《嘘他们在睡觉》公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、教案嘘，他们在睡觉公开课教案教学设计课件资料一、引言1.1课程背景1.1.1为了让幼儿了解动物的睡眠习惯，培养幼儿的观察力和想象力，我们选择了嘘，他们在睡觉这个绘本作为教学内容。1.1.2通过这个绘本，幼儿可以了解到不同动物的睡眠方式，增强对动物生活的认知。二、知识点讲解2.1动物的睡眠方式2.1.1哺乳动物的睡眠：哺乳动物通常会躺下，闭上眼睛休息，如人类、猫、狗等。2.1.2鸟类睡眠：鸟类通常会站立或缩成一团休息，如鸡、鸟等。2.1.3昆虫睡眠：昆虫会在安全的地方如树叶上、土壤中等休息，如蝴蝶、蚂蚁等。2.2动物的睡眠环境2.2.1哺乳动物的睡眠环境：通常选择舒适、安静、安全的地方，如人类的

2、卧室、猫狗的窝等。2.2.2鸟类睡眠环境：通常选择高处，如树枝、屋檐等，以避免被捕食者发现。2.2.3昆虫睡眠环境：通常选择遮蔽的地方，如树叶下、土壤中等，以避免受到敌害的影响。2.3动物的睡眠时间2.3.1哺乳动物的睡眠时间：哺乳动物的睡眠时间因个体而异，如人类通常需要7-9小时的睡眠，猫狗则需要12-16小时。2.3.2鸟类的睡眠时间：鸟类的睡眠时间也因个体而异，有的鸟类如猫头鹰只需要4-5小时，有的如企鹅则需要14-16小时。2.3.3昆虫的睡眠时间：昆虫的睡眠时间较短，通常只有几小时，如蝴蝶、蜜蜂等。三、教学内容3.1绘本嘘，他们在睡觉的阅读3.1.1教师带领幼儿阅读绘本，引导幼儿观察

3、绘本中不同动物的睡眠方式、环境和时间。3.1.2教师通过提问，引导幼儿思考和讨论动物为什么需要睡眠，睡眠对动物的重要性。3.2观察和讨论3.2.1教师带领幼儿观察教室中的动物模型或图片，让幼儿说出它们的睡眠方式、环境和时间。3.2.2教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享彼此的观察结果，并互相交流看法。3.3角色扮演3.3.1教师将幼儿分成小组，每组选择一种动物，扮演该动物的睡眠场景。3.3.2教师引导幼儿通过动作、声音和表情表现出动物的睡眠状态。3.3.3教师组织全班幼儿观看各组的角色扮演，并让幼儿分享自己扮演的动物的睡眠方式、环境和时间。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解不同动物的睡眠方

4、式、环境和时间。4.1.1幼儿能说出几种动物的睡眠方式，如躺下、站立等。4.1.2幼儿能描述几种动物的睡眠环境，如舒适、安静等。4.1.3幼儿能列举几种动物的睡眠时间，如人类需要7-9小时、猫狗需要12-16小时等。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和团队合作精神。4.2.1幼儿能在观察和讨论中积极表达自己的看法。4.2.2幼儿能在角色扮演中运用想象力和创造力。4.2.3幼儿能在小组合作中学会倾听、分享和交流。4.3情感目标：培养幼儿对动物生活的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿了解不同动物的睡眠方式、环境和时间。5.1.1教师要通过观察、讨论和角色扮

5、演等多种教学手段，帮助幼儿掌握动物睡眠的相关知识。5.1.2教师要引导幼儿积极参与教学活动，提高幼儿的学习兴趣和参与度。5.2教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和团队合作精神。5.教案六、教具与学具准备6.1教具6.1.1绘本嘘，他们在睡觉多份，用于全班幼儿阅读。6.1.2动物模型或图片，用于观察和讨论。6.1.3角色扮演道具，如动物头饰、床铺等，用于角色扮演活动。6.2学具6.2.1笔记本和彩色笔，用于幼儿记录和绘画。6.2.2贴纸或彩泥，用于幼儿在角色扮演中装饰动物角色。6.2.3小组讨论记录表，用于记录小组观察和讨论的结果。七、教学过程7.1导入7.1.1教师向幼儿问候，并简要介绍本节课

6、的主题。7.1.2教师通过提问，激发幼儿对动物睡眠的兴趣，如“你们知道动物是怎样睡觉的吗？”7.1.3教师出示绘本嘘，他们在睡觉，引导幼儿观察封面，引发幼儿的好奇心。7.2绘本阅读与知识点讲解7.2.1教师带领幼儿阅读绘本，引导幼儿观察和描述不同动物的睡眠方式、环境和时间。7.2.2教师针对绘本中的知识点进行讲解，如哺乳动物的睡眠方式、鸟类睡眠环境等。7.2.3教师通过提问和讨论，引导幼儿思考和分享关于动物睡眠的知识。7.3观察与讨论7.3.1教师带领幼儿观察动物模型或图片，让幼儿说出它们的睡眠方式、环境和时间。7.3.2教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享彼此的观察结果，并互相交流看法。7.

