幼儿园性教育亲子活动教案.doc

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1、教案幼儿园性教育亲子活动教案一、引言1.1性教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过亲子活动，帮助幼儿和家长正确认识性别角色、身体结构和自我保护意识，促进幼儿健康成长。1.2亲子活动可以增进家长与孩子之间的感情，让家长更好地了解和参与到孩子的成长过程中，为幼儿提供一个安全、温馨的学习环境。1.3本教案旨在通过亲子活动的形式，帮助幼儿园幼儿初步了解性教育知识，培养幼儿的自我保护意识，提高家长对性教育的重视程度。二、知识点讲解2.1性别角色认知：让幼儿认识到男生和女生的生理差异，理解不同性别在社会角色上的不同，并尊重和接纳性别多样性。2.2身体部位认识：通过活动，让幼儿正确认识身体的各个部位，了解私人

2、部位的概念，培养幼儿的自我保护意识。2.3性安全教育：教育幼儿在面对不安全的身体接触时，能够勇敢地说“不”，并寻求成人的帮助。三、教学内容3.1活动一：认识性别角色3.1.1家长和幼儿一起玩角色扮演游戏，如男孩扮演医生，女孩扮演护士，让幼儿在游戏中了解性别角色。3.1.2家长通过讲述故事，让幼儿了解男生和女生的不同特点，如男生有力气大，女生细心等。3.1.3讨论：让幼儿和家长分享自己在游戏中的感受，引导幼儿尊重和接纳性别多样性。3.2活动二：认识身体部位3.2.1家长和幼儿一起玩“指部位”游戏，家长说出身体部位的名称，幼儿指出来。3.2.2家长通过图片和实物，让幼儿了解私人部位的概念，教育幼儿

3、保护私人部位。3.2.3讨论：让幼儿和家长分享自己在游戏中的感受，引导幼儿正确对待身体部位。3.3活动三：性安全教育3.3.1家长和幼儿一起观看关于性安全的动画片，让幼儿了解不安全的身体接触。3.3.2家长通过情景模拟，教育幼儿在面对不安全的身体接触时，勇敢地说“不”，并寻求成人的帮助。3.3.3讨论：让幼儿和家长分享自己在游戏中的感受，引导幼儿提高自我保护意识。四、教学目标4.1帮助幼儿初步了解性别角色，培养幼儿的性别认知能力。4.2教育幼儿正确认识身体部位，提高幼儿的自我保护意识。4.3增强家长对性教育的重视程度，提高家长参与幼儿教育的积极性。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿初步了解性

4、别角色，认识身体部位，提高自我保护意识。5.2难点：教育幼儿在面对不安全的身体接触时，能够勇敢地说“不”，并寻求成人的帮助。六、教具与学具准备6.1活动一：性别角色认知6.1.1准备男女生角色扮演的服装、头饰等道具。6.1.2提供故事书籍，涉及男生女生的不同特点。6.1.3准备关于性别角色的图片、卡片等教学材料。6.2活动二：身体部位认识6.2.1准备身体部位的图片、卡片等教学材料。6.2.2提供指部位游戏的教具，如小动物玩具等。6.2.3准备关于私人部位的安全教育图册。6.3活动三：性安全教育6.3.1准备动画片、情景模拟的教学素材。6.3.2提供关于自我保护的道具，如安全标志、求助电话等。

5、6.3.3准备关于性安全教育的手册、宣传单等资料。七、教学过程7.1活动一：认识性别角色7.1.1教师引导家长和幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验不同性别角色的特点。7.1.2教师讲述故事，引导幼儿了解男生女生的不同特点，并展开讨论。7.1.3家长和幼儿共同完成关于性别角色的手工制作活动，巩固所学知识。7.2活动二：认识身体部位7.2.1教师组织家长和幼儿玩指部位游戏，通过互动增强幼儿对身体部位的认识。7.2.2教师通过图片和实物，讲解私人部位的概念，并教育幼儿保护私人部位。7.2.3家长和幼儿共同完成关于身体部位的绘画活动，培养幼儿的绘画能力。7.3活动三：性安全教育7.3.1教师播放

