小母鸡种稻子教学教案.doc

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1、教案小母鸡种稻子教学教案一、引言1.1编写本教案的目的：通过讲述小母鸡种稻子的故事，让学生了解农业生产的艰辛，培养学生的劳动观念和珍惜粮食的意识。1.2适用年级：大班1.3教学时间：两课时二、知识点讲解2.1故事内容：讲述小母鸡在种稻子的过程中经历的艰辛，收获满满的故事。2.2农业生产的过程：耕地、播种、施肥、除草、收割等。2.3粮食的来之不易：通过小母鸡种稻子的故事，让学生明白粮食是农民辛勤劳动的结果，要珍惜粮食。三、教学内容3.1故事小母鸡种稻子3.2农业生产的过程3.3粮食的来之不易四、教学目标4.1知识目标：让学生了解农业生产的过程，知道粮食的来之不易。4.2能力目标：培养学生的观察能

2、力、表达能力。4.3情感目标：培养学生的劳动观念，珍惜粮食，感恩农民。五、教学难点与重点5.1教学重点：让学生了解农业生产的过程，体验粮食的来之不易。5.2教学难点：如何让学生深刻理解粮食的来之不易，培养珍惜粮食的意识。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件、稻谷样品、图片等。6.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.3准备：提前将故事课件制作好，稻谷样品提前准备好，学具分发给每个学生。七、教学过程7.1引入：通过问题引导，让学生思考粮食是从哪里来的。7.2讲述故事：利用课件，讲述小母鸡种稻子的故事。7.3讨论：让学生分享自己知道的农业生产过程，引导学生了解粮食的来之不易。八、板书设计8.1板

3、书小母鸡种稻子8.2板书内容：农业生产的过程、粮食的来之不易8.3设计：简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让学生画出小母鸡种稻子的过程，并写上一句珍惜粮食的话。9.2作业要求：画面生动，文字真挚，体现出对粮食的珍惜之情。9.3提交时间：下一节课十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考教学过程中的优点和不足，如何更好地引导学生理解粮食的来之不易。10.2拓展延伸：可以让学生回家后，观察父母的劳动过程，了解更多的农业生产知识。10.3改进措施：针对教学过程中的不足，及时调整教学方法，提高教学效果。重点和难点解析一、教学内容的理解在教学内容中，理解小母鸡种稻子的故事

4、背后的意义是重点。学生需要理解农业生产的过程，以及粮食的来之不易。这不仅是知识的传授，更是对学生情感态度的培养。二、教学目标的设定在教学目标的设定中，重点关注学生的知识掌握和情感态度的培养。学生需要了解农业生产的过程，同时培养珍惜粮食和感恩农民的情感。三、教学难点与重点的处理在处理教学难点与重点时，重点关注如何让学生深刻理解粮食的来之不易。可以通过实际操作，如让学生参与农耕活动，或者观看相关的纪录片，以增强学生的体验感。四、教具与学具的运用在教具与学具的运用中，重点关注如何有效地利用教具和学具来辅助教学。例如，可以使用稻谷样品让学生亲手触摸，感受粮食的实物形态，加深对粮食来之不易的理解。五、教

5、学过程的设计在教学过程的设计中，重点关注如何引导学生主动参与和思考。可以通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导他们主动参与学习过程。六、板书设计的使用在板书设计的使用中，重点关注如何简洁明了地展示教学内容。板书应该突出教学的重点内容，帮助学生理解和记忆。七、作业的设计在作业的设计中，重点关注如何通过作业进一步巩固学生的学习成果。例如，可以通过绘画和写作的方式，让学生表达对粮食来之不易的理解和感受。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸中，重点关注如何根据教学过程的实际情况进行调整和改进。同时，可以思考如何通过拓展延伸活动，如家庭作业或者实地考察，让学生更深入地理解和体验农业生产的过程。