玛丽波尔卡大班打击乐教案.docx

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1、教案玛丽波尔卡大班打击乐教案一、引言1.1设计意图：通过玛丽波尔卡这首歌曲，让学生感受打击乐的魅力，培养学生的音乐兴趣。1.2适用年龄：5-6岁的大班儿童1.3教学方式：采用讲解、示范、实践相结合的方式进行教学。二、知识点讲解2.2打击乐器：介绍打击乐器的基本种类和演奏方法，如鼓、钹、木鱼等。2.3音乐欣赏：引导学生欣赏玛丽波尔卡，理解其音乐特点和情感表达。三、教学内容3.1歌曲学唱：让学生学会演唱玛丽波尔卡这首歌曲。3.2打击乐演奏：教授打击乐器的演奏方法，并让学生分组进行玛丽波尔卡的打击乐演奏。3.3创意表演：鼓励学生发挥想象力，自编自导玛丽波尔卡的打击乐表演。四、教学目标4.1知识与技能

2、：学生能熟练演唱玛丽波尔卡，掌握基本的打击乐器演奏方法。4.2过程与方法：通过打击乐演奏和创意表演，培养学生的团队协作能力和创造力。4.3情感态度与价值观：培养学生对音乐的热爱，提高音乐素养，增强自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生对玛丽波尔卡的节奏感和打击乐器的演奏技巧。5.2教学重点：学生能够熟练演唱玛丽波尔卡，分组进行打击乐演奏，并展示创意表演。（由于篇幅原因，仅提供了五个章节的教案框架，您可以根据实际需求继续编写后续章节。教案内容应根据实际教学情况进行调整和修改。）六、教具与学具准备6.1教具：音乐播放设备、乐谱、打击乐器（鼓、钹、木鱼等）、玛丽波尔卡歌曲的相关资料。6.2学

3、具：学生自带的小鼓、小钹等打击乐器、乐谱、玛丽波尔卡歌曲的相关资料。6.3注意事项：确保所有打击乐器音质清晰，无损坏，乐谱印刷清晰，易于学生阅读。七、教学过程7.1热身活动：让学生自由发挥，用打击乐器演奏自己喜欢的音乐，感受打击乐的魅力。7.2教学导入：播放玛丽波尔卡歌曲，引导学生跟随节奏拍手，感受歌曲的韵律。7.3歌曲学唱：教授学生演唱玛丽波尔卡歌曲，重点讲解歌曲的节奏和音准。7.4打击乐演奏：教授学生打击乐器的演奏方法，让学生分组进行玛丽波尔卡的打击乐演奏。7.5创意表演：鼓励学生发挥想象力，自编自导玛丽波尔卡的打击乐表演。八、板书设计8.1设计内容：板书应包括课程、教学目标、教学难点与重

4、点等内容。8.2设计要求：板书设计应简洁明了，字体清晰，颜色搭配合理，易于学生阅读。8.3设计形式：可以采用图表、流程图、关键词等形式进行设计，使板书更具直观性和吸引力。九、作业设计9.1作业内容：让学生回家后练习玛丽波尔卡歌曲的演唱和打击乐演奏，巩固所学内容。9.2作业要求：学生需在家长监督下完成作业，家长应在作业本上签字确认。9.3作业评价：教师应及时批改作业，对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生继续努力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师应反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、学生参与度等。10.2拓展延伸：教师可以为学生推荐其他打击乐曲目，让学生进一步了解和欣赏打

5、击乐的音乐风格。10.3改进措施：根据反思结果，教师应调整教学方法和内容，提高教学效果，满足学生的学习需求。（教案内容应根据实际教学情况进行调整和修改。）重点和难点解析一、教学难点与重点1.1教学难点：学生对玛丽波尔卡的节奏感和打击乐器的演奏技巧。1.2教学重点：学生能够熟练演唱玛丽波尔卡，分组进行打击乐演奏，并展示创意表演。二、知识点讲解2.2打击乐器：介绍打击乐器的基本种类和演奏方法，如鼓、钹、木鱼等。2.3音乐欣赏：引导学生欣赏玛丽波尔卡，理解其音乐特点和情感表达。三、教学内容3.1歌曲学唱：让学生学会演唱玛丽波尔卡这首歌曲。3.2打击乐演奏：教授打击乐器的演奏方法，并让学生分组进行玛丽

6、波尔卡的打击乐演奏。3.3创意表演：鼓励学生发挥想象力，自编自导玛丽波尔卡的打击乐表演。四、教学过程4.1热身活动：让学生自由发挥，用打击乐器演奏自己喜欢的音乐，感受打击乐的魅力。4.2教学导入：播放玛丽波尔卡歌曲，引导学生跟随节奏拍手，感受歌曲的韵律。4.3歌曲学唱：教授学生演唱玛丽波尔卡歌曲，重点讲解歌曲的节奏和音准。4.4打击乐演奏：教授学生打击乐器的演奏方法，让学生分组进行玛丽波尔卡的打击乐演奏。4.5创意表演：鼓励学生发挥想象力，自编自导玛丽波尔卡的打击乐表演。五、板书设计5.1设计内容：板书应包括课程、教学目标、教学难点与重点等内容。5.2设计要求：板书设计应简洁明了，字体清晰，颜

7、色搭配合理，易于学生阅读。5.3设计形式：可以采用图表、流程图、关键词等形式进行设计，使板书更具直观性和吸引力。六、作业设计6.1作业内容：让学生回家后练习玛丽波尔卡歌曲的演唱和打击乐演奏，巩固所学内容。6.2作业要求：学生需在家长监督下完成作业，家长应在作业本上签字确认。6.3作业评价：教师应及时批改作业，对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生继续努力。七、课后反思及拓展延伸7.1反思内容：教师应反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、学生参与度等。7.2拓展延伸：教师可以为学生推荐其他打击乐曲目，让学生进一步了解和欣赏打击乐的音乐风格。7.3改进措施：根据反思结果，教师应调整教学方法和内容，提高教学效果，满足学生的学习需求。