关于好玩的橡皮筋的大班健康活动教案.doc

《关于好玩的橡皮筋的大班健康活动教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于好玩的橡皮筋的大班健康活动教案.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案关于好玩的橡皮筋的大班健康活动教案一、引言1.1活动背景：1.1.1橡皮筋是一种常见的物品，不仅用途广泛，而且具有很强的可玩性。1.1.2通过本次活动，让幼儿了解橡皮筋的多种玩法，提高他们的动手能力和创造力。1.1.3培养幼儿的合作精神，让他们在活动中体验到团队合作的乐趣。二、知识点讲解2.1橡皮筋的特性：2.1.1介绍橡皮筋的颜色、形状和弹性等特点。2.1.2讲解橡皮筋的多种用途，如捆绑、清洁等。2.1.3强调在使用橡皮筋时要小心，避免受伤。三、教学内容3.1橡皮筋的基本玩法：3.1.1跳橡皮筋：讲解跳橡皮筋的技巧，如脚步的协调、身姿的控制等。3.1.2投掷橡皮筋：介绍投掷橡皮筋的方法，

2、如力度的控制、目标的准确性等。3.1.3橡皮筋接力：讲解接力比赛的规则，如传接棒的技巧、团队协作等。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1了解橡皮筋的特性，学会使用橡皮筋进行基本玩法。4.1.2培养幼儿的动手能力和创造力，能创造出多种新的玩法。4.1.3增强幼儿的团队协作能力，提高他们的社交技能。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1掌握橡皮筋的多种玩法，能灵活运用各种技巧。5.1.2在活动中，如何平衡竞争和合作的关系，使幼儿既能享受游戏的乐趣，又能学会与他人合作。5.1.3如何在活动中保证幼儿的安全，避免受伤。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1准备不同颜色、不同弹性的橡皮筋，以

3、便幼儿在活动中进行观察和体验。6.1.2提供跳绳、投掷器材等辅助工具，以便进行多样化的玩法。6.1.3准备安全提示标志，以提醒幼儿注意安全。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一根橡皮筋，以便在活动中进行实践操作。6.2.2提供画笔、彩纸等材料，让幼儿可以记录和展示自己的玩法。6.2.3准备记录表格，以便记录幼儿的参与情况和表现。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿进行简单的跳绳热身活动，以提高他们的身体灵活性。7.1.2让幼儿尝试用橡皮筋进行简单的拉伸和弯曲动作，以熟悉橡皮筋的弹性。7.1.3进行团队合作的游戏，让幼儿体验合作的重要性。7.2教学活动：7.2.1分组进行不同玩法的教学

4、，如跳橡皮筋、投掷橡皮筋等。7.2.2让幼儿尝试创新玩法，并鼓励他们分享给其他同学。7.2.3进行橡皮筋接力比赛，培养幼儿的团队合作能力。7.3放松活动：7.3.1让幼儿进行轻松的拉伸运动，以缓解活动中产生的肌肉紧张。7.3.3教师对幼儿的表现进行点评和鼓励，以增强他们的自信心。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，突出本次活动的主题和内容。8.1.1在板书上标注橡皮筋的名称和图片，让幼儿能够直观地认识和理解。8.1.2用图表的形式展示幼儿的参与情况和表现，方便大家查看和回顾。8.2板书内容：8.2.1活动主题：“好玩的橡皮筋”8.2.2活动内容：跳橡皮筋、投掷橡皮筋、橡皮筋接力等8.2.3幼

5、儿表现：用表格形式展示每个幼儿的参与情况和评价。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1请幼儿与家长一起探索橡皮筋的更多玩法，并记录下来。9.1.2家长协助幼儿拍摄一段跳橡皮筋的视频，以便在课堂上分享。9.1.3家长与幼儿一起完成一次橡皮筋创意作品，如橡皮筋手工艺品等。9.2课堂作业：9.2.1请幼儿用彩纸和画笔记录自己在活动中的体验和感受。9.2.3制作橡皮筋玩法的宣传海报，展示给其他同学和老师。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师对本次活动的教学效果进行反思，思考是否达到了教学目标。10.1.3考虑如何改进教学方法和策略，以提高幼儿的参与度和学习效果。10.2拓展延伸：1

6、0.2.1鼓励幼儿在课后继续探索橡皮筋的玩法，并进行分享交流。10.2.2组织类似的健康活动，让幼儿体验不同运动项目的乐趣和挑战。10.2.3结合课程内容，进行相关的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。重点和难点解析在上述教案中，重点关注的环节包括：活动背景与目标、知识点讲解、教学内容、教学过程、安全提示、作业设计以及课后反思与拓展延伸。下面针对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、活动背景与目标在设计教案时，需要确保活动背景的设定与目标明确且符合幼儿的发展需求。活动的目标应具体、可操作，并与教学内容紧密相关。例如，活动的目标可以包括提高幼儿的手眼协调能力、团队合作意识和创造力。二、知

7、识点讲解在知识点讲解环节，教师应确保内容丰富且易于幼儿理解。可以通过实物演示、图片展示、互动提问等方式，帮助幼儿掌握橡皮筋的特性、用途和安全使用方法。三、教学内容教学内容的设计应具有趣味性和多样性，以吸引幼儿的注意力并激发他们的学习兴趣。例如，可以通过跳橡皮筋、橡皮筋接力等游戏，让幼儿在实践中学习和体验。四、教学过程教学过程应注重幼儿的参与和体验，以及教师与幼儿之间的互动。教师应根据幼儿的表现及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能参与到活动中来。五、安全提示安全是幼儿园活动的重要考量。在教学过程中，教师应不断提醒幼儿注意安全，并采取措施预防潜在的伤害。例如，使用颜色鲜艳的标志提醒幼儿避免尖锐物品，确保活动空间宽敞，避免拥挤。六、作业设计作业设计应与教学内容相呼应，既能巩固所学知识，又能激发幼儿的创造力。教师可以通过家庭作业和课堂作业的结合，让幼儿在家长的协助下完成，促进家园合作。七、课后反思与拓展延伸课后反思是提高教学质量的关键环节。教师应反思活动的实施效果，评估是否达到了预期目标，并根据幼儿的表现调整教学策略。拓展延伸环节则可以鼓励幼儿在课后继续探索和学习，发挥他们的主动性和创造性。