幼儿园中班教案《逛公园》.doc

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1、教案幼儿园中班教案逛公园一、引言1.1编写本教案的目的：为了让幼儿园中班的孩子们更好地了解和体验逛公园的乐趣，培养他们的观察力、想象力和表达能力。1.2适用对象：幼儿园中班的孩子1.3教学时间：约为1课时（40分钟）二、知识点讲解2.1公园的定义和特点：公园是供公众游憩的园林，有美丽的景色、各种植物和设施。2.3逛公园的安全注意事项：遵守公园规则，不乱扔垃圾，不损坏公物，注意交通安全。三、教学内容3.1实地参观公园：带领孩子们参观附近的公园，让他们亲身体验逛公园的乐趣。3.2观察公园中的景物：让孩子们观察公园中的植物、动物和设施，培养他们的观察力。3.3创作公园画作：让孩子们用自己的方式表达对

2、公园的喜爱，可以绘画、手工制作等形式。四、教学目标4.1让孩子们了解公园的定义和特点，认识到逛公园的意义。4.2培养孩子们的观察力、想象力和表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导孩子们观察公园中的景物，并用自己的方式表达出来。5.2教学重点：让孩子们在逛公园的过程中，感受到大自然的美好，培养他们的观察力和想象力。六、教学过程6.1热身活动：带领孩子们做简单的运动，活跃气氛。6.2实地参观公园：带领孩子们参观附近的公园，让他们亲身体验逛公园的乐趣。6.3观察公园中的景物：让孩子们观察公园中的植物、动物和设施，培养他们的观察力。七、创作公园画作7.1启发孩子们的想象力：让孩子们想象自

3、己正在公园中，看到了美丽的景色。7.2指导孩子们绘画：教孩子们如何用画笔表达自己对公园的喜爱。7.3展示画作：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏、交流。八、公园知识问答8.1设计问答题目：关于公园的定义、特点、意义等方面的问题。8.2让孩子们回答问题：通过问答，巩固孩子们对公园知识的理解。9.2教学效果反思：反思教学过程中的优点和不足，为下一次教学活动做好准备。十、教学资源与材料10.1教学材料：公园实地环境、绘画材料、问答题目等。10.2教学资源：公园场所、绘画教程、相关知识资料等。六、教具与学具准备6.1.1教具：公园地图、图片、视频播放设备、绘画材料等。6.1.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶

4、水、小小背包等。6.1.3注意事项：确保所有教具学具安全无毒、易于操作，适合幼儿使用。七、教学过程7.1.1热身活动：通过唱儿歌、做手指游戏等方式，让孩子们活动身体，集中注意力。7.1.2实地参观公园：带领孩子们走进公园，让他们亲身体验和观察公园的自然环境和设施。7.1.3观察公园中的景物：引导孩子们观察公园中的植物、动物和设施，鼓励他们用语言描述所看到的景物。八、板书设计8.1.1板书主题：逛公园8.1.2板书内容：公园的特点、逛公园的意义、安全注意事项等。8.1.3板书形式：图片、文字、颜色等相结合，生动形象地展示教学内容。九、作业设计9.1.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起回顾逛公

5、园的经历，并用绘画或写作的方式表达出来。9.1.2作业要求：画面要包含公园中的景物，文字要描述逛公园的感受和收获。9.1.3提交方式：孩子们将作品交给老师，可以进行班级内分享和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思内容：思考教学过程中的成功之处和需要改进的地方，如孩子们的参与度、教学方法的适用性等。10.1.2拓展延伸：可以组织孩子们进行公园摄影比赛，鼓励他们发现和记录公园的美。10.1.3下节课准备：为下一节课准备相关的教学内容和教具，如公园中的动植物知识介绍等。重点和难点解析一、引言在教案的开头，我们需要引起孩子们的兴趣，让他们对逛公园这个主题产生好奇。因此，重点关注如何以生动有趣的

6、方式引入课题，例如通过图片、视频或故事来展示公园的美景，让孩子们对公园有初步的认识和期待。二、知识点讲解在讲解公园的定义和特点时，需要关注如何用简单易懂的语言和例子来帮助孩子们理解公园的概念。同时，对于逛公园的意义，要强调与大自然的亲密接触和生活的美好，让孩子们理解逛公园的重要性。三、教学内容实地参观公园是孩子们最期待的环节，因此在教学过程中，要重点关注如何引导孩子们观察公园中的景物。可以通过提出问题、让孩子们用自己的方式记录观察到的内容等方式，培养他们的观察力和表达能力。四、教学目标在设定教学目标时，要关注如何确保目标的可达性，即教学内容是否符合孩子们的认知水平和发展需求。同时，要平衡知识的

7、传授和能力的培养，使教学目标既有深度又有广度。五、教学难点与重点在逛公园的环节中，重点关注如何引导孩子们观察和表达，难点则是如何让孩子们将观察到的景物用绘画或其他方式表现出来。因此，需要提供适当的指导和鼓励，让孩子们克服困难，发挥自己的创造力。六、教具与学具准备教具和学具的准备是教学成功的关键。需要关注教具的安全性和操作性，确保孩子们能够安全、方便地使用学具。同时，要考虑孩子们的兴趣和喜好，选择吸引他们的颜色和图案。七、教学过程在教学过程中，要关注如何营造积极的学习氛围，让孩子们在轻松愉快的环境中学习和创造。要关注如何根据孩子们的反应灵活调整教学节奏和方法，确保他们能够充分参与和享受学习过程。八、板书设计板书是帮助孩子们理解和记忆的重要工具。需要关注板书的清晰性和直观性，确保孩子们能够一目了然地理解板书内容。同时，可以通过图片、颜色和图表等形式，使板书更加生动和吸引人。九、作业设计作业是巩固和拓展孩子们学习成果的重要途径。需要关注作业的难易程度和实际意义，确保作业既能够巩固课堂所学，又能够激发孩子们的创造力和想象力。十、课后反思及拓展延伸