三年级语文下册第三单元作文教案.docx

《三年级语文下册第三单元作文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册第三单元作文教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案三年级语文下册第三单元作文教案一、引言1.1编写本教案的目的是为了帮助教师更好地指导学生进行三年级语文下册第三单元的作文学习。1.2本教案以新课程标准为指导，结合学生的实际情况，设计了富有针对性和可操作性的教学内容和方法。1.3通过本教案的学习，学生将能够掌握一定的写作技巧，提高写作能力，培养对语文学习的兴趣。二、知识点讲解2.1本次作文的主题是“我的梦想”。2.1.1教师需要引导学生思考自己的梦想，并能够用语言表达出来。2.1.2教师需要教授学生一些写作技巧，如如何开头、如何展开、如何结尾等。2.1.3教师需要指导学生进行文字的修改和润色，提高作文的质量。三、教学内容3.1.1引导学生思

2、考自己的梦想。3.1.2教授写作技巧。3.1.3修改和润色作文。四、教学目标4.1学生能够明确本次作文的主题，即“我的梦想”。4.2学生能够运用所学的写作技巧，写出一篇结构清晰、内容丰富的作文。4.3学生能够通过本次学习，提高自己的写作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导学生思考自己的梦想，并能够用语言表达出来。5.2教学重点：教授学生写作技巧，提高学生的写作能力。六、教具与学具准备6.1教师准备：笔记本电脑、投影仪、教学PPT、作文评价标准表。6.2学生准备：课本、作文本、文具、笔记本。七、教学过程7.1课堂导入（5分钟）7.1.1教师通过提问方式引导学生回顾上一单元所学内容，为

3、新课的学习做好铺垫。7.1.2教师利用PPT展示本单元的主题“我的梦想”，激发学生的学习兴趣。7.1.3教师简要介绍本节课的教学目标和内容。7.2课堂讲解（15分钟）7.2.1教师引导学生思考自己的梦想，并分享自己的梦想。7.2.2教师教授写作技巧，如如何开头、如何展开、如何结尾等。7.2.3教师进行作文示范，展示如何将梦想用文字表达出来。7.3课堂实践（10分钟）7.3.1学生根据教师所讲的写作技巧，动手写一篇关于自己梦想的作文。7.3.2教师巡回指导，解答学生在写作过程中遇到的问题。7.3.3学生互相交流作文，给出意见和建议。7.4.1教师邀请几位学生分享自己的作文，并对他们的作文进行点评

4、。7.4.3教师布置作业，要求学生课后进行作文修改和润色。八、板书设计8.1板书主题：“我的梦想”。8.2板书写作技巧：开头、展开、结尾。8.3板书课后作业：修改、润色作文。九、作业设计9.1学生根据课堂所学，回家后对自己的作文进行修改和润色。9.2学生家长在作业完成后，对作文进行评价，并签字确认。9.3教师收集学生作业，进行批改和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.2教师根据学生的作文情况和作业完成情况，调整教学方法，以提高教学效果。10.3教师鼓励学生在课后进行拓展延伸，如阅读其他关于梦想的作文、故事等，以丰富自己的写作素材。重点和难点解析在三年级语文下册第三单元作文教案的实施过程中，有几个

5、重点环节需要我们关注，并对这些环节进行详细的补充和说明。这些重点环节包括：1.课堂导入环节：在这个环节中，教师需要通过提问方式引导学生回顾上一单元所学内容，为新课的学习做好铺垫。同时，教师利用PPT展示本单元的主题“我的梦想”，激发学生的学习兴趣。这个环节的关键在于教师如何有效地引导学生回顾旧知，并引发对新知识的学习兴趣。2.课堂讲解环节：在这个环节中，教师需要引导学生思考自己的梦想，并分享自己的梦想。教师还需要教授写作技巧，如如何开头、如何展开、如何结尾等。这个环节的关键在于教师如何引导学生思考并表达自己的梦想，以及如何教授和示范写作技巧。3.课堂实践环节：在这个环节中，学生根据教师所讲的写

6、作技巧，动手写一篇关于自己梦想的作文。教师需要巡回指导，解答学生在写作过程中遇到的问题。学生还需要互相交流作文，给出意见和建议。这个环节的关键在于学生如何将所学的写作技巧应用到实际写作中，以及教师如何进行指导和反馈。对于每个重点环节的补充和说明如下：1.在课堂导入环节中，教师可以通过提问学生对上一单元作文主题的回顾，引导学生回顾旧知。然后，教师可以通过展示PPT上的图片、视频或故事，引发学生对新单元主题“我的梦想”的思考和兴趣。2.在课堂讲解环节中，教师可以通过提问和讨论的方式，引导学生思考自己的梦想，并鼓励学生分享自己的梦想。教师还可以通过举例和示范，向学生讲解和展示写作技巧，如如何开头、如

7、何展开、如何结尾等。3.在课堂实践环节中，教师可以提供一些写作指导和示例，帮助学生将所学的写作技巧应用到实际写作中。教师还可以通过巡回指导和解答学生的问题，给予学生及时的指导和帮助。学生之间的互相交流和给出意见和建议，也有助于提高作文的质量。本教案针对三年级语文下册第三单元作文教学进行了详细的规划和设计。重点环节包括课堂导入、课堂讲解和课堂实践。在课堂导入环节中，教师需要引导学生回顾旧知，并引发对新知识的学习兴趣。在课堂讲解环节中，教师需要引导学生思考并表达自己的梦想，以及教授和示范写作技巧。在课堂实践环节中，学生需要将所学的写作技巧应用到实际写作中，教师需要进行指导和反馈。通过这些环节的实施，学生能够掌握一定的写作技巧，提高写作能力，并培养对语文学习的兴趣。