幼儿园大班艺术《月光下的凤尾竹》教案.doc

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1、教案幼儿园大班艺术月光下的凤尾竹教案一、引言1.1设计缘起：通过欣赏和表现月光下的凤尾竹，让幼儿感受民族音乐的美，培养幼儿对民族音乐的兴趣。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：1课时二、知识点讲解2.1音乐知识：介绍月光下的凤尾竹的背景，让幼儿了解乐曲的曲风及表达的情感。2.2舞蹈动作：讲解并示范月光下的凤尾竹的舞蹈动作，让幼儿跟随学习。2.3绘画技巧：引导幼儿观察凤尾竹的特点，教授简单的绘画技巧，让幼儿进行绘画创作。三、教学内容3.1音乐欣赏：播放月光下的凤尾竹音乐，让幼儿聆听并感受乐曲的美。3.2舞蹈学习：分组进行舞蹈动作的学习，教师巡回指导。3.3绘画创作：提供绘画材料，让幼儿根

2、据对凤尾竹的认识进行绘画创作。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解月光下的凤尾竹的背景，认识舞蹈动作和绘画技巧。4.2技能目标：通过学习，使幼儿能够跟上舞蹈节奏，独立完成绘画作品。4.3情感目标：培养幼儿对民族音乐的喜爱，激发幼儿的创造力和想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点：舞蹈动作的协调性和绘画技巧的掌握。5.2教学重点：让幼儿充分感受乐曲的美，培养幼儿的审美情趣和创造力。六、教学过程6.1导入：通过播放月光下的凤尾竹音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。6.2新课学习：分别对音乐、舞蹈和绘画进行讲解和示范，让幼儿跟随学习。6.3实践环节：让幼儿分组进行舞蹈练习和绘画创作，教师

3、巡回指导。七、教学评价7.1评价内容：音乐欣赏、舞蹈动作和绘画作品。7.2评价方式：教师评价、同伴评价和自我评价相结合。八、教学反思8.2幼儿表现：观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，了解幼儿对教学内容的掌握情况。九、拓展活动9.1活动内容：组织幼儿进行民族音乐舞蹈比赛，展示学习成果。9.2活动目的：提高幼儿的自信心和表演能力，增进幼儿之间的交流与合作。十、教学资源10.1教学材料：音乐CD、舞蹈动作图解、绘画材料等。10.2教学辅助工具：音响设备、投影仪、画纸等。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体教学设备、音响设备、舞蹈动作图解、绘画材料（如彩笔、画纸）、音乐CD。6.2学具：幼儿自带的画笔

4、、画纸、舞蹈服装（如有需要）、音乐播放设备（如小音箱）。6.3准备：确保教具和学具的齐全，并在课前进行检查，保证课堂教学的顺利进行。七、教学过程7.1导入：播放月光下的凤尾竹音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。7.2新课学习：分别对音乐、舞蹈和绘画进行讲解和示范，让幼儿跟随学习。7.3实践环节：让幼儿分组进行舞蹈练习和绘画创作，教师巡回指导。八、板书设计8.1板书内容：月光下的凤尾竹教案8.2设计原则：简洁明了，突出重点，便于幼儿理解和记忆。8.3板书形式：文字、图片、图标等相结合，富有创意和艺术性。九、作业设计9.1作业内容：舞蹈动作的练习、绘画作品的完成。9.2作业要求：幼儿独立完

5、成，力求做到动作准确、画面丰富。9.3提交时间：下一节课前，教师对作业进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教学效果、幼儿表现、教学内容和方法的选择等。10.2反思方式：教师自我反思、同伴交流、幼儿反馈等。10.3拓展延伸：组织幼儿进行民族音乐舞蹈比赛，展示学习成果；推荐幼儿参加相关艺术活动，提高幼儿的艺术素养。重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容的理解和吸收：在音乐欣赏、舞蹈学习和绘画创作环节，教师需要关注幼儿对月光下的凤尾竹这首民族音乐的理解和情感吸收。2.舞蹈动作的准确性和表现力：在舞蹈学习环节，教师需要关注幼儿对舞蹈动作的准确性和表现力的掌握。3.绘画技巧的应

6、用和创造力表现：在绘画创作环节，教师需要关注幼儿对绘画技巧的应用以及创造力表现。二、详细的补充和说明1.音乐欣赏环节：在音乐欣赏环节，教师可以通过讲解乐曲的背景、引导幼儿聆听乐曲的情感、让幼儿跟随乐曲进行动作体验等方式，帮助幼儿深入理解和吸收月光下的凤尾竹这首民族音乐。2.舞蹈学习环节：在舞蹈学习环节，教师需要逐一讲解和示范舞蹈动作，让幼儿反复练习，确保动作的准确性，并引导幼儿用动作表达乐曲的情感，提升表现力。3.绘画创作环节：在绘画创作环节，教师可以通过示范、引导幼儿观察凤尾竹的特点、让幼儿运用绘画技巧进行创作等方式，激发幼儿的创造力和想象力，同时引导幼儿用绘画表达自己对乐曲的理解和感受。通过关注教学内容的理解和吸收、舞蹈动作的准确性和表现力、绘画技巧的应用和创造力表现等环节，本教案旨在让幼儿在欣赏和表现月光下的凤尾竹这首民族音乐的过程中，培养幼儿对民族音乐的兴趣，提升幼儿的审美情趣和创造力。在实际教学中，教师需要根据幼儿的实际情况灵活调整教学内容和过程，充分调动幼儿的积极性和参与度，确保教学效果的实现。