9.1.1书写生字词：让幼儿在家书写儿歌中的生字词，巩固记忆。9.1.2制作落叶手工作业：让幼儿利用落叶手工材料，创作一个落叶故事或图案。9.1.3听儿歌录音：让幼儿在家听儿歌落叶的录音，跟唱并熟悉歌词。9.2作业要求9.2.1家长签字：要求家长在作业旁边签字，确认幼儿完成作业的情况。9.2.2作业展示：鼓励幼儿将作业展示给同学和老师，分享自己的创作成果。9.2.3作业反馈：教师对作业进行评价，给予鼓励和建议。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1

6、幼儿对生字词的掌握程度：通过作业和课堂表现，评估幼儿对生字词的掌握情况。10.1.2幼儿的歌唱能力：观察幼儿在歌唱过程中的发音、节奏等方面的表现。10.1.3幼儿的创意表达：评价幼儿在创意活动中的想象力和创作能力。10.2教学改进措施10.2.1针对生字词掌握情况，加强个别辅导和练习。10.2.2对于歌唱能力较弱的学生，提供更多练习机会，如分组歌唱、一对一指导等。10.2.3鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，提高他们的创新能力。10.3拓展延伸活动10.3.1组织秋游活动：带领幼儿去公园或郊外观察秋天的景象，收集落叶。10.3.2举办诗歌朗诵比赛：让幼儿选择一首关于秋天的诗歌进行朗诵，展示自

7、己的语言表达能力。10.3.3开展落叶主题绘画活动：让幼儿利用落叶进行绘画创作，发挥想象力。重点和难点解析一、重点环节1.1儿歌落叶的歌词解析1.1.1歌词中出现的生字词：落叶、树、风、地面、秋天的管理等。1.1.2歌词中的语言特点：重复、押韵、形象生动。1.1.3歌词中的意境：描绘了秋天树叶凋落的景象，表达了秋天的美好和温馨。二、重点环节补充和说明2.1生字词的学习2.1.1教学方法：通过生字词卡片，让幼儿学习并掌握儿歌中的生字词。2.1.2教学策略：使用彩色粉笔进行板书，增加视觉吸引力，帮助幼儿记忆生字词。2.1.3教学活动：进行生字词接力游戏，检验幼儿对生字词的记忆和掌握。2.2歌唱能力

8、的培养2.2.1教学方法：通过播放儿歌落叶，让幼儿跟随音乐一起唱歌，注意生字词的发音。2.2.2教学策略：举办歌唱比赛，让幼儿展示自己对儿歌的掌握程度，提高歌唱能力。2.2.3教学活动：分组进行讨论，让幼儿分享自己制作的落叶图案或故事，培养幼儿的音乐素养。2.3创意活动的开展2.3.1教学方法：利用落叶手工材料，让幼儿制作自己喜欢的落叶图案或故事。2.3.2教学策略：鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，提高他们的创新能力。2.3.3教学活动：举办诗歌朗诵比赛，让幼儿选择一首关于秋天的诗歌进行朗诵，展示自己的语言表达能力。本文针对游戏识字落叶大班教案的十个章节进行了重点和难点解析，并对每个重点环节进行了详细的补充和说明。教学内容主要包括儿歌落叶的歌词解析、生字词的学习、歌唱能力的培养和创意活动的开展。在教学过程中，通过生字词卡片、板书设计、歌唱比赛和落叶手工作业等多种教学方法和策略，帮助幼儿掌握生字词、提高歌唱能力和培养创新能力。同时，教学评价和课后反思也是重要的环节，通过作业展示、家长签字和教师反馈等方式，巩固学习成果并进行教学改进。总体而言，本教案旨在通过游戏识字的方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的认知能力和语言表达能力。