大班语言活动公开课教案设计 有趣的水.doc
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1、教案大班语言活动公开课教案设计有趣的水一、引言1.1设计背景:1.1.1为了激发大班幼儿对语言的兴趣,提高他们的语言表达和交流能力。1.1.2结合幼儿日常生活中常见的“水”元素,设计一节生动有趣的语言活动课。1.1.3通过活动,让幼儿了解水的特性,培养他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1水的特性:2.1.1透明:水是无色的,可以让光线通过。2.1.2流动:水可以流动,形成河流、湖泊等。2.1.3形状:水可以根据容器的形状而改变自己的形状。2.2水的日常用途:2.2.1生活用水:饮用水、洗浴、洗衣等。2.2.2农业用水:灌溉、养殖等。2.2.3工业用水:制造、冷却等。2.3水的环境保护:2
2、.3.1节约用水:培养幼儿节约用水的意识。2.3.2防止水污染:了解污染水的危害,保护水资源。2.3.3保护水源地:保护水源地,保障水质安全。三、教学内容3.1活动主题:有趣的水3.1.1故事分享:水的旅行3.1.2实验观察:水的流动、水的形状变化3.1.3创意绘画:画出自己喜欢的水景四、教学目标4.1认知目标:4.1.1知道水的特性和日常用途。4.1.2了解水的环境保护重要性。4.2技能目标:4.2.1能够表达自己对水的认识和感受。4.2.2学会节约用水和保护水资源的方法。4.3情感目标:4.3.1培养幼儿对水的喜爱和珍惜。4.3.2培养幼儿的合作意识和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难
3、点:5.1.1理解水的特性和日常用途。5.1.2培养幼儿的观察力和想象力。5.2教学重点:5.2.1掌握节约用水和保护水资源的方法。5.2.2提高幼儿的语言表达和交流能力。六、教具与学具准备6.1教具:6.1.1故事课件:水的旅行6.1.2实验材料:水、容器、色素、画纸、画笔等6.1.3环境保护宣传册:介绍节约用水和保护水资源的方法6.2学具:6.2.1画纸:供幼儿绘画自己喜欢的水景6.2.2画笔:供幼儿进行绘画创作6.2.3记录卡:供幼儿记录自己的观察和想法七、教学过程7.1导入:7.1.1开场提问:小朋友们,你们知道生活中有哪些地方用到水吗?7.1.2播放故事课件:水的旅行,引导幼儿了解水
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