小刺猬背枣子小班教案.doc

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1、教案小刺猬背枣子小班教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1针对小班幼儿认知特点，以生动有趣的故事小刺猬背枣子为载体，引导幼儿体验阅读的乐趣。1.1.2通过故事，培养幼儿对动物的喜爱之情，教育幼儿学会分享。1.1.3结合故事内容，提高幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。二、知识点讲解2.1故事情节理解：2.1.1讲述一只小刺猬在森林里捡到一颗颗又大又红的枣子，却因为背部有刺，无法将枣子带回家。2.1.2描述小刺猬遇到各种动物，如何将枣子带回家的过程。2.1.3引导幼儿理解小刺猬背枣子的原因以及它聪明地利用自身特点解决问题的能力。三、教学内容3.1故事小刺猬背枣子的阅读与讨论：3.1.1教师朗读故

2、事，引导幼儿关注故事中小刺猬的行为和情感变化。3.1.2幼儿分享对故事的理解和感受，引导幼儿讨论分享的意义。3.1.3教师通过提问，帮助幼儿思考故事中动物们帮助小刺猬的原因，培养幼儿的换位思考能力。四、教学目标4.1培养幼儿对故事阅读的兴趣，激发幼儿对动物的喜爱之情。4.2引导幼儿学会分享，培养幼儿的亲社会行为。4.3通过故事讨论，提高幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能够理解故事情节，概括故事主要内容。5.1.2幼儿能够通过讨论，体会分享的意义，学会关爱他人。5.1.3幼儿能够在教师的引导下，发挥想象，创造性地表达故事情节。5.2教学难点：5

3、.2.1幼儿对故事中动物特点的理解，如小刺猬的刺、松鼠的尾巴等。5.2.2幼儿对故事情节的深入理解，如小刺猬为何要背枣子，它如何解决问题等。5.2.3幼儿在创造性地表达故事情节时，如何发挥想象，运用语言和动作。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件或图书小刺猬背枣子。6.1.2红枣实物或图片。6.1.3动物角色头饰（小刺猬、松鼠、小鸟等）。6.2学具：6.2.1画纸、彩笔或水彩颜料等绘画材料。6.2.2故事情节表演道具（如小刺猬的刺、枣子等）。6.2.3分享卡片或贴纸，用于奖励分享行为的幼儿。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师出示红枣实物或图片，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是

4、什么吗？”7.1.2引导幼儿观察红枣的外观特征，如颜色、形状等。7.1.3引入故事主题，讲述小刺猬背枣子的故事。7.2故事讲解与讨论：7.2.1教师分段讲解故事，引导幼儿关注小刺猬的行为和情感变化。7.2.2幼儿分享对故事的理解和感受，引导幼儿讨论分享的意义。7.2.3教师通过提问，帮助幼儿思考故事中动物们帮助小刺猬的原因，培养幼儿的换位思考能力。7.3活动延伸：7.3.1幼儿分组进行故事情节表演，鼓励幼儿扮演不同角色。7.3.2教师引导幼儿用绘画方式表达故事情节，如小刺猬背枣子的场景。7.3.3组织“分享大会”，邀请幼儿分享自己的玩具、零食等物品，培养幼儿的分享意识。八、板书设计8.1故事主

5、题：8.1.1在黑板上写上“小刺猬背枣子”的主题。8.1.2配合故事情节，板书小刺猬、红枣等关键词。8.2故事情节梳理：8.2.1以思维导图形式，板书故事情节的发展脉络。8.2.2利用箭头、直线等连接关键词，呈现故事情节的递进关系。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，与家长一起分享故事小刺猬背枣子。9.1.2家长协助幼儿用绘画方式记录故事情节，或制作故事小报。9.2作业要求：9.2.1幼儿在家长的陪伴下，完成作业。9.2.2家长在作业完成后，签名确认，并简要记录幼儿在完成作业过程中的表现。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2分析幼儿在课堂上的参与程度、学习兴趣以

6、及分享意识的培养。10.1.3针对教学过程中的不足，思考改进措施，为下一节课做好准备。10.2拓展延伸：10.2.1家庭亲子活动：家长陪伴幼儿阅读类似的故事书籍，培养幼儿的阅读兴趣。10.2.2社区实践活动：组织幼儿参观动物园，近距离观察动物，增进对动物的喜爱之情。10.2.3主题班会：定期开展“分享交流会”，邀请幼儿分享自己的心得体会，培养幼儿的分享意识。重点和难点解析一、重点环节：1.1故事讨论环节：1.1.1在此环节，教师引导幼儿分享对故事的理解和感受，讨论分享的意义。1.1.2重点关注幼儿对故事情节的把握，以及对分享行为的认识和理解。1.2活动延伸环节：1.2.1此环节中，教师组织幼儿

7、进行故事情节表演和绘画表达。1.2.2重点关注幼儿在表演和绘画过程中的创造力和想象力，以及对故事情节的理解和表达能力。二、难点环节：2.1故事情节理解环节：2.1.1在此环节，教师需要引导幼儿理解小刺猬背枣子的原因以及它如何解决问题。2.1.2难点在于幼儿对故事情节的深入理解，包括小刺猬为何要背枣子，它如何利用自身特点解决问题等。2.2动物特点理解环节：2.2.1教师需要引导幼儿理解故事中动物的特点，如小刺猬的刺、松鼠的尾巴等。2.2.2难点在于幼儿对动物特点的理解和把握，需要教师通过生动的讲解和示例，帮助幼儿理解和记忆。本教案以故事小刺猬背枣子为载体，通过引导幼儿阅读、讨论、表演和绘画等方式，培养幼儿的语言表达能力、想象力和创造力，同时教育幼儿学会分享，培养亲社会行为。在教学过程中，重点关注幼儿对故事情节的理解和分享行为的认识，难点在于帮助幼儿深入理解故事情节和动物的特点。通过教学，旨在培养幼儿对阅读的兴趣，增强对动物的喜爱之情，提高幼儿的社会交往能力。