《我上幼儿园》教案设计.docx

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1、教案我上幼儿园教案设计一、引言1.1设计本课的原因1.1.1帮助幼儿适应幼儿园的生活1.1.2培养幼儿的社交能力1.1.3引导幼儿学习基本的生活自理能力1.1.4促进幼儿身心健康的发展二、知识点讲解2.1幼儿园的基本情况2.1.1幼儿园的环境布置2.1.2幼儿园的师资力量2.1.3幼儿园的教育理念2.2幼儿园的生活2.2.1作息时间2.2.2饮食习惯2.2.3睡眠规律2.3幼儿园的活动2.3.1教学活动2.3.2体育活动2.3.3娱乐活动三、教学内容3.1幼儿园的环境3.1.1观察幼儿园的图片3.1.2参观幼儿园3.1.3讨论幼儿园的环境特点3.2幼儿园的生活3.2.1学习正确的饮食习惯3.2

2、.2练习睡眠规律3.3幼儿园的活动3.3.1参与教学活动3.3.2参加体育活动3.3.3参与娱乐活动四、教学目标4.1帮助幼儿了解幼儿园的基本情况4.1.1知道幼儿园的环境布置4.1.2理解幼儿园的师资力量4.1.3认同幼儿园的教育理念4.2引导幼儿适应幼儿园的生活4.2.1学会正确的饮食习惯4.3培养幼儿的社交能力4.3.1学习参与教学活动4.3.2学习参加体育活动4.3.3学习参与娱乐活动五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿适应幼儿园的生活5.2教学重点5.2.1帮助幼儿了解幼儿园的基本情况5.2.2引导幼儿参与幼儿园的各项活动5.2.3培养幼儿的社交能力六、教具与学具准备6.1

3、教具准备6.1.1幼儿园环境图片6.1.2幼儿园活动视频6.1.3幼儿用书我上幼儿园6.2学具准备6.2.1画笔、彩纸等美术材料6.2.2角色扮演玩具6.2.3日程表模板七、教学过程7.1导入环节7.1.1展示幼儿园环境图片，引发幼儿兴趣7.1.2邀请幼儿分享他们对幼儿园的看法7.1.3引入本节课的主题：“我上幼儿园”7.2展开环节7.2.1讲解幼儿园的基本情况，如环境、师资、教育理念7.2.2示范正确的饮食习惯、作息时间、睡眠规律7.2.3展示幼儿园的活动视频，让幼儿了解日常活动7.3实践环节7.3.1组织幼儿进行角色扮演，模拟幼儿园生活7.3.2引导幼儿制定自己的日程表，培养时间管理能力7

4、.3.3邀请幼儿分享他们的实践心得7.4.1让幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点7.4.2鼓励幼儿谈谈他们对幼儿园的期待7.4.3布置作业，延伸学习八、板书设计8.1幼儿园环境8.1.1图片展示幼儿园的各个场景8.1.2用关键词标注幼儿园的特点8.1.3板书幼儿园的环境布置8.2幼儿园生活8.2.1用图表展示正确的饮食习惯8.2.2用时间轴表示作息时间8.2.3用图标表示睡眠规律8.3幼儿园活动8.3.1用图标展示教学活动8.3.2用图片展示体育活动8.3.3用图标展示娱乐活动九、作业设计9.1观察身边的幼儿园，画出自己最喜欢的部分9.1.1描述幼儿园的环境特点9.1.2分享自己的观察心得9.

5、2.1列出一天的活动安排9.2.2遵守作息时间，记录自己的表现9.3谈谈对幼儿园的期待，以及如何适应幼儿园生活9.3.1写下自己对幼儿园的期待9.3.2列出适应幼儿园生活的方法9.3.3与同学分享自己的心得十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2观察幼儿在实践环节的表现，分析优点和不足10.1.3收集幼儿的作业作品，评估学习成果10.2拓展延伸10.2.1组织家长座谈会，分享幼儿在家的表现10.2.2邀请幼儿园老师讲解幼儿在园的生活点滴10.2.3开展家长亲子活动，增进亲子关系重点和难点解析一、教学内容环节1.幼儿园的环境1.1幼儿园的环境布置1.1.1观察幼儿园的图片1.1.2参观

6、幼儿园1.1.3讨论幼儿园的环境特点1.2幼儿园的生活1.2.1学习正确的饮食习惯1.2.2练习睡眠规律1.3幼儿园的活动1.3.1参与教学活动1.3.2参加体育活动1.3.3参与娱乐活动二、教学目标环节2.帮助幼儿了解幼儿园的基本情况2.1知道幼儿园的环境布置2.1.1理解幼儿园的环境布置对幼儿适应的影响2.1.2强调环境布置的重要性2.2引导幼儿适应幼儿园的生活2.2.1学会正确的饮食习惯2.3培养幼儿的社交能力2.3.1学习参与教学活动2.3.2学习参加体育活动2.3.3学习参与娱乐活动三、教学难点与重点环节3.教学难点3.1幼儿适应幼儿园的生活3.1.1分析幼儿适应难的原因3.1.2提出针对性的适应策略3.2教学重点3.2.1帮助幼儿了解幼儿园的基本情况3.2.2引导幼儿参与幼儿园的各项活动3.2.3培养幼儿的社交能力对于幼儿园的环境布置，需要让幼儿了解幼儿园的环境对他们的影响。通过观察幼儿园的图片和参观幼儿园，让幼儿对幼儿园的环境特点有一个直观的了解。同时，引导幼儿讨论幼儿园的环境特点，让他们表达自己的看法和感受，从而加深他们对环境的认知。