利用废旧物品的提线纸偶教案.doc

《利用废旧物品的提线纸偶教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《利用废旧物品的提线纸偶教案.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案利用废旧物品的提线纸偶教案一、引言1.1设计理念1.1.1提倡环保，鼓励学生利用废旧物品进行创作。1.1.2培养学生的动手能力、创新思维和团队合作精神。1.1.3提高学生对传统民间艺术的了解和兴趣。二、知识点讲解2.1提线纸偶的制作方法2.1.1介绍提线纸偶的基本结构，包括纸偶本体、提线和操纵方式。2.1.2讲解如何利用废旧物品制作纸偶本体，如纸张、塑料瓶等。2.1.3介绍提线的制作方法，如使用毛线、棉线等。三、教学内容3.1实践操作3.1.1学生分组，每组选定一个废旧物品作为纸偶的材料。3.1.2学生根据教材中的制作方法，动手制作提线纸偶。3.1.3学生在课堂上展示自己的纸偶作品，并分享

2、制作过程中的心得体会。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够了解提线纸偶的制作方法和技巧。4.1.2学生能够利用废旧物品制作出具有创意的提线纸偶。4.1.3学生能够通过制作提线纸偶，提高动手能力和创新能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对提线纸偶制作技巧的掌握。5.1.2学生如何利用废旧物品进行创意设计。5.1.3学生操纵纸偶的熟练程度。5.2教学重点5.2.1引导学生掌握提线纸偶的基本制作方法。5.2.2鼓励学生发挥创意，利用废旧物品制作纸偶。5.2.3培养学生的团队合作精神和动手能力。教案利用废旧物品的提线纸偶教案六、教具与学具准备6.1教师准备6.1.1提线纸偶制

3、作教程及相关图片。6.1.2废旧物品样品，如纸张、塑料瓶等。6.1.3剪刀、胶水、彩笔等制作工具。6.1.4绳子、毛线等提线材料。6.2学生准备6.2.1准备废旧物品，如纸张、塑料瓶等。6.2.2剪刀、胶水、彩笔等制作工具。6.2.3绳子、毛线等提线材料。七、教学过程7.1课堂导入7.1.1教师展示提线纸偶作品，引起学生兴趣。7.1.2教师介绍本节课的教学目标和内容。7.1.3学生分享对废旧物品再利用的看法。7.2知识点讲解7.2.1教师讲解提线纸偶的制作方法和技巧。7.2.2学生跟随教师学习制作提线纸偶。7.2.3学生提问，教师解答。7.3实践操作7.3.1学生分组，每组选定一个废旧物品作为

4、纸偶的材料。7.3.2学生根据所学制作方法，动手制作提线纸偶。7.3.3教师巡回指导，解答学生疑问。7.4作品展示7.4.1学生展示自己的纸偶作品。7.4.2学生分享制作过程中的心得体会。7.4.3教师点评，给予鼓励和建议。八、板书设计8.1提线纸偶制作步骤8.1.1选材：废旧物品。8.1.2设计：创意设计纸偶外观。8.1.3制作：动手制作提线纸偶。8.2制作技巧8.2.1纸偶结构：介绍纸偶的基本结构。8.2.2提线方法：讲解提线的制作和固定方法。8.2.3操纵技巧：介绍如何熟练操纵纸偶。九、作业设计9.1学生完成提线纸偶制作，并进行展示。9.3学生设计下一个废旧物品再利用项目，提出可行性方案

5、。十、课后反思及拓展延伸10.1.1学生对提线纸偶制作方法的掌握程度。10.1.2学生对废旧物品再利用的意识和创新能力的培养。10.1.3学生操纵纸偶的熟练程度和团队合作精神。10.2拓展延伸10.2.1学生尝试制作不同类型的提线纸偶。10.2.2学生探索废旧物品再利用的其他领域，如废旧衣物、塑料瓶等。10.2.3学生参加废旧物品创意大赛，展示自己的作品。重点和难点解析一、教学难点1.1学生对提线纸偶制作技巧的掌握1.1.1提线纸偶的制作涉及多个步骤，包括选材、设计、制作和操纵，学生需要掌握每个步骤的制作技巧。1.1.2学生需要学会如何利用废旧物品制作纸偶本体，包括纸张、塑料瓶等，这对学生的创

6、新思维和动手能力提出了较高要求。1.1.3学生操纵纸偶的熟练程度是教学难点之一，需要学生在实践中不断练习和提高。二、教学重点2.1引导学生掌握提线纸偶的基本制作方法2.1.1教师需要通过讲解和示范，让学生清晰地了解提线纸偶的制作步骤和技巧。2.1.2教师需要鼓励学生发挥创意，利用废旧物品制作纸偶，培养学生的创新能力和环保意识。2.1.3教师需要注重培养学生的团队合作精神和动手能力，通过小组合作制作提线纸偶，提高学生的合作意识和团队协作能力。三、重点环节的补充和说明3.1实践操作环节3.1.1学生在课堂上动手制作提线纸偶，是掌握制作技巧和提高动手能力的关键环节。3.1.2教师应提供必要的指导和支持，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。3.1.3学生通过实践操作，可以加深对提线纸偶制作方法的理解，并提高操纵技巧。本教案以利用废旧物品制作提线纸偶为主题，通过讲解制作方法、实践操作和作品展示等环节，旨在培养学生创新能力、动手能力和团队合作精神。在教学过程中，重点关注学生对制作技巧的掌握和废旧物品的创意利用。在实践操作环节，教师应提供必要的指导和支持，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握提线纸偶的制作方法，还能够培养创新意识和环保意识。