《移圈前进》幼儿园手工制作活动教案.doc

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1、教案移圈前进幼儿园手工制作活动教案一、引言1.1设计意图：通过本节课的手工制作活动，让幼儿培养动手操作能力，提高想象力和创造力。1.2适用年龄：4-6岁幼儿1.3活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1知识点一：介绍移圈前进的概念和基本操作方法。2.1.1移圈前进是一种基本的纸工技巧，通过移动纸圈的位置，形成不同的图案和形状。2.1.2教师演示移圈前进的操作方法，让幼儿跟随教师一起操作，掌握基本技巧。2.1.3注意事项：在操作过程中，要保持手的稳定，避免纸圈移动不稳定。2.2知识点二：介绍如何利用移圈前进制作不同的图案。2.2.1教师展示利用移圈前进制作的图案，如圆形、正方形、心形等。2.2.2

2、幼儿跟随教师一起制作图案，培养观察力和想象力。2.2.3鼓励幼儿自由发挥，创作出独特的图案。三、教学内容3.1制作准备：教师准备纸张、剪刀、胶水等制作材料。3.1.1幼儿跟随教师学习如何正确使用剪刀和胶水，注意安全。3.1.2教师讲解如何将纸张折叠成纸圈，幼儿动手操作，掌握技巧。3.1.3教师示范如何利用移圈前进制作图案，幼儿跟随示范，进行实际操作。四、教学目标4.1知识与技能目标：让幼儿掌握移圈前进的基本操作方法，能够制作出不同的图案。4.1.1幼儿能够独立完成移圈前进的制作，并创作出自己的图案。4.1.2幼儿能够描述移圈前进的制作过程和技巧。4.1.3幼儿能够表达自己的创作想法和感受。五、

3、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在制作过程中掌握移圈前进的技巧，保持纸圈的稳定。5.1.1教师通过示范和指导，帮助幼儿克服难点，掌握技巧。5.1.2教师提供练习机会，让幼儿反复操作，提高技巧熟练度。5.1.3教师鼓励幼儿，增强他们的自信心。六、教具与学具准备6.1教具：剪刀、胶水、彩色纸张、画笔、颜料等。6.1.1剪刀要选择儿童安全剪刀，避免剪伤幼儿。6.1.2胶水要选择无毒、无刺激性气味的水溶性胶水。6.1.3彩色纸张要选择适合手工制作的厚度和质地，不易撕裂。6.1.4画笔和颜料要准备不同颜色，满足幼儿的创作需求。七、教学过程7.1.1邀请幼儿观察并描述他们看到的图案和形状。7.1.2教师

4、简要介绍本节课的学习内容和目标。7.1.3教师宣布制作活动的规则和注意事项。7.2制作过程：教师示范移圈前进的制作步骤，幼儿跟随操作。7.2.1教师讲解如何将纸张折叠成纸圈，并展示操作步骤。7.2.2幼儿动手操作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。7.2.3教师鼓励幼儿自由发挥，创作出自己喜欢的图案。7.3展示与分享：幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。7.3.1每个幼儿有机会站在讲台上展示自己的作品，并分享制作过程。7.3.2教师和同学们给予鼓励和赞赏，共同分享幼儿的成就感。八、板书设计8.1板书移圈前进手工制作活动8.1.1在黑板上画出一个大纸圈，作为移圈前进的基本形状。8.1.

5、2在纸圈内部画出不同图案，展示幼儿可以创作的各种形状。8.1.3在板书的旁边写上本节课的学习目标和内容。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿在家中与家长一起制作移圈前进的作品。9.1.1家长可以帮助幼儿准备材料，但鼓励幼儿自己动手操作。9.1.2家长可以记录幼儿制作过程中的表现和创造力的展示。9.1.3家长和幼儿可以选择不同颜色的纸张和颜料，发挥创意。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思本节课的教学效果和幼儿的参与度。10.1.1思考教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平。10.1.2分析幼儿在制作过程中的表现，是否掌握了移圈前进的技巧。10.1.3考虑如何改进教学方法和策略，提高幼儿

6、的学习兴趣和参与度。10.2拓展延伸：教师提出拓展活动，让幼儿继续发挥创造力。10.2.1邀请幼儿尝试使用其他材料和技巧制作移圈前进的作品。10.2.2鼓励幼儿创作更大的移圈前进作品，展示在教室的公共区域。10.2.3组织幼儿进行移圈前进作品的比赛，激发竞争和合作意识。重点和难点解析一、知识点讲解（2.1）2.1.1难点解析：移圈前进的操作方法对于幼儿来说可能比较困难，因为需要精确的手眼协调和细致的操作。教师在演示时应该慢动作展示，并讲解每个步骤的重要性，确保幼儿能够理解和模仿。同时，教师应该注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予个别指导。二、教学内容（3.1）3.1.1重点环节解析：在教学内容

7、环节，幼儿需要跟随教师学习如何折叠纸张成为纸圈并利用移圈前进制作图案。这个环节是整个活动的核心，教师应该提供清晰的步骤指导和反复的练习机会。同时，教师应该鼓励幼儿自由发挥，创作出自己的图案，这样可以提高他们的想象力和创造力。三、教学过程（7.2）7.2.1难点解析：在制作过程中，幼儿可能会遇到难以掌握纸圈稳定性的问题。教师可以通过提供固定纸圈的工具，如使用回形针固定纸圈，或者通过调整纸圈的厚度和材质来减少移动。教师应该耐心指导每个幼儿，帮助他们克服操作上的困难。四、作业设计（9.1）9.1.1重点环节解析：作业设计环节是活动的延伸，可以让幼儿在家中与家长一起继续练习移圈前进的制作技巧。教师应该提供简单的作业指导，并鼓励家长记录幼儿的制作过程和创造力展示。这样不仅可以增加幼儿对手工制作的兴趣，还可以让家长参与到幼儿的学习过程中。在移圈前进幼儿园手工制作活动教案中，重点环节和难点主要集中在知识点讲解、教学内容、教学过程和作业设计。教师需要通过清晰的步骤指导和耐心个别指导，帮助幼儿掌握移圈前进的操作方法，并创作出自己的图案。在教学过程中，教师应该提供适当的工具和材料，帮助幼儿克服纸圈稳定性问题的关键。作业设计环节是活动的延伸，可以让幼儿在家中与家长一起继续练习和发挥创造力。通过这些环节的实施，幼儿可以提高动手操作能力，培养想象力和创造力。