中秋节大班社会活动教案.doc

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1、教案中秋节大班社会活动教案一、引言1.1活动背景：中秋节是我国的传统节日，具有深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。通过开展中秋节大班社会活动，让幼儿了解中秋节的相关知识，感受中秋节的喜庆氛围，培养幼儿的爱国情怀。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解中秋节的文化内涵，增强民族认同感，培养幼儿的观察力、想象力及动手能力，提高幼儿的社交技能。1.3活动对象：大班幼儿二、知识点讲解2.1中秋节的来历：介绍中秋节的起源、传说和传统习俗，如赏月、吃月饼、赏花灯等。2.2中秋节的诗词：欣赏古代诗人关于中秋节的诗词，让幼儿感受传统文化的魅力。2.3中秋节的民俗活动：介绍各地的中秋节特色民俗活动，如舞龙舞狮、猜

2、灯谜等。三、教学内容3.1制作月饼：邀请家长参与，一起带幼儿制作月饼，了解月饼的制作过程，感受动手制作的乐趣。3.2猜灯谜：教师准备一些简单的灯谜，让幼儿猜谜底，培养幼儿的思维能力和想象力。3.3欣赏中秋节的诗词：选取一些适合幼儿的中秋节诗词，让幼儿聆听、欣赏，感受诗词的美。四、教学目标4.1了解中秋节的相关知识，知道中秋节的来历、习俗和诗词。4.2培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的社交技能。4.3增强幼儿的民族认同感，培养幼儿的爱国情怀。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解中秋节的文化内涵和诗词的意境。5.2教学重点：让幼儿通过实践活动，掌握制作月饼的技巧，增强动手能力。

3、六、教具与学具准备6.1制作月饼的材料：面粉、馅料、模具、烤箱等。6.2中秋节诗词卡片：教师准备一些中秋节的诗词，制作成卡片，方便幼儿阅读和欣赏。6.3灯谜卡片：教师准备一些简单的灯谜，制作成卡片，方便幼儿猜谜底。七、教学过程7.1讲解中秋节的知识：教师向幼儿讲解中秋节的来历、习俗和诗词，让幼儿了解中秋节的文化内涵。7.2制作月饼：教师带领幼儿一起制作月饼，培养幼儿的动手能力，感受制作美食的乐趣。7.3猜灯谜：教师出示灯谜卡片，让幼儿猜谜底，培养幼儿的思维能力和想象力。八、板书设计8.1中秋节的来历：板书中秋节起源的关键词，如古代、嫦娥、后羿、月饼等。8.2中秋节的习俗：板书中秋节的传统习俗，

4、如赏月、吃月饼、舞龙舞狮等。8.3中秋节的诗词：板书中秋节诗词的和作者，如水调歌头明月几时有等。九、作业设计9.1制作月饼：让幼儿回家后，与家长一起制作月饼，培养幼儿的动手能力。9.2学习中秋节诗词：让幼儿回家后，学习一首中秋节诗词，下次活动时分享。9.3调查家乡的中秋节习俗：让幼儿回家后，向家长询问家乡的中秋节习俗，下次活动时分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思活动效果：教师反思本次活动的教学效果，观察幼儿对中秋节知识的掌握程度，思考如何改进教学方法。10.2家长沟通：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。10.3拓展延伸：教师可以根据幼儿的表现，提供相关

5、的学习资源，让幼儿在课后继续学习和探索。重点和难点解析一、重点环节关注1.制作月饼：此环节重点关注幼儿的动手能力和合作意识。在制作月饼的过程中，教师应引导幼儿掌握制作步骤，培养他们的动手操作能力，同时鼓励幼儿与同伴合作，培养团队精神。2.猜灯谜：此环节重点关注幼儿的思维能力和想象力。教师应选取适合幼儿的灯谜，引导幼儿通过观察、思考和交流，猜出谜底，培养他们的逻辑思维和想象力。3.欣赏中秋节的诗词：此环节重点关注幼儿对文学作品的鉴赏能力。教师应选取简单易懂、富有意境的诗词，引导幼儿倾听、欣赏，感受诗词的美，培养他们的文学素养。二、重点环节补充和说明1.1制作月饼：在制作月饼的过程中，教师应引导幼

6、儿了解月饼的制作步骤，如和面、包馅、模具压制等。同时，教师应关注幼儿的动手操作能力，如揉面团、包馅等，确保他们能够独立完成制作。教师还应鼓励幼儿与同伴合作，共同完成月饼的制作，培养他们的团队精神。1.2猜灯谜：在猜灯谜环节，教师应选取一些简单、有趣的灯谜，让幼儿易于理解和参与。教师可以先向幼儿讲解谜语的基本结构，如问答式、描述式等，然后展示灯谜卡片，引导幼儿观察、思考和交流，猜出谜底。在此过程中，教师应注意引导幼儿运用逻辑思维和想象力，培养他们的智力发展。1.3欣赏中秋节的诗词：在欣赏中秋节的诗词环节，教师应选取一些适合幼儿年龄特点、富有意境的诗词，如静夜思、水调歌头明月几时有等。教师可以先向

7、幼儿简单介绍诗词的背景和作者，然后朗读诗词，引导幼儿倾听、欣赏，感受诗词的美。在此过程中，教师应注意培养幼儿的文学素养，引导他们体验文学作品的情感和意境。本次中秋节大班社会活动旨在让幼儿了解中秋节的文化内涵，感受传统节日的喜庆氛围，培养幼儿的爱国情怀。在活动中，教师应重点关注幼儿的动手能力、思维能力和文学鉴赏能力的培养。通过制作月饼、猜灯谜和欣赏诗词等环节，教师可以引导幼儿掌握相关知识，培养他们的观察力、想象力和动手能力。同时，教师还应注重与家长的沟通，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。在课后，教师可以根据幼儿的表现，提供相关的学习资源，让幼儿在课后继续学习和探索。通过本次活动，幼儿可以更好地了解中秋节的文化内涵，增强民族认同感，培养爱国情怀。