《狐狸与小鸡》幼儿园大班教案.doc

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1、教案狐狸与小鸡幼儿园大班教案一、引言1.1设计缘起：通过讲述狐狸与小鸡的故事，培养幼儿对善恶、友情的认识，提高他们的道德观念。1.2故事简介：讲述了一只狡猾的狐狸想要捉到小鸡，在鸡妈妈的智慧和勇敢下，小鸡们成功逃脱的故事。1.3教学意义：通过故事引导幼儿分清是非，懂得与人为善，珍惜友情。二、知识点讲解2.1故事主题：向幼儿讲解故事的主题，即面对困难要勇敢，朋友之间要相互帮助，团结一致。2.2角色特点：分析故事中狐狸和鸡妈妈的性格特点，让幼儿了解狡猾与智慧、勇敢与怯懦的区别。2.3道德观念：引导幼儿认识到友谊的可贵，教他们如何辨别是非，鼓励他们勇敢面对困难。三、教学内容3.1故事梗概：鸡妈妈带着

2、小鸡们在森林里快乐地生活，一天，狐狸找到了他们，想要吃掉小鸡们。3.2故事高潮：鸡妈妈临危不惧，设法让小鸡们躲过狐狸的追赶，狐狸自食恶果。3.3故事结局：小鸡们安全回到了家，与鸡妈妈团聚，友谊更加深厚。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解狐狸与小鸡的故事内容，认识故事中的角色。4.2技能目标：培养幼儿善于发现生活中的善恶美丑，提高他们的道德判断能力。4.3情感目标：教育幼儿学会与人为善，珍惜友谊，勇敢面对困难。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让幼儿理解并接受故事中的道德观念，学会分辨是非。5.2教学重点：通过故事讲述，引导幼儿树立正确的价值观，培养他们的道德素养。六、教具与学具准备6.

3、1教具：故事课件、角色头饰、图片卡片、彩色笔6.2学具：画纸、画笔、彩泥、故事绘本七、教学过程7.1导入：通过播放狐狸与小鸡的动画片段，吸引幼儿注意力，引出故事主题。7.2讲述故事：教师生动讲述故事，扮演不同角色，让幼儿感知故事情节。7.3讨论交流：分组讨论故事中狐狸和鸡妈妈的行动，引导幼儿发表自己的看法。八、板书设计8.1设计理念：通过板书，突出故事主题，方便幼儿理解和记忆。8.2板书内容：狐狸与小鸡、智慧、勇敢、友谊九、作业设计9.1作业内容：根据故事情节，画出自己喜欢的角色或场景。9.2作业要求：发挥想象力，大胆创作，展示自己的独特见解。9.3作业展示：在课堂上展示幼儿的作品，鼓励互相欣

4、赏、交流。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：推荐与主题相关的绘本、动画片，让幼儿课后自主观看，加深对故事的理解。10.3家长沟通：通过、家访等方式，了解幼儿在家的学习情况，与家长共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学内容1.1重点环节：故事梗概、故事高潮、故事结局1.1.1细节说明：通过播放动画片段，引导幼儿观察和理解故事的基本情节。1.1.2细节说明：讲解鸡妈妈临危不惧，设法让小鸡们躲过狐狸追赶的过程。1.1.3细节说明：呈现故事结局，让幼儿感受友谊的力量，树立正确的价值观。二、教学难点2.1难点环节：分辨善恶、发现生活中的美丑2.1.1细节说明：通过角色扮演，让幼儿体验故事中角色

5、的情感，培养道德判断能力。2.1.2细节说明：鼓励幼儿分享自己在生活中的善恶发现，引导他们正确看待事物。2.1.3细节说明：教育幼儿面对困难要勇敢，朋友之间要相互帮助，团结一致。三、教学过程3.1重点环节：讨论交流、创作展示3.1.1细节说明：组织幼儿分组讨论，引导他们表达自己对故事情节的看法。3.1.2细节说明：提供画纸、彩泥等材料，让幼儿创作自己喜欢的角色或场景。3.1.3细节说明：展示幼儿作品，鼓励互相欣赏、交流，加深对故事的理解。四、教学评价4.1重点环节：课后反思、家长沟通4.1.2细节说明：通过、家访等方式，与家长沟通幼儿在家的学习情况。4.1.3细节说明：共同关注幼儿的成长，引导他们树立正确的价值观。