2024年《长亭送别(王实甫)》教案.docx

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1、教案2024年长亭送别(王实甫)教案一、引言1.1背景介绍1.1.1长亭送别是元代文学家王实甫的作品，收录于元曲选中。1.1.2此曲描写了唐代名将郭子仪的女儿红拂夜奔scene_id1的故事，展现了忠贞爱情与家国情怀的冲突。1.1.3通过学习本教案，学生将了解元曲的特点，欣赏古典文学的魅力。二、知识点讲解2.1元曲特点2.1.1杂剧：元曲的一种形式，以说唱为主，配以器乐，具有浓厚的生活气息和民间特色。2.1.2对仗工整：元曲的句子结构对仗工整，韵律感强，富有音乐美。2.1.3人物形象鲜明：通过曲词、宾白等手段，刻画出丰满的人物形象。三、教学内容3.1长亭送别文本解析3.1.1选取长亭送别全文，

2、让学生熟读背诵，理解文本内容。3.1.2分析曲词中的修辞手法，如比喻、拟人等，领略元曲的艺术特色。3.1.3对比长亭送别与红拂夜奔的剧情，探讨两者之间的关联与差异。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解元曲的基本特点，认识长亭送别的作者王实甫。4.1.2能够正确朗读、背诵长亭送别。4.1.3分析并评价长亭送别的艺术特色。五、教学难点与重点5.1重点5.1.1熟读并背诵长亭送别。5.1.2掌握元曲的基本特点，分析长亭送别的艺术特色。5.1.3了解长亭送别与红拂夜奔之间的关联与差异。5.2难点5.2.1理解长亭送别中的历史背景和文化内涵。5.2.2深入剖析元曲中的修辞手法，如比喻、拟人等。5.

3、2.3运用比较阅读的方法，探讨长亭送别与红拂夜奔的关联与差异。六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1制作包含长亭送别全文、元曲特点、修辞手法等内容的PPT，方便学生直观理解。6.1.2在PPT中穿插长亭送别的曲谱，让学生更直观地感受元曲的音乐美。6.1.3使用动画和图片，展示长亭送别中的历史背景和文化内涵。六、教学过程7.1课堂导入7.1.1以长亭送别的曲谱作为导入，让学生初步感受元曲的音乐美。7.1.2简要介绍作者王实甫和长亭送别的背景，激发学生兴趣。7.1.3提出问题，引导学生思考长亭送别中所展现的家国情怀和忠贞爱情。七、板书设计8.1板书长亭送别8.1.1在黑板上写下长亭送别的，突

4、出重点。8.1.2板书元曲特点，如杂剧、对仗工整、人物形象鲜明等。8.1.3板书教学难点与重点，方便学生随时回顾。八、作业设计9.1长亭送别背诵9.1.1要求学生课后背诵长亭送别，加深对文本的理解和记忆。9.1.2分析长亭送别中的修辞手法，如比喻、拟人等，写出自己的感悟。九、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1反思课堂导入是否吸引学生兴趣，教学内容是否易于理解。10.1.2反思教学过程中是否充分引导学生思考，课堂氛围是否活跃。10.1.3反思作业设计是否符合学生实际，能否巩固所学知识。10.2拓展延伸10.2.1推荐学生阅读其他元曲作品，如西华山陈抟高卧、汉宫秋等，感受不同作品的

5、艺术特色。10.2.2引导学生关注元曲在现代生活中的应用，如电影、电视剧中的插曲等。10.2.3组织学生进行元曲表演，让学生亲身体验元曲的魅力，提高对古典文学的热爱。重点和难点解析一、重点关注的环节1.知识点讲解环节（第二部分）2.教学内容环节（第三部分）3.教学目标环节（第四部分）4.教学难点与重点环节（第五部分）5.教学过程环节（第七部分）二、详细补充和说明1.知识点讲解环节在此环节中，需要重点关注元曲特点的讲解，通过详细介绍杂剧、对仗工整、人物形象鲜明等元曲特点，让学生对元曲有更深入的理解。2.教学内容环节在此环节中，需要重点关注长亭送别文本的解析，通过分析曲词中的修辞手法，如比喻、拟人等，让学生领略元曲的艺术特色。同时，对比长亭送别与红拂夜奔的剧情，探讨两者之间的关联与差异。3.教学目标环节在此环节中，需要明确知识与技能的目标，让学生了解元曲的基本特点，认识长亭送别的作者王实甫，能够正确朗读、背诵长亭送别，并分析评价长亭送别的艺术特色。4.教学难点与重点环节在此环节中，需要重点关注长亭送别中的历史背景和文化内涵的理解，以及元曲中的修辞手法的剖析，还有比较阅读的方法的运用。5.教学过程环节在此环节中，需要重点关注课堂导入和作业设计。课堂导入要能吸引学生的兴趣，激发学生对长亭送别的好奇心；作业设计要能巩固所学知识，引导学生深入思考。