中班户外亲子小游戏教案.docx

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1、教案中班户外亲子小游戏教案一、引言1.1设计背景：随着社会的快速发展，人们的生活节奏加快，家庭中的亲子互动时间减少。为了增进家庭成员之间的感情，提高亲子之间的默契，我们设计了这套中班户外亲子小游戏教案。1.2设计理念：本教案以中班幼儿的年龄特点和身心发展规律为依据，结合户外环境的特点，设计了多种寓教于乐的亲子游戏。通过这些游戏，旨在培养幼儿的团队协作能力、沟通能力、解决问题的能力，同时增进亲子间的感情。1.3适用范围：本教案适用于中班幼儿和其家长，可以在户外亲子活动、幼儿园运动会等场合使用。二、知识点讲解2.1亲子游戏的意义：亲子游戏有助于增进父母与孩子之间的情感交流，促进孩子的身心健康发展，

2、培养孩子的社交能力、团队协作能力等。2.2户外游戏的特点：户外游戏具有新鲜空气、阳光和自然环境等优势，可以让孩子充分接触大自然，增强体质，提高免疫力。2.3游戏安全教育：在户外亲子游戏中，安全教育至关重要。教师和家长要加强对孩子的安全教育，确保孩子在游戏中的人身安全。三、教学内容3.1游戏一：亲子接力赛3.1.1游戏目的：培养孩子的团队协作能力和亲子间的默契。3.1.2游戏规则：家长和孩子分成两队，通过接力方式完成指定任务。3.1.3游戏准备：接力棒、障碍物等。3.2游戏二：捉迷藏3.2.1游戏目的：提高孩子的观察力和思考能力，增进亲子间的互动。3.2.2游戏规则：家长和孩子一起藏起来，孩子通

3、过寻找找到家长。3.2.3游戏准备：障碍物、迷藏地图等。3.3游戏三：拔河比赛3.3.1游戏目的：培养孩子的团队协作能力和拼搏精神，增进亲子间的感情。3.3.2游戏规则：家长和孩子分成两队，通过拔河比赛决出胜负。3.3.3游戏准备：拔河绳、标志物等。四、教学目标4.1增强家长与孩子之间的感情交流，提高亲子间的默契。4.2培养孩子的团队协作能力、沟通能力、解决问题的能力。4.3增强孩子的户外活动能力，提高体质，增强免疫力。五、教学难点与重点5.1教学难点：在游戏中，如何引导孩子学会与家长合作，共同完成任务。5.2教学重点：家长和教师如何有效地参与到游戏中，帮助孩子克服困难，取得胜利。六、教具与学

4、具准备6.1游戏一：亲子接力赛6.1.1教具：接力棒、障碍物6.1.2学具：地图、标记笔6.1.3说明：教具和学具用于设置游戏场景和记录比赛成绩。6.2游戏二：捉迷藏6.2.1教具：障碍物、迷藏地图6.2.2学具：计时器、标记笔6.2.3说明：教具和学具用于设置游戏场景和记录游戏时间。6.3游戏三：拔河比赛6.3.1教具：拔河绳、标志物6.3.2学具：计分板、标记笔6.3.3说明：教具和学具用于组织比赛和记录比赛结果。七、教学过程7.1游戏一：亲子接力赛7.1.1教师讲解游戏规则，示范游戏过程。7.1.2家长和孩子分组，进行接力比赛。7.1.3教师点评比赛结果，给予鼓励和指导。7.2游戏二：捉

5、迷藏7.2.1教师讲解游戏规则，示范游戏过程。7.2.2家长和孩子分组，进行捉迷藏游戏。7.2.3教师点评游戏过程，给予鼓励和指导。7.3游戏三：拔河比赛7.3.1教师讲解比赛规则，示范比赛过程。7.3.2家长和孩子分组，进行拔河比赛。7.3.3教师点评比赛结果，给予鼓励和指导。八、板书设计8.1游戏一：亲子接力赛8.1.1板书亲子接力赛8.1.2板书内容：接力规则、比赛成绩8.1.3说明：板书用于展示比赛规则和成绩。8.2游戏二：捉迷藏8.2.1板书捉迷藏8.2.2板书内容：游戏规则、寻找时间8.2.3说明：板书用于展示游戏规则和时间。8.3游戏三：拔河比赛8.3.1板书拔河比赛8.3.2板

6、书内容：比赛规则、比分8.3.3说明：板书用于展示比赛规则和比分。九、作业设计9.1游戏一：亲子接力赛9.1.1作业内容：画出比赛场景，写下比赛感受。9.1.2作业要求：充分发挥想象力，用画笔表达比赛场景和心情。9.1.3说明：作业有助于培养孩子的绘画能力和表达能力。9.2游戏二：捉迷藏9.2.1作业内容：制作迷藏地图，记录游戏过程。9.2.2作业要求：用标记笔在地图上标出藏身地点，写下游戏感受。9.2.3说明：作业有助于培养孩子的观察力和记录能力。9.3游戏三：拔河比赛9.3.1作业内容：绘制拔河比赛过程，写下比赛心得。9.3.2作业要求：用画笔表现比赛场景，用文字描述比赛感受。9.3.3说

7、明：作业有助于培养孩子的绘画能力和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.2家长反馈：向家长了解孩子在活动中的表现，收集家长的意见和建议，不断改进教学方法。10.3拓展延伸：根据教学内容，设计相似的亲子游戏，提高孩子的兴趣和参与度。重点和难点解析一、重点环节1.1游戏一：亲子接力赛1.1.2补充说明：在游戏前，教师应重点讲解接力规则和技巧，如交接棒的传递方式、速度与节奏的搭配等。活动中，教师应观察并指导家长和孩子在接力过程中的配合，确保交接顺畅。1.2游戏二：捉迷藏1.2.2补充说明：教师应指导孩子如何观察环境、寻找藏身地点，并通过设置障碍物增加游戏难度。同时，鼓励家长积极参与，与孩子共同完成游戏。1.3游戏三：拔河比赛1.3.2补充说明：在比赛前，教师应教授拔河的基本技巧，如站位、用力方式等。活动中，教师应关注团队合作，确保每个孩子都能参与到比赛中，同时注意家长与孩子的体能分配。二、难点环节2.1游戏一：亲子接力赛2.1.2补充说明：教师应通过多次练习和指导，帮助家长和孩子建立默契，如通过简单的热身游戏来增进亲子间的配合。2.2游戏二：捉迷藏2.2.2补充说明：教师应根据孩子的年龄特点设计游戏难度，通过逐步引导，如先从容易藏身的地方开始，逐渐提高难度。2.3游戏三：拔河比赛2.3.2补充说明：教师应通过分组讨论、示范等方式，引导孩子理解团队合作的重要性，并在比赛中积极实践。