跳竹竿大班体育活动教案.docx

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1、教案跳竹竿大班体育活动教案一、引言1.1活动背景：跳竹竿是我国传统的民间体育活动，通过跳竹竿可以锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，培养团队合作精神。1.2活动意义：通过跳竹竿活动，可以提高幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣，丰富幼儿的课余生活。1.3活动适用对象：大班幼儿二、知识点讲解2.1跳竹竿的基本动作：教师向幼儿讲解跳竹竿的基本动作，包括蹲下、跳跃、转身等。2.2跳竹竿的节奏感：教师向幼儿讲解跳竹竿的节奏感，让幼儿能够跟着音乐的节奏进行跳跃。2.3跳竹竿的安全注意事项：教师向幼儿讲解跳竹竿的安全注意事项，包括避免碰撞、保持适当的运动强度等。三、教学内容3.1跳竹竿的基本动作练习：教师组

2、织幼儿进行跳竹竿的基本动作练习，包括蹲下、跳跃、转身等。3.2跳竹竿的节奏感练习：教师组织幼儿进行跳竹竿的节奏感练习，让幼儿能够跟着音乐的节奏进行跳跃。3.3跳竹竿的团队协作练习：教师组织幼儿进行跳竹竿的团队协作练习，让幼儿能够与他人合作完成跳竹竿的动作。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解跳竹竿的基本动作和节奏感，知道跳竹竿的安全注意事项。4.2技能目标：让幼儿能够熟练地完成跳竹竿的基本动作，能够跟着音乐的节奏进行跳跃。4.3情感目标：让幼儿喜欢跳竹竿活动，培养团队合作精神，增强自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：跳竹竿的节奏感和团队协作。5.2教学重点：跳竹竿的基本动作和安全性。六

3、、教具与学具准备6.1教具：竹竿、音乐播放设备、标志物6.2学具：幼儿跳竹竿服装、安全护具6.3准备说明：教具和学具应提前检查，确保安全无隐患，竹竿应有足够的弹性，服装应舒适适合运动，安全护具应符合幼儿体型。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，以提高幼儿的身心准备度。7.2基本动作学习：分步骤教授跳竹竿的基本动作，通过示范和引导，让幼儿逐一掌握。7.3团队协作练习：组织幼儿进行团队协作练习，让幼儿了解如何在团队中配合，增强团队精神。八、板书设计8.1板书内容：跳竹竿基本动作示意图、节奏感提示、安全注意事项8.2板书布局：动作示意图应清晰标注每个动作的要点，节

4、奏感提示应简洁明了，安全注意事项应突出显示。九、作业设计9.1作业内容：家庭练习跳竹竿基本动作、记录跳竹竿的乐趣和收获9.2作业要求：家长协助幼儿完成家庭练习，鼓励幼儿分享跳竹竿的体验。9.3作业反馈：教师通过家访或线上方式，了解幼儿作业完成情况和家长反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教学目标的达成情况、幼儿参与度、教学过程中的问题与解决策略。10.2反思方式：教师通过课后日志、讨论会等形式进行自我反思和专业成长。10.3拓展延伸：根据幼儿表现，提供相关的体育活动资源，鼓励幼儿家庭共同参与，促进体育兴趣的培养。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教

5、学难点与重点、教学过程、板书设计。一、教学内容在教学内容环节中，教师需要详细讲解跳竹竿的基本动作、节奏感以及安全注意事项。这三个方面是幼儿学习跳竹竿的基础，直接影响到幼儿的学习效果和活动安全。二、教学目标教学目标是指导整个教学活动的方向，其中认知目标、技能目标和情感目标三者相互关联，共同构成了幼儿学习跳竹竿的全面目标。三、教学难点与重点教学难点与重点环节明确了教师在教学过程中需要着重讲解和引导的部分，这对于保证幼儿掌握跳竹竿的关键技能具有重要意义。四、教学过程教学过程是实现教学目标的重要途径，其中热身活动、基本动作学习和团队协作练习三个环节环环相扣，有助于幼儿逐步掌握跳竹竿的技能。五、板书设计板书设计环节中，教师需要将跳竹竿的基本动作、节奏感和安全注意事项以简洁明了的方式展示出来，以便幼儿在教学过程中随时查阅和回顾。本文针对“跳竹竿大班体育活动教案”进行了深入的重点和难点解析，分别对教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计等环节进行了详细的补充和说明。通过关注这些重点环节，教师可以更有针对性地进行教学，提高幼儿的学习效果，确保活动的安全性和有效性。