幼儿园大班美术金色的记忆教案.doc

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1、教案幼儿园大班美术金色的记忆教案一、引言1.1设计意图：通过引入幼儿对金色事物的记忆，引发他们对美术创作的兴趣。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1金色的定义：金色是一种颜色，是由红色和黄色混合而成的，代表着贵重、辉煌、温暖等意义。2.2金色的事物：让幼儿思考并分享他们生活中所见到的金色事物，如金鱼、金色的落叶、金色的大门等。2.3金色在美术作品中的应用：展示一些运用金色元素的艺术作品，如画作、雕塑等，让幼儿欣赏并发表感受。三、教学内容3.1金色记忆画作：让幼儿回忆自己生活中见到的金色事物，并用绘画的方式表现出来。3.2制作金色相册：引导幼儿将自己的画作和同

2、伴的画作收集在一起，制作成一本金色相册。3.3金色记忆分享：让幼儿在集体中展示自己的画作，并分享自己的创作心得和金色记忆。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解金色的定义和象征意义，知道金色的事物有哪些。4.2技能目标：培养幼儿的绘画能力和审美能力，提高他们的手工制作能力。4.3情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，增强他们的自信心和自我表达能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿能够通过绘画和制作的方式表现出自己对金色事物的记忆。5.2难点：让幼儿能够理解金色的象征意义，并在作品中合理运用金色元素。六、教具与学具准备6.1教具：金色颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水、相册6.2学具：每个幼儿准备一张画

3、纸、一支画笔、一把剪刀、一瓶胶水6.3辅助材料：一些金色的小物品，如金色纸片、金色珠子等，供幼儿自由选用七、教学过程7.1导入：教师向幼儿展示一些金色的事物，如金鱼、金色的落叶等，引发幼儿对金色的兴趣。7.2绘画活动：教师引导幼儿回忆自己生活中见到的金色事物，并鼓励他们用画笔表达出来。7.3制作相册：教师指导幼儿将自己的画作剪下来，粘贴在一本相册中，制作成一本金色记忆的相册。八、板书设计8.1金色的事物：金鱼、金色的落叶、金色的大门等8.2金色的象征意义：贵重、辉煌、温暖等8.3幼儿作品展示：将幼儿的画作和相册展示在黑板上，供全体幼儿欣赏九、作业设计9.1完成金色记忆画作：让幼儿在家中再画一幅

4、金色记忆的画作，并附上自己的心得体会。9.2制作个人相册：让幼儿利用家里的照片，制作一本个人的金色记忆相册。9.3家长参与：邀请家长参与幼儿的作业制作，共同记录幼儿的金色记忆。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师对本次教学进行反思，思考如何更好地引导幼儿表达自己的金色记忆。10.2幼儿表现：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的兴趣和需求，为下一步的教学做好准备。10.3拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察金色的事物，并尝试用美术的方式表现出来，延伸幼儿对金色的认知和创作兴趣。重点和难点解析一、教学内容1.1金色记忆画作：教师应重点关注幼儿对金色事物的记忆和表达，引导他们观察生活中的金色元素，并用绘

5、画的方式表现出来。1.2制作金色相册：教师应指导幼儿如何将自己的画作剪下来，粘贴在一本相册中，制作成一本金色记忆的相册。1.3金色记忆分享：教师应鼓励幼儿在集体中展示自己的画作，并分享自己的创作心得和金色记忆。二、教学难点与重点2.1金色象征意义的理解：教师应重点帮助幼儿理解金色的象征意义，如贵重、辉煌、温暖等，并引导他们在作品中合理运用金色元素。2.2幼儿作品的表现力：教师应关注幼儿作品的表现在力，鼓励他们大胆表达自己的金色记忆，培养他们的绘画能力和审美能力。三、教学过程3.1绘画活动的引导：教师应通过展示金色事物和引导幼儿回忆生活中的金色元素，激发他们的绘画兴趣和创作欲望。3.2制作相册的

6、指导：教师应详细讲解如何制作相册，包括剪裁、粘贴等步骤，确保幼儿能够顺利完成作品。3.3作品展示与分享：教师应组织幼儿展示和分享自己的作品，鼓励他们表达自己的创作心得和金色记忆。四、板书设计4.1金色的事物：教师应在黑板上展示一些金色的事物，如金鱼、金色的落叶等，帮助幼儿巩固记忆。4.2金色的象征意义：教师应简要介绍金色的象征意义，如贵重、辉煌、温暖等，让幼儿更好地理解金色在艺术作品中的应用。4.3幼儿作品展示：教师应将幼儿的画作和相册展示在黑板上，供全体幼儿欣赏和学习。五、作业设计5.1完成金色记忆画作：教师应鼓励幼儿在家中再画一幅金色记忆的画作，并附上自己的心得体会，以巩固他们对金色事物的认知和创作兴趣。5.2制作个人相册：教师应指导幼儿利用家里的照片，制作一本个人的金色记忆相册，培养他们的动手能力和创造力。5.3家长参与：教师应邀请家长参与幼儿的作业制作，共同记录幼儿的金色记忆，增进家园合作。六、课后反思及拓展延伸6.1反思：教师应反思本次教学的效果，思考如何更好地引导幼儿表达自己的金色记忆，提高他们的绘画能力和审美能力。6.2幼儿表现：教师应观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的兴趣和需求，为下一步的教学做好准备。6.3拓展延伸：教师应鼓励幼儿在生活中观察金色的事物，并尝试用美术的方式表现出来，延伸幼儿对金色的认知和创作兴趣。