特殊教育:劳技《青瓜种植》第1课时.docx
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1、劳动技能课程教学活动设计时间2022. 2. 21学科劳动技能班级劳技2组执教者林春琴主题青瓜种植课题播种育苗课时3课时,第1课时学 情 分 析劳技2组一共有10位同学,年龄为11T5岁。障碍类型多样,有智力障碍、自闭症、唐氏综合症等。学生能力差异 大,为了教学的有效性和针对性,我将学生分为三个层次:A层学生(4人):杨梓锋、张恒渝、梁馨文、李梓轩。认知能力、动手能力较强,能独立完成操作任务。B层学生(3人):明婵、麦敏仪、黄莹臻。认知能力、动手能力一般,需要在教师语言提示下完成操作任务。C层学生(3人):李康平、区颖芝、邓俊朗。各方面能力较差,需要教师手把手辅助。教学中我将安排学生强弱分组合
2、作,通过帮扶制度让学生学会合作、团结互助。课 程 设 想劳动教育作为综合实践活动中的 个重要领域,注重以项目为载体组织教育活动,是培养学生劳动素养的重要途径。 青瓜是一种实用性比较强的植物,种植周期适中,适合一个学期进行种植。种植中,可以培养学生的劳作能力和观察能力, 培养学生的责任感。根据劳技2组学生的生理及心理特点,考虑到青瓜的教育特性,我决定通过教学生种植青瓜获得种植 劳动体验,养成良好的种植素养。根据教学需要,青瓜的种植活动安排8To个分散课时进行教学,分为三个阶段:播种 育苗阶段(3课时)、移栽养护阶段(4-5)和采摘收获(2-3课时)阶段。而本青瓜种植一育种课堂教学设计是整 个种植
3、活动中的播种育苗阶段。学 习班级(一)认知与技能目标:L轻度学生:掌握青瓜种植的基本知识,如青瓜的名称、生长特点、生长过程等。2.中度、重度学生:能在老师的辅助下认识青瓜。目 标课时 目标(一)过程与方法目标:1 ,轻度学生:能独立掌握青瓜播种育苗的方法,并在实践操作过程中提高动手劳动能力。2 .中度、重度学生:在教师和同学合作的帮助下完成青瓜的播种,提高动手操作能力。 (三)情感态度与价值观:L培养种植的兴趣,建立劳动意识。2.感受劳动的艰辛和快乐,在种植活动中学会合作和分享。教学占八、掌握青瓜种植的基本知识及播种育苗的方法。教学 难点掌握青瓜播种育苗的方法及种植牌的制作方法。教学方法直观教
4、学法、情景讲授法、练习法教学准备强化物、PPT课件、盆子、青瓜种子、泥土、保鲜膜、铲子、浇水壶等教学活动备注一、准备活动准备活动L课堂常规。(1)老师:上课!值日生:起立!(学生起立)老师:小手放背后,弯腰鞠躬有礼貌,同学们好!学生.:老师好!老师:请坐,请值日生回到座位。1 .课前说明规则,保证课堂秩序。2 .出示奖励,激发学生学习的主动 性。(2)坐姿要求:老师:小手放桌面,眼睛看老师,脚并拢、腰挺直。学生:(按要求做出反应)出示强化物,说明上课要求。二、课堂教学第一课时:认识青瓜一、情景导入(一)PPT展示同学们上周五就餐照片,引导学生说出,餐盘里是什么菜?(青 瓜肉片)(二)青瓜是一种
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