大熊的拥抱节大班教案.doc

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1、教案大熊的拥抱节大班教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿体验到拥抱的温暖和情感交流的重要性，我们设计了这次“大熊的拥抱节”活动。1.2活动意义：通过活动，让幼儿学会表达自己的情感，培养他们的社交能力和情感管理能力。1.3活动准备：准备一些关于拥抱的图片、故事素材以及音乐等。二、知识点讲解2.1拥抱的意义：向幼儿解释拥抱是一种表达情感的方式，可以传递关爱、温暖和安全感。2.2拥抱的方式：教授幼儿正确的拥抱方式，如轻轻地、温暖地拥抱，以及拥抱的时间不宜过长等。2.3拥抱的社交意义：让幼儿了解拥抱在社交场合中的作用，如见面、告别时的拥抱，以及如何向他人表达祝福等。三、教学内容3.1拥抱的图片展示：

2、向幼儿展示一些关于拥抱的图片，让他们观察和描述拥抱的情景。3.2拥抱的故事分享：通过讲述一些有关拥抱的故事，让幼儿感受到拥抱的魅力和温暖。3.3拥抱的实践练习：组织幼儿进行拥抱的实践练习，让他们在实际操作中掌握拥抱的正确方式。四、教学目标4.1让幼儿了解拥抱的意义和作用。4.2培养幼儿正确拥抱的习惯。4.3提高幼儿的社交能力和情感管理能力。五、教学难点与重点5.1难点：让幼儿掌握正确的拥抱方式，以及在适当的场合运用拥抱表达情感。5.2重点：通过活动，让幼儿体验到拥抱的温暖和情感交流的重要性，培养他们的社交能力和情感管理能力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1拥抱主题图片6.1.2拥抱故

3、事素材6.1.3音乐素材6.1.4拥抱示范道具六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1拥抱卡片6.2.2拥抱贴纸6.2.3拥抱手工作品材料六、教具与学具准备6.3教学环境准备6.3.1教室布置成拥抱主题6.3.2设置拥抱角6.3.3准备舒适的拥抱区域七、教学过程7.1热身活动7.1.1组织幼儿进行简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2引导幼儿进行情感表达，如感到快乐、兴奋等。7.1.3引入拥抱主题，让幼儿讨论拥抱的感觉。七、教学过程7.2主题活动7.2.1展示拥抱主题图片，让幼儿观察和描述。7.2.2讲述拥抱的故事，引导幼儿感受拥抱的魅力。7.2.3分组进行拥抱实践练习，教师指导

4、并纠正拥抱方式。七、教学过程7.3.1组织幼儿分享自己在活动中的感受和学到的知识。7.3.2引导幼儿讨论拥抱在日常生活中的应用，如与家人、朋友见面时的拥抱等。八、板书设计8.1拥抱的意义8.1.1表达情感8.1.2传递温暖8.1.3增进关系八、板书设计8.2拥抱的方式8.2.1轻轻地拥抱8.2.2温暖地拥抱8.2.3适当的拥抱时间八、板书设计8.3拥抱的社交意义8.3.1见面时的拥抱8.3.2告别时的拥抱8.3.3表达祝福的拥抱九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长与孩子一起进行拥抱实践，记录在家庭中的拥抱情况。9.1.2家长与孩子共同讨论拥抱的感受和意义。9.1.3家长签署对孩子的拥抱习惯

5、的观察反馈。九、作业设计9.2学校作业9.2.1孩子绘制一幅关于拥抱的画作，表达自己对拥抱的理解。9.2.2孩子写一篇关于拥抱的小短文，分享自己对拥抱的感受。9.2.3孩子与同学进行拥抱实践，互相表达友情和关爱。九、作业设计9.3延伸作业9.3.1孩子与家人、朋友进行拥抱实践，记录拥抱的情景和感受。9.3.2孩子尝试在不同的场合运用拥抱表达情感，如生日、节日等。9.3.3孩子通过观察和思考，探索拥抱在人际关系中的作用和价值。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师与幼儿进行交流，了解他们对拥抱的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿进行拥抱主题的角

