大班安全教育活动优质教案.doc

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1、教案大班安全教育活动优质教案一、引言1.1设计背景：1.1.1随着社会的快速发展，儿童的安全问题日益凸显，大班幼儿逐渐具备了一定的独立性，需要加强安全意识培养。1.1.2通过安全教育，让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护能力，减少安全事故的发生。1.1.3培养幼儿正确的价值观和行为习惯，使其成为安全、健康、快乐的个体。二、知识点讲解2.1安全知识内容：2.1.1交通安全：认识交通标志、遵守交通规则、不在车流中奔跑。2.1.2防火安全：不玩火、不靠近火源、会拨打火警电话。2.1.3防溺水安全：不私自下水游泳、不追逐打闹near水域。三、教学内容3.1教学活动内容：3.1.1通过故事、游戏、实地考察

2、等多种形式，让幼儿了解和掌握基本的安全知识。3.1.2设置情景模拟，让幼儿学会在紧急情况下采取正确的自救和互救措施。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能说出几种常见的安全标志和含义。4.1.2知道基本的交通安全、防火安全和防溺水安全知识。4.1.3明白在紧急情况下如何求助和自救。4.2技能目标：4.2.1学会正确的交通规则和行为。4.2.2学会拨打火警电话和简单的防火措施。4.2.3学会在水边时不奔跑、不靠近水域。4.3情感目标：4.3.1增强安全意识，时刻关注自身和他人的安全。4.3.2培养合作精神，互相帮助，共同维护集体安全。4.3.3形成积极、健康、快乐的生活态度。五、教学难点与重点

3、5.1教学重点：5.1.1让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护能力。5.1.3提高幼儿在紧急情况下的求助和自救能力。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿理解和记住复杂的安全知识。5.2.2如何让幼儿在实际生活中运用所学的安全技能。5.2.3如何培养幼儿的自我保护意识和勇气。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1安全知识卡片：包含交通安全、防火安全和防溺水安全的相关图片和文字。6.1.2实物模型：交通标志、电话等模型。6.1.3视频播放设备：用于播放安全知识教育视频。6.2学具：6.2.1安全技能手册：包含安全知识讲解和实际操作步骤。6.2.2画纸、彩笔等绘画工具：用于幼儿绘制安全标志和情景模拟

4、。6.2.3模拟水域和救生圈：用于防溺水安全教育实践。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：通过讲解安全知识卡片，引起幼儿对安全教育的兴趣。7.1.2讲解与演示：教师讲解交通安全、防火安全和防溺水安全知识，并进行实物演示。7.1.3情景模拟：组织幼儿进行紧急情况下的自救和互救实践。7.2教学方法：7.2.1讲解法：教师通过讲解安全知识，让幼儿理解和掌握安全要点。7.2.2演示法：教师进行实物演示，让幼儿更直观地了解安全知识。7.2.3实践法：组织幼儿进行情景模拟，培养幼儿的安全实践能力。7.3教学活动：7.3.1交通安全游戏：幼儿模拟过马路，学习遵守交通规则。7.3.2防火安全竞赛：幼儿

5、学会拨打火警电话，进行简单的防火措施。7.3.3防溺水安全教育：幼儿学习在水边时不奔跑、不靠近水域，并掌握简单的救生技能。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1交通安全要点：认识交通标志、遵守交通规则、不在车流中奔跑。8.1.2防火安全要点：不玩火、不靠近火源、会拨打火警电话。8.1.3防溺水安全要点：不私自下水游泳、不追逐打闹near水域。8.2板书形式：8.2.1图示与文字结合：使用图示和文字标注交通安全、防火安全和防溺水安全的要点。8.2.2分条列出：将每个安全要点的相关内容分条列出，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘制安全标志：让幼儿根据所学知识，绘制出交通安

6、全、防火安全和防溺水安全的标志。9.1.2编写安全故事：让幼儿以小组合作的形式，编写关于安全的故事。9.1.3家长签字确认：让家长了解幼儿所学的安全知识，并在作业本上签字确认。9.2作业要求：9.2.1创意表现：鼓励幼儿发挥创意，将所学生动地呈现出来。9.2.2知识运用：让幼儿在实际操作中巩固和运用所学的安全知识。9.2.3家长参与：通过家长签字确认，促进家校合作，共同关注幼儿的安全教育。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2教学方法：反思所采用的教学方法是否适合幼儿的学习特点，如何改进教学方法。10.1.3教学内容：评估教学内容是否全面、生动，是否需要调整或补充。10.2拓展延

7、伸：10.2.1社区实践：组织幼儿参观社区消防站、交通安全教育基地等，进行实地学习。10.2.2家庭作业：布置相关家庭作业，让幼儿在家长的指导下巩固所学安全知识。10.2.3定期复习：在教学计划中安排定期复习安全知识，确保幼儿长期记忆和安全意识形成。重点和难点解析一、知识点讲解（2.1）在这一环节中，教师需要详细讲解交通安全、防火安全和防溺水安全的基本知识。这是幼儿掌握安全技能的基础，因此教师需要以简单明了的方式讲解，并结合实物或图示进行展示，以便幼儿更好地理解和记忆。二、教学内容（3.1）教学内容的设计需要紧密结合幼儿的日常生活，通过故事、游戏和实地考察等多种形式，让幼儿学习和掌握安全知识。

8、教师可以设计一些情景模拟活动，让幼儿在实际操作中学会正确的自救和互救措施。三、教学过程（7.1）教学过程的设计需要考虑幼儿的认知特点和学习习惯。教师可以通过讲解、演示和实践等多种方式，让幼儿在游戏中学习安全知识，在实践中提高安全技能。同时，教师还需要注意引导幼儿进行课后反思，以巩固所学知识。四、板书设计（8.1）板书设计是帮助幼儿理解和记忆安全知识的重要手段。教师需要将交通安全、防火安全和防溺水安全的要点以图示和文字结合的方式展示出来，以便幼儿直观地了解和掌握。五、作业设计（9.1）作业设计可以帮助幼儿巩固所学知识，并将安全知识应用到实际生活中。教师可以根据幼儿的学习特点和兴趣，设计一些富有创意和安全实践性的作业，让幼儿在完成作业的过程中，提高安全意识和自我保护能力。