三年级上音乐教案-快乐的doremi人教新课标.docx

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1、教案三年级上音乐教案-快乐的doremi人教新课标一、引言1.1音乐作为艺术的一种形式，是人类共同的语言，可以培养学生们的审美情趣和创造力。1.2针对三年级学生，本教案以快乐的doremi为主题，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。1.3通过本教案，学生们将能够掌握基本的音乐知识，提高音乐素养，培养团队合作精神。二、知识点讲解2.1音阶：介绍doremi音阶，解释每个音级的名称和音高。2.2节奏：讲解简单的节奏符号和拍子，让学生能够识别和拍打节奏。2.3旋律：分析简单的旋律，教授如何演唱和欣赏旋律。三、教学内容3.1歌曲学习：选择适合三年级学生的歌曲，如小星星、茉莉花等，让学生学唱并理解歌曲的意

2、义。3.2音乐游戏：设计一些音乐游戏，如“音阶接力赛”、“节奏猜猜看”等，让学生在游戏中练习音乐知识。3.3音乐欣赏：播放一些经典的儿童音乐作品，如彼得与狼、动物狂欢节等，让学生欣赏并表达自己的感受。四、教学目标4.1学生能够熟练掌握doremi音阶，并能够用正确的音高演唱。4.2学生能够理解和拍打简单的节奏，并能够配合歌曲演唱。4.3学生能够通过音乐游戏和欣赏活动，提高音乐素养和审美能力。五、教学难点与重点5.1难点：学生对音阶和节奏的理解和应用。5.2重点：学生能够熟练演唱歌曲，并能够参与音乐游戏和欣赏活动。六、教具与学具准备1.1准备钢琴或电子琴，用于教学音阶和演示旋律。1.2准备歌曲乐

3、谱，用于学生学习和演唱。1.3准备音乐游戏道具，如小星星贴纸、节奏卡片等。七、教学过程2.1热身活动：让学生围成圈，拍手唱儿歌，活跃气氛。2.2音阶学习：使用钢琴或电子琴，教授doremi音阶，让学生跟随老师演唱。2.3歌曲学习：分发乐谱，教授歌曲旋律，让学生学唱。2.4音乐游戏：进行音阶接力赛，加强学生对音阶的理解和记忆。八、板书设计3.1使用大号字体，将doremi音阶写在黑板上，方便学生观看。3.2在黑板上画出简单的节奏符号，让学生能够直观地理解节奏。3.3在黑板上列出本节课学习的歌曲旋律，让学生跟随板书演唱。九、作业设计4.1布置练习音阶的作业，让学生在家自行练习。4.2布置学习歌曲的

4、作业，让学生在家聆听和学唱。4.3设计一个音乐游戏，让学生与家人一起玩，增加家庭音乐氛围。十、课后反思及拓展延伸5.1反思本节课的教学效果，观察学生对音阶和节奏的掌握情况。5.2思考如何改进教学方法，使学生更加积极参与音乐活动。5.3探索更多适合学生的音乐作品和教学活动，拓展学生的音乐视野。重点和难点解析一、音阶学习环节补充和说明：在教授音阶时，可通过钢琴或电子琴的示范，让学生跟随老师演唱，以加强他们对音阶的感知和记忆。可设计一些有趣的音乐游戏，如音阶接力赛，让学生在游戏中熟练掌握音阶。二、歌曲学习环节补充和说明：在教授歌曲时，可将歌曲旋律写在黑板上，让学生跟随板书演唱。同时，可通过分组练习、合唱等形式，让学生在合作中提高歌曲演唱能力。三、音乐游戏环节补充和说明：音乐游戏旨在让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。在游戏中，可通过变换不同的音乐道具和规则，激发学生的创新思维和团队协作精神。四、作业设计环节补充和说明：作业布置应具有针对性和实践性，让学生能够在家庭环境中继续学习和体验音乐。可鼓励学生与家人一起参与音乐活动，增进家庭音乐氛围。