xx秋季幼儿园大班绘本教案：国王生病了.docx

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1、教案秋季幼儿园大班绘本教案：国王生病了一、引言1.1设计意图：1.1.1绘本内容简介：国王生病了，大臣们想尽办法照顾国王，找到一个医生，医生教给国王如何保持健康的生活习惯，国王从此过上了健康的生活。1.1.3教学难点与重点：让幼儿理解健康生活习惯的重要性，学会自己保持健康的生活习惯。二、知识点讲解2.1健康的生活习惯：2.1.1饮食：合理搭配食物，不挑食，不偏食，多吃蔬菜水果。2.1.2运动：每天坚持锻炼，增强体质。2.1.3睡眠：保证充足的睡眠，早睡早起。2.1.4个人卫生：勤洗手，勤换衣服，保持个人卫生。三、教学内容3.1绘本国王生病了的阅读与讨论：3.1.1教师带领幼儿阅读绘本，引导幼儿

2、关注国王生病的原因。3.1.2引导幼儿讨论国王生病后大臣们的表现，让幼儿理解关心他人的重要性。3.1.3教师讲解医生教给国王的健康生活习惯，引导幼儿学习并实践。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解健康的生活习惯。4.1.2让幼儿理解关心他人的重要性。4.1.3让幼儿学会自己保持健康的生活习惯。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1引导幼儿理解健康生活习惯的重要性。5.1.2引导幼儿学会自己保持健康的生活习惯。5.2教学重点：5.2.1让幼儿通过绘本学习健康的生活习惯。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1绘本国王生病了多本，以便于幼儿阅读和分享。6.1.2大白纸一张，用于板

3、书设计。6.1.3彩色粉笔，用于板书设计。6.1.4贴纸或者奖励小玩具，用于激励幼儿参与活动。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每人一份健康生活习惯记录表，用于幼儿记录和观察自己的生活习惯。6.2.2每人一份绘本书签，用于标记阅读进度和喜好。6.2.3每人一份绘画纸，用于绘画活动。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1教室布置温馨舒适，有利于幼儿阅读和活动。6.3.2设置一个阅读角，摆放一些健康主题的绘本，供幼儿自由阅读。6.3.3确保教室内外安全，无障碍物，便于幼儿活动。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师以生动有趣的方式介绍绘本国王生病了。7.1.2引导幼儿思考：国王为什么生

4、病了？大臣们是如何照顾国王的？7.1.3邀请幼儿分享他们对健康生活习惯的看法。七、教学过程7.2绘本阅读与讨论：7.2.1教师带领幼儿阅读绘本，引导幼儿关注国王生病的原因。7.2.2引导幼儿讨论国王生病后大臣们的表现，让幼儿理解关心他人的重要性。7.2.3教师讲解医生教给国王的健康生活习惯，引导幼儿学习并实践。七、教学过程7.3实践活动：7.3.1小组活动：幼儿分组，每组选择一个健康生活习惯进行实践活动。7.3.2个人活动：幼儿根据自己的实际情况，制定一个健康生活习惯的计划。7.3.3展示与分享：幼儿向全班展示自己的实践活动和计划，并分享感受和收获。八、板书设计8.1板书设计：8.1.1在大白

5、纸上绘制一个简单的健康生活习惯的图示，包括饮食、运动、睡眠和个人卫生等方面。8.1.2使用彩色粉笔标出重点内容，吸引幼儿的注意力。8.1.3在板书的旁边留出一定的空间，用于记录幼儿的提问和回答。八、板书设计8.2板书内容：8.2.1健康的生活习惯的图示，包括饮食、运动、睡眠和个人卫生等方面。8.2.2重点标注出国王生病的原因和他后来学会的健康生活习惯。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1要求幼儿回家后，与家长一起填写健康生活习惯记录表，记录自己的生活习惯。9.1.2要求幼儿回家后，与家长一起制定一个健康生活习惯的计划，并尝试实践。9.1.3要求幼儿回家后，与家长一起讨论绘本国王生病了的内容，

6、分享自己的感受和收获。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1作业要简单明了，易于幼儿理解和操作。9.2.2作业要与课堂教学内容紧密结合，巩固所学知识。9.2.3作业要有趣味性，激发幼儿的兴趣和积极性。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师通过观察幼儿在课堂上的表现，反思教学效果和教学方法。10.1.2教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的生活习惯和实践情况。10.1.3教师根据反思结果，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织一些与健康生活习惯相关的延伸活动，如健康美食分享、运动比赛等。10.2.2教师可以邀请

7、家长参与课堂活动，共同引导幼儿学习健康生活习惯。10.2.3教师可以推荐一些相关的绘本或资源，让幼儿在课后自主学习和探索。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细补充说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要详细讲解健康的生活习惯，包括饮食、运动、睡眠和个人卫生等方面。这需要教师使用生动的例子和图片，帮助幼儿理解和记忆。同时，教师需要引导幼儿讨论国王生病的原因和他后来学会的健康生活习惯，让幼儿理解关心他人的重要性。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要带领幼儿阅读绘本国王生病了，并引导幼儿关注国王生病的原因。教师还需要讲解医生教给国王的健康生活习惯，并引

8、导幼儿学习并实践。这个环节需要教师使用互动的方式，让幼儿积极参与讨论和实践活动。三、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确教学的目标，包括让幼儿了解健康的生活习惯，理解关心他人的重要性，学会自己保持健康的生活习惯。教师需要将这些目标与幼儿的实际生活相结合，让幼儿能够理解和接受。四、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要引导幼儿理解健康生活习惯的重要性，并学会自己保持健康的生活习惯。这个环节需要教师耐心引导，通过实际的例子和实践活动，帮助幼儿理解和掌握。五、教具与学具准备环节在教具与学具准备环节中，教师需要准备绘本国王生病了供幼儿阅读，准备大白纸和彩色粉笔用于板书设计，准备贴纸或奖励小玩具用于激励幼儿参与活动。同时，教师还需要为每个幼儿准备健康生活习惯记录表、绘本书签和绘画纸等学具。