大班美术《小蝌蚪找妈妈》教案.doc

《大班美术《小蝌蚪找妈妈》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术《小蝌蚪找妈妈》教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案大班美术小蝌蚪找妈妈教案一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征和生长过程，培养幼儿的观察能力和审美能力，激发幼儿对大自然的热爱。1.2适用年龄：5-6岁1.3教学方式：观察、讨论、绘画二、知识点讲解2.1小蝌蚪的外形特征：小蝌蚪的身体是长长的，尾巴是圆圆的，皮肤是绿油油的，眼睛是黑溜溜的。2.2小蝌蚪的生长过程：小蝌蚪先长出后腿，再长出前腿，尾巴变短，变成小青蛙。2.3绘画技巧：学会画小蝌蚪的外形，用绿色的蜡笔填充皮肤，用黑色的蜡笔画眼睛和嘴巴，用蓝色的蜡笔画水草。三、教学内容3.1观察小蝌蚪的图片，让幼儿描述小蝌蚪的外形特征。3.2讨论小蝌蚪的生长过程，让幼儿了解小蝌蚪

2、的成长变化。3.3绘画实践：让幼儿动手画出小蝌蚪，并填充颜色。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识小蝌蚪的外形特征和生长过程。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、绘画能力和审美能力。4.3情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握小蝌蚪的外形特征和生长过程。5.2难点：培养幼儿的观察能力，让幼儿能够细致地观察小蝌蚪的细节，并用手中的画笔表现出来。六、教具与学具准备6.1教具：小蝌蚪图片、生长过程图、视频播放设备、画纸、蜡笔、水彩颜料等。6.2学具：每个幼儿准备一张画纸、一套蜡笔、一组水彩颜料。6.3注意事项：确保教具和学具的安全无毒，适合幼

3、儿使用。七、教学过程7.1导入：通过播放小蝌蚪找妈妈的动画片，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征。7.2观察与讨论：展示小蝌蚪图片和生长过程图，让幼儿描述小蝌蚪的外形特征，讨论小蝌蚪的生长过程。7.3绘画实践：讲解绘画技巧，示范画小蝌蚪的步骤，让幼儿动手画出小蝌蚪，并填充颜色。八、板书设计8.1板书小蝌蚪找妈妈8.2板书内容：小蝌蚪的外形特征（身体长长的、尾巴圆圆的、皮肤绿油油的、眼睛黑溜溜的）8.3板书生长过程：小蝌蚪长出后腿长出前腿尾巴变短小青蛙九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的金鱼或青蛙，描述它们的外形特征，并尝试绘画。9.2作业要求：家长协助幼儿

4、完成作业，并在作业本上记录幼儿的观察和绘画过程。9.3提交时间：下节课前十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，幼儿的参与度以及教学目标的达成情况。10.2拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，寻找自然界中的小蝌蚪和青蛙，让幼儿亲身体验大自然的奇妙。10.3下节课计划：根据课后反思的结果，调整教学内容和方法，为下一节课做好充分的准备。重点和难点解析一、教具与学具准备1.2补充和说明：在选择教具和学具时，应考虑到幼儿的年龄特点和操作能力，选择易于操作、颜色鲜艳、材质安全的物品，以激发幼儿的兴趣和参与度。二、教学过程2.2补充和说明：在导入环节中，可以采用动画片、实物

5、展示等多种形式，让幼儿直观地观察到小蝌蚪的外形特征和生长过程，引发他们的好奇心和探索欲望。三、绘画实践3.2补充和说明：在绘画实践环节中，教师应给予幼儿充分的自由发挥的空间，鼓励他们用自己的方式表达小蝌蚪的形象，同时给予适当的指导和建议，帮助幼儿提高绘画技能。四、板书设计4.2补充和说明：在板书设计中，可以使用图片、图表等形式，将小蝌蚪的外形特征和生长过程直观地展示给幼儿，帮助他们更好地理解和记忆。五、作业设计5.2补充和说明：在作业设计中，可以引导幼儿与家长一起观察家中的金鱼或青蛙，鼓励家长参与幼儿的绘画过程，增强家庭与学校的联系。六、课后反思及拓展延伸6.2补充和说明：在课后反思中，教师应思考教学方法的有效性、幼儿的参与度以及教学目标的达成情况，根据反思结果调整教学内容和方法，为下一节课做好准备。