6、色扮演，让他们在实际情境中运用拥抱。10.2.2邀请家长参与拥抱活动，促进家校合作，共同培养孩子的情感管理能力。10.2.3开展拥抱主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示自己对拥抱的理解。重点和难点解析一、重点环节1.1拥抱的实践练习1.1.1幼儿在实际操作中掌握拥抱的正确方式。1.1.2教师指导并纠正幼儿的拥抱方式，强调拥抱的安全性和尊重他人。二、重点环节2.1情感表达的引导2.1.1教师引导幼儿表达自己的情感，如感到快乐、兴奋等。2.1.2教师通过拥抱实践，帮助幼儿体验和理解情感的表达。三、重点环节3.1拥抱在日常生活中的应用3.1.1教师引导幼儿讨论拥抱在日常生活中的应用，如与家人、朋友

7、见面时的拥抱等。3.1.2教师强调拥抱在社交场合中的作用，如见面、告别时的拥抱，以及如何向他人表达祝福等。详细的补充和说明：一、重点环节1.1拥抱的实践练习1.1.1幼儿在实际操作中掌握拥抱的正确方式。在活动中，教师可以设置不同的拥抱场景，如友好见面、安慰朋友等，让幼儿在实际操作中学会正确的拥抱方式。教师要强调拥抱的安全性和尊重他人，让幼儿明白拥抱时要注意力度和距离，避免给他人带来不适。1.1.2教师指导并纠正幼儿的拥抱方式，强调拥抱的安全性和尊重他人。在实践过程中，教师要密切关注每个幼儿的拥抱动作，及时给予指导和纠正。可以通过示范拥抱，让幼儿观察和模仿正确的拥抱方式。同时，教育幼儿在拥抱时要

8、注意他人的感受，避免过度用力或长时间拥抱。二、重点环节2.1情感表达的引导2.1.1教师引导幼儿表达自己的情感，如感到快乐、兴奋等。在活动中，教师可以通过提问、引导幼儿分享等方式，帮助他们表达内心的情感。例如，可以让幼儿谈论自己在拥抱时的感受，或者在拥抱后询问他们的心情变化。2.1.2教师通过拥抱实践，帮助幼儿体验和理解情感的表达。教师可以组织幼儿进行拥抱实践，让他们在实际操作中体验到拥抱在情感交流中的作用。例如，当一个幼儿感到伤心时，可以让其他幼儿给予安慰性的拥抱，帮助他们缓解情绪。三、重点环节3.1拥抱在日常生活中的应用3.1.1教师引导幼儿讨论拥抱在日常生活中的应用，如与家人、朋友见面时

9、的拥抱等。在活动中，教师可以与幼儿一起探讨拥抱在日常生活中的重要性，让他们了解拥抱是一种常见的社交礼仪。例如，可以让幼儿谈论在与家人、朋友见面时拥抱的感受，以及拥抱如何增进彼此的感情。3.1.2教师强调拥抱在社交场合中的作用，如见面、告别时的拥抱，以及如何向他人表达祝福等。教师可以向幼儿介绍在不同社交场合中拥抱的应用，如生日、节日等，以及如何用拥抱向他人表达祝福和关爱。通过实际案例和情景模拟，让幼儿学会在社交场合中运用拥抱。本文针对“大熊的拥抱节大班教案”中的重点环节和难点进行了详细的补充和说明。在教学过程中，教师需关注幼儿在拥抱实践中的正确方式，强调拥抱的安全性和尊重他人。同时，教师要引导幼儿表达自己的情感，并让他们在实际操作中体验和理解情感的表达。教师还需教育幼儿在日常生活中的应用，如与家人、朋友见面时的拥抱等。通过本文的解析，教师可以更好地开展拥抱节活动，培养幼儿的社交能力和情感管理能力。