6、动画片，引导幼儿了解不安全的身体接触，并开展讨论。7.3.2教师组织家长和幼儿进行情景模拟，教育幼儿如何应对不安全的身体接触。7.3.3家长和幼儿共同完成关于性安全的手工制作活动，提高幼儿的自我保护意识。八、板书设计8.1活动一：性别角色认知8.1.1以男生女生为主题，用图片、符号等简洁的方式板书性别角色的特点。8.1.2用流程图的形式展示男生女生在社会角色上的不同。8.1.3用关键词的形式板书性别角色的认知要点。8.2活动二：身体部位认识8.2.1以身体部位为主题，用图片、符号等简洁的方式板书各个身体部位的名称。8.2.2用流程图的形式展示身体各个部位的功能和特点。8.2.3用关键词的形式板

7、书身体部位的认识要点。8.3活动三：性安全教育8.3.1以性安全为主题，用图片、符号等简洁的方式板书安全标志和求助电话。8.3.2用流程图的形式展示面对不安全的身体接触时，如何寻求帮助。8.3.3用关键词的形式板书性安全教育的要点。九、作业设计9.1活动一：家长和幼儿一起完成关于性别角色的家庭调查问卷。9.1.1问卷内容包括幼儿对性别角色的认识、家庭中对性别角色的教育方式等。9.1.2家长和幼儿共同完成问卷，了解幼儿对性别角色的认知程度。9.2活动二：家长和幼儿一起完成关于身体部位的绘画作品。9.2.1绘画作品要求表现幼儿对各个身体部位的认识和理解。9.2.2家长和幼儿共同创作绘画作品，培养幼

8、儿的绘画能力。9.3活动三：家长和幼儿一起完成关于性安全的家庭活动。9.3.1家庭活动包括模拟不安全的身体接触情景，教育幼儿如何应对。9.3.2家长和幼儿共同参与家庭活动，提高幼儿的自我保护意识。十、课后反思及拓展延伸10.1教师在课后对本次教学活动进行反思，分析教学效果和幼儿的反馈。10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否达到了教学目标。10.1.重点和难点解析在幼儿园性教育亲子活动中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节涉及到性别角色认知、身体部位认识和性安全教育等方面。下面将针对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、性别角色认知在活动一中的性别角色认知环节，需要重点关注幼儿对

9、性别角色特点的理解和接纳。教师可以通过讲述故事、角色扮演等方式，让幼儿了解男生和女生的不同特点，并引导幼儿尊重和接纳性别多样性。教师还应该引导家长参与讨论，让他们了解性别角色认知的重要性，并鼓励家长在日常生活中关注和培养幼儿的性别认知能力。二、身体部位认识在活动二中的身体部位认识环节，需要重点关注幼儿对私人部位的认知和保护意识。教师可以通过指部位游戏、观看图片和实物等方式，让幼儿了解身体各个部位的名称和功能，并教育幼儿保护私人部位的重要性。教师还应该引导家长参与讨论，让他们了解身体部位认识的重要性，并鼓励家长在日常生活中关注和培养幼儿的身体部位认知能力。三、性安全教育在活动三中的性安全教育环节

10、，需要重点关注幼儿在面对不安全的身体接触时的应对能力。教师可以通过观看动画片、情景模拟等方式，让幼儿了解不安全的身体接触，并教育幼儿如何勇敢地说“不”，并寻求成人的帮助。教师还应该引导家长参与讨论，让他们了解性安全教育的重要性，并鼓励家长在日常生活中关注和培养幼儿的自我保护意识。本次幼儿园性教育亲子活动的重点环节包括性别角色认知、身体部位认识和性安全教育。在性别角色认知环节，教师应通过故事讲述和角色扮演等方式，引导幼儿理解和接纳性别多样性，并鼓励家长参与讨论和关注幼儿的性别认知能力。在身体部位认识环节，教师应通过指部位游戏和观看图片和实物等方式，引导幼儿了解身体各个部位的名称和功能，并教育幼儿保护私人部位的重要性，同时鼓励家长关注和培养幼儿的身体部位认知能力。在性安全教育环节，教师应通过观看动画片和情景模拟等方式，教育幼儿在面对不安全的身体接触时如何勇敢地说“不”，并寻求成人的帮助，同时鼓励家长关注和培养幼儿的自我保护意识。通过这些环节的实施，可以有效地帮助幼儿建立正确的性别角色认知，提高身体部位的自我保护意识，增强幼儿在面对性安全问题时自我保护的能力。