老舍《母鸡》教案（公开课）.docx

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1、教案老舍母鸡教案（公开课）一、引言1.1背景介绍：介绍老舍及其作品母鸡的相关信息，包括作者生平、作品发表时间、作品主题等。1.1.1老舍：原名舒庆春，中国现代著名作家，代表作品有骆驼祥子、茶馆等。1.1.2母鸡：发表于1934年，收录于老舍的短篇小说集赶集，讲述了一个关于母鸡的故事，反映了社会现实和人性的复杂。1.1.3作品主题：通过描写母鸡的生活和性格，展现了作者对家庭、亲情、生命等主题的深刻思考。二、知识点讲解2.1作品背景：详细讲解老舍的生活背景和创作背景，帮助学生更好地理解作品。2.1.1老舍的生活背景：出生在北京的一个贫苦家庭，早年经历曲折，曾从事过教师、记者等工作。2.1.2创作背

2、景：20世纪30年代的中国社会，正处于动荡和变革时期，老舍的作品往往反映了这一时期的社会现实。三、教学内容3.1课文朗读：组织学生朗读课文，感受语言的韵律和情感。3.1.1分角色朗读：将学生分成小组，分别朗读不同角色的台词，增强对人物性格的理解。3.1.2朗读指导：教师对学生的朗读进行指导，注意语气、节奏、情感的把握。四、教学目标4.1知识与技能：通过学习母鸡，使学生了解老舍的生平和创作背景，提高对文学作品的理解能力。4.1.1老舍生平的了解：要求学生掌握老舍的基本生平信息，如出生地、职业、代表作品等。4.1.2作品主题的理解：要求学生能够概括出母鸡的主题思想，并能够进行简单的分析。五、教学难

3、点与重点5.1难点：如何理解作品中的人物性格和作者的思想情感。5.1.1分析人物性格：要求学生能够分析出母鸡的性格特点，并与现实生活中的人进行类比。5.1.2理解作者情感：要求学生能够感受到作者对母鸡的赞美之情，并能够理解作者借此表达的对家庭、亲情的思考。六、教具与学具准备6.1教具：准备课文母鸡的文本，多媒体教学设备，投影仪，白板等。6.1.1课文文本：提供给学生阅读的原文，方便学生对照学习和讨论。6.1.2多媒体教学设备：用于展示相关图片、视频等教学资源，增强学生的直观感受。6.1.3投影仪和白板：用于展示板书内容，方便学生观看和记录。七、教学过程7.1导入：通过问题引发学生对课文的兴趣，

4、例如：“你们知道母鸡在生活中是怎样的吗？”7.1.1学生回答：让学生自由发表观点，引导学生进入学习状态。7.1.2教师引导：简要介绍课文背景，激发学生对课文的好奇心。八、板书设计8.1设计板书：将课文主要内容和关键词汇整理成板书，以便学生理解和记忆。8.1.1课文主要内容：板书课文的梗概，包括人物、情节、主题等。8.1.2关键词汇：板书课文中重要的词汇，方便学生回顾和巩固。九、作业设计9.1布置作业：设计相关的作业题目，巩固学生对课文的理解和应用能力。9.1.1阅读作业：要求学生阅读老舍的其他作品，如骆驼祥子等，加深对作者风格的理解。9.1.2写作作业：要求学生以母鸡为主题，写一篇短文，培养学

5、生的写作能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对本次公开课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、教学内容的难易程度等。10.1.1学生参与度：反思学生在课堂上的积极参与情况，是否达到了预期的教学目标。10.1.2教学内容难易程度：反思教学内容的难易程度是否适合学生，是否需要进行调整。10.2拓展延伸：提供相关的学习资源，供学生课后拓展学习。10.2.1学习资源：推荐学生阅读老舍的其他作品，以及其他相关文学作品。10.2.2学习活动：鼓励学生参加文学社团或者读书会，进行文学交流和分享。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备

6、、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容在教学内容环节中，重点关注对课文母鸡的朗读和理解。补充和说明如下：1.课文朗读：通过分角色朗读，让学生更深入地理解课文中的人物性格和情感。2.朗读指导：教师需注意指导学生的朗读语气、节奏和情感，以增强学生对课文的理解。二、教学目标在教学目标环节中，重点关注学生对作品主题的理解和分析能力。补充和说明如下：1.作品主题理解：要求学生能够概括出母鸡的主题思想，并能够进行简单的分析。2.分析能力培养：通过讨论和写作等方式，培养学生的作品主题分析能力。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节中，重点关注学生

7、对人物性格和作者情感的理解。补充和说明如下：1.分析人物性格：要求学生能够分析出母鸡的性格特点，并与现实生活中的人进行类比。2.理解作者情感：要求学生能够感受到作者对母鸡的赞美之情，并能够理解作者借此表达的对家庭、亲情的思考。四、教具与学具准备在教具与学具准备环节中，重点关注多媒体教学设备和投影仪的使用。补充和说明如下：1.多媒体教学设备：通过展示相关图片、视频等教学资源，增强学生的直观感受。2.投影仪和白板：通过投影仪和白板展示板书内容，方便学生观看和记录。五、教学过程在教学过程环节中，重点关注课堂导入和课后作业的设计。补充和说明如下：1.导入设计：通过问题引发学生对课文的兴趣，引导学生进入

8、学习状态。2.作业设计：通过阅读作业和写作作业，巩固学生对课文的理解和应用能力。六、板书设计在板书设计环节中，重点关注课文主要内容和关键词汇的整理。补充和说明如下：1.课文主要内容：整理板书课文的梗概，包括人物、情节、主题等。2.关键词汇：整理板书课文中重要的词汇，方便学生回顾和巩固。七、作业设计在作业设计环节中，重点关注学生的阅读和写作能力培养。补充和说明如下：1.阅读作业：要求学生阅读老舍的其他作品，加深对作者风格的理解。2.写作作业：要求学生以母鸡为主题写一篇短文，培养学生的写作能力。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，重点关注教师对教学效果的反思和学生的学习资源提供。补充和说明如下：1.教学效果反思：教师需对学生的参与度、教学内容的难易程度等进行反思，以改进今后的教学。2.学习资源提供：推荐学生阅读老舍的其他作品和相关文学作品，鼓励学生参加文学社团或读书会。本教案重点关注了教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸环节。在各个环节中，通过对相关内容的补充和说明，以及对重点和难点的解析，旨在提高学生对老舍母鸡的理解和分析能力，培养学生的阅读和写作能力。同时，教师需不断反思和改进教学，为学生提供更多的学习资源和拓展机会。