7、4角色扮演7.4.1教师将幼儿分成小组，每组选择一种动物，扮演该动物的睡眠场景。7.4.2教师引导幼儿通过动作、声音和表情表现出动物的睡眠状态。7.4.3教师组织全班幼儿观看各组的角色扮演，并让幼儿分享自己扮演的动物的睡眠方式、环境和时间。八、板书设计8.1板书主题：嘘，他们在睡觉8.1.1教师在黑板上书写主题，字体要清晰、美观。8.1.2教师在板书旁边配以相关图片，如动物睡眠的插图等。8.1.3教师在板书下方列出本节课的主要知识点，如不同动物的睡眠方式、环境和时间等。8.2板书内容：8.2.1动物睡眠方式：躺下、站立、缩成一团等。8.2.2动物睡眠环境：舒适、安静、安全的地方。8.2.3动物

8、睡眠时间：因个体而异，如人类需要7-9小时、猫狗需要12-16小时等。九、作业设计9.1作业内容：观察周围的人和动物，记录他们的睡眠方式、环境和时间。9.1.1幼儿可以用绘画或文字的形式记录观察结果。9.1.2幼儿可以将观察结果与家人或朋友分享，了解他们的睡眠习惯。9.1.3幼儿可以在课堂上与同学分享自己的观察成果，互相交流和学习。9.2作业要求：9.2.1作业需在家长监督下完成，并签字确认。9.2.2作业完成后，幼儿需在课堂上展示并进行简要介绍。9.2.3教师对作业进行评价，给予肯定和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师思考教学中的优点和不足，并提出改进措施。10.1

9、.3教师与同事交流教学心得，共同提高教学水平。10.2拓展延伸10.2.1教师引导幼儿关注生活中的动物睡眠现象，如观察家庭宠物、动物园等。10.2.2教师组织家长参与幼儿的学习活动，如家庭观察动物睡眠的作业等。10.2.3教师推荐相关的绘本或视频资料，让幼儿在课后进行阅读和观看，丰富幼儿的学习经验。重点和难点解析在嘘，他们在睡觉公开课教案教学设计课件资料中，需要重点关注的环节有：绘本阅读与知识点讲解、观察与讨论、角色扮演、板书设计和作业设计。我们将对每个环节进行详细的补充和说明。一、绘本阅读与知识点讲解1.引导幼儿仔细观察绘本插图，鼓励他们用词语描述动物的睡眠状态。2.通过提问，引导幼儿思考和

10、分享关于动物睡眠的知识，如“为什么动物需要睡眠？”、“不同动物的睡眠方式有什么不同？”等。3.结合知识点讲解，让幼儿了解哺乳动物、鸟类和昆虫的睡眠方式、环境和时间。二、观察与讨论1.提供多种动物模型或图片，让幼儿有机会观察不同种类的动物睡眠方式。2.鼓励幼儿积极表达自己的看法，培养他们的观察力和想象力。3.组织小组讨论，让幼儿分享彼此的观察结果，互相交流看法，增强团队合作精神。三、角色扮演1.提供角色扮演道具，如动物头饰、床铺等，让幼儿更好地投入角色。2.引导幼儿通过动作、声音和表情表现出动物的睡眠状态，培养他们的表演能力。3.组织全班幼儿观看各组的角色扮演，并让幼儿分享自己扮演的动物的睡眠方式、环境和时间。四、板书设计1.设计清晰、美观的板书，使用大字体和颜色标注关键信息，吸引幼儿的注意力。2.配以相关图片，让幼儿更好地理解和记忆知识点。3.列出本节课的主要知识点，让幼儿能够系统地掌握和复习。五、作业设计1.提供具体的观察内容和记录要求，让幼儿明确作业的目的和方向。2.鼓励幼儿与家人或朋友分享观察成果，增强他们的交流能力。3.组织课堂上幼儿分享作业，互相交流和学习，促进共同进步。