《戏曲大舞台》综合性学习教案.docx

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1、教案戏曲大舞台综合性学习教案一、引言1.1设计意图：通过引入戏曲这一传统艺术形式，激发学生的好奇心和兴趣，为后续的学习打下基础。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索和了解戏曲艺术。1.3教学时长：约10分钟二、知识点讲解2.1戏曲的基本概念：介绍戏曲的定义、起源和发展历程，让学生对戏曲有一个全面的认识。2.2戏曲的主要类型：讲解中国戏曲的主要类型，如京剧、越剧、黄梅戏等，并简要介绍各自的特点。2.3戏曲的表演形式：介绍戏曲的表演形式，包括唱、做、念、打等，以及戏曲角色的分类。三、教学内容3.1观看戏曲表演视频：组织学生观看一段戏曲表演视频，让学生直观地感受戏曲的魅力。3.2分析戏曲

2、表演技巧：引导学生分析戏曲表演中的唱腔、表情、动作等技巧，并讨论其难点和重点。3.3实践戏曲表演：组织学生进行戏曲表演实践，让学生亲身体验戏曲表演的乐趣。四、教学目标4.1知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解戏曲的基本知识，能够识别不同类型的戏曲，并掌握戏曲表演的基本技巧。4.2过程与方法：通过观看视频、分析表演和实际操作，培养学生的观察力、分析和实践能力。4.3情感态度与价值观：通过学习戏曲，使学生对中国传统文化产生浓厚的兴趣，增强民族自豪感。五、教学难点与重点5.1教学难点：戏曲表演中的唱腔和动作的掌握，以及对戏曲情节的理解。5.2教学重点：使学生了解戏曲的基本知识，能够欣赏和理解戏曲

3、表演，并积极参与到戏曲表演中去。六、教具与学具准备6.1教具准备：电脑、投影仪、音响设备、戏曲表演视频资料、戏曲图片、戏曲知识资料等。6.2学具准备：学生笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。6.3戏曲服装和道具：准备一些简单的戏曲服装和道具，如戏曲帽子、扇子、手绢等，供学生实践表演时使用。七、教学过程7.1导入：通过播放一段精彩的戏曲表演视频，引发学生对戏曲的兴趣，然后简要介绍戏曲的基本知识，如戏曲的定义、起源和发展历程。7.2知识点讲解：讲解戏曲的主要类型，如京剧、越剧、黄梅戏等，并介绍各自的特点；讲解戏曲的表演形式，包括唱、做、念、打等，以及戏曲角色的分类。7.3实践操作：组织学生观看戏曲表演视频

4、，让学生直观地感受戏曲的魅力；引导学生分析戏曲表演中的唱腔、表情、动作等技巧，并讨论其难点和重点；组织学生进行戏曲表演实践，让学生亲身体验戏曲表演的乐趣。八、板书设计8.1板书戏曲大舞台8.2板书内容：8.2.1戏曲基本概念：定义、起源、发展历程8.2.2戏曲主要类型：京剧、越剧、黄梅戏等8.2.3戏曲表演形式：唱、做、念、打等8.2.4戏曲角色分类：生、旦、净、末、丑九、作业设计9.1作业内容：让学生选择一种戏曲类型，观看一部相关戏曲表演的视频，并写一篇观后感，内容包括戏曲的基本知识、表演形式和角色分类等。9.3作业时间：课后一周内完成。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思本节课的教

5、学效果，包括学生的参与度、学习兴趣、知识点掌握情况等，找出不足之处，为下一节课的教学改进提供参考。10.2拓展延伸：引导学生进一步学习戏曲知识，如观看更多戏曲表演视频、阅读戏曲故事书籍等；组织学生参观戏曲表演现场，让学生更直观地感受戏曲的魅力；鼓励学生参加戏曲表演活动，提高学生的戏曲表演能力。10.3课后作业反馈：对学生的作业进行及时批改，给予肯定和鼓励，同时指出其中的不足之处，并提出改进意见。重点和难点解析一、重点关注的环节1.知识点讲解环节：在这个环节中，学生需要了解戏曲的基本概念、主要类型和表演形式，这些都是戏曲学习的基础知识。2.教学内容环节：在这个环节中，学生通过观看视频、分析表演和

6、实际操作来体验戏曲表演的乐趣，这是学生将理论知识应用于实践的过程。3.教学目标环节：在这个环节中，学生需要掌握戏曲的基本知识，能够欣赏和理解戏曲表演，并积极参与到戏曲表演中去，这是学生学习戏曲的最终目标。二、对重点环节的补充和说明1.知识点讲解环节：在讲解戏曲的基本概念时，可以通过举例说明戏曲的起源和发展历程，如提到戏曲的起源可以追溯到古代的祭祀活动，而发展历程中则可以提到不同朝代的戏曲形式。在讲解戏曲的主要类型时，可以详细介绍每种戏曲的特点，如京剧的脸谱、越剧的唱腔等。在讲解戏曲的表演形式时，可以通过展示戏曲表演的视频来说明唱、做、念、打等表演形式的含义和特点。2.教学内容环节：在观看戏曲表演视频时，可以引导学生关注表演中的细节，如演员的表情、动作等，并讨论其难点和重点。在实际操作环节，可以组织学生进行分组表演，每个小组选择一个戏曲片段进行表演，通过实践来提高学生的戏曲表演能力。3.教学目标环节：在实现教学目标的过程中，可以通过观察学生的参与情况和作业反馈来评估学生对戏曲知识的掌握程度，以及对戏曲表演的理解和参与度。