《石灰吟》教学设计（教案）.docx

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1、教案石灰吟教学设计（教案）一、引言1.1背景介绍1.1.1石灰吟是明代诗人于谦创作的一首诗，以石灰的过程为比喻，表达了诗人坚贞不屈、清白做人的高尚品质。1.1.2这首诗富含哲理，适合对学生进行道德品质教育。1.1.3通过学习石灰吟，让学生体会诗中的哲理，培养他们的高尚品质。二、知识点讲解2.1诗文内容2.1.1诗的前两句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”描述了石灰石经过锤炼、焚烧的过程。2.1.2诗的后两句“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”表达了诗人对清白做人的坚持。2.1.3通过分析诗文内容，理解诗人所表达的思想感情。三、教学内容3.1教材分析3.1.1人教版五年级下册语文第一单元第二课。3

2、.1.2诗文背诵、理解诗文内容、欣赏诗文意境、探讨诗文哲理。3.1.3通过学习石灰吟，培养学生的文学素养和道德品质。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1能够熟练背诵诗文。4.1.2理解诗文内容，体会诗文意境。4.1.3分析诗文哲理，培养高尚品质。4.2过程与方法4.2.1通过朗读、讨论、演讲等方式，深入理解诗文内容。4.2.2学会欣赏古典诗词，提高文学素养。4.2.3学会将诗文哲理运用到生活中，培养道德品质。4.3情感态度与价值观4.3.1感受诗人高尚品质，培养爱国情怀。4.3.2树立正确的人生观、价值观。4.3.3增强学生自信心，培养他们勇于面对困难的品质。五、教学难点与重点5.1教学难点

3、5.1.1诗文意境的领悟。5.1.2诗文哲理的理解。5.1.3培养学生将诗文哲理运用到实际生活中的能力。5.2教学重点5.2.1诗文内容的掌握。5.2.2文学素养的提升。5.2.3道德品质的培养。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2诗文图片6.1.3视频资料六、教具与学具准备6.2学具6.2.1课本6.2.2笔记本6.2.3彩色笔六、教具与学具准备6.3教学资源6.3.1网络资源6.3.2参考书籍6.3.3教学视频七、教学过程7.1导入新课7.1.1播放PPT课件，展示诗文图片，引导学生关注诗文内容。7.1.2播放教学视频，让学生了解诗人于谦的生平和创作背景。7.1.3邀

4、请学生分享他们对诗文的初步理解和感受。七、教学过程7.2诗意解析7.2.1分析诗文内容，讲解诗文意境，引导学生深入理解诗文。7.2.2解读诗文哲理，让学生体会诗人高尚品质。7.2.3分组讨论，让学生分享对诗文的理解和感悟。七、教学过程7.3诗文背诵7.3.1引导学生朗读诗文，熟悉诗文内容。7.3.2组织诗文背诵比赛，激发学生的学习兴趣。7.3.3邀请学生上台表演背诵，增强他们的自信心。八、板书设计8.1板书设计8.1.1列出诗文关键词，如“千锤万凿”、“烈火焚烧”、“粉身碎骨”、“清白在人间”。8.1.2用线条、图形等符号连接关键词，形成诗文结构图。8.1.3在板书下方标注诗文作者和创作背景。

5、八、板书设计8.2板书展示8.2.1利用多媒体展示板书设计，引导学生关注板书内容。8.2.2邀请学生上台展示板书设计，让学生参与教学过程。8.2.3让学生根据板书设计复述诗文内容，巩固学习成果。九、作业设计9.1作业内容9.1.1背诵诗文。9.1.2写一篇关于诗文哲理的心得体会。9.1.3画出诗文意境的插图，并配以文字解释。九、作业设计9.2作业要求9.2.1作业需在课堂上完成，教师进行监督和指导。9.2.2作业质量要求：字迹工整，内容准确。9.2.3作业上交后，教师进行批改和评价，给予反馈。九、作业设计9.3作业评价9.3.1评价学生的作业完成情况，给予肯定和鼓励。9.3.2对作业中出现的问

6、题进行讲解和指导。9.3.3鼓励学生分享作业成果，提升他们的自信心。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2针对教学不足，制定改进措施。10.1.3调整教学方法，提高教学质量。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸10.2.1推荐学生阅读其他于谦的诗作，加深对诗人的了解。10.2.2组织学生参观石灰生产线，体验石灰生产过程。10.2.3开展道德品质教育活动，培养学生的道德观念。十、课后反思及拓展延伸10.3下一课时计划10.3.1针对本节课的教学情况，安排下一课时的教学内容。10.3.2做好教学准备，确保教学过程顺利进行。10.3.3关注学生的学习进度，调整教学计划。重点和难点解析一

7、、教学内容分析环节1.1诗文意境的领悟1.1.1需要重点关注诗文的意境，通过讲解和引导，让学生深入理解诗文的意境。1.1.2可以通过多媒体展示诗文的意境图片，帮助学生更好地理解。1.1.3引导学生通过朗读和背诵，感受诗文的意境。二、诗文背诵环节2.1诗文背诵2.1.1需要重点关注学生的诗文背诵，通过比赛和表演的方式，激发学生的学习兴趣。2.1.2教师要给予学生正确的指导和鼓励，帮助他们更好地背诵诗文。2.1.3可以通过分组背诵和上台表演，增加学生的参与度和自信心。三、作业设计环节3.1作业内容设计3.1.1需要重点关注作业内容的设计，要能够有效地巩固学生的学习成果。3.1.2作业要求要明确，质量要有所保障。3.1.3作业评价要及时，能够给予学生有效的反馈。四、课后反思及拓展延伸环节4.1课后反思4.1.2教师要根据反思的结果，制定改进措施，提高教学质量。4.1.3课后拓展延伸活动要与教学内容紧密相关，能够提升学生的学习兴趣和道德品质。