幼儿园大班音乐《欣赏啄木鸟》教案.doc

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1、教案幼儿园大班音乐欣赏啄木鸟教案一、引言1.1设计意图：通过本节课的音乐欣赏活动，让幼儿体验音乐的美妙，培养幼儿的音乐欣赏能力。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲背景：介绍欣赏啄木鸟这首歌曲的背景，让幼儿了解啄木鸟的生活习性及其特点。2.2音乐特点：分析歌曲的节奏、旋律、音高等音乐元素，让幼儿感受音乐的美感。2.3歌词含义：解读歌曲中的歌词，让幼儿理解歌词所表达的含义。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学习歌曲欣赏啄木鸟，掌握歌曲的旋律和歌词。3.2动作表演：教幼儿跟随音乐节奏，做相应的动作，表现出啄木鸟的特点。3.3互动游戏：设计互动游戏，让幼儿在游

2、戏中进一步感受歌曲的魅力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解啄木鸟的生活习性及其特点。4.2技能目标：培养幼儿的音乐欣赏能力，学会歌曲欣赏啄木鸟。4.3情感目标：通过本节课的学习，让幼儿喜欢音乐，热爱大自然。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的音高、节奏的掌握。5.2教学重点：让幼儿学会歌曲欣赏啄木鸟，并能跟着音乐进行动作表演。六、教具与学具准备6.1教具：音乐播放设备、教学PPT、啄木鸟手偶6.2学具：幼儿音乐教材、画笔、画纸七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。7.2歌曲学唱：教师示范唱歌曲欣赏啄木鸟，引导幼儿跟唱。7.3动作表演

3、：教师教幼儿做啄木鸟的动作，如啄木、跳跃等，让幼儿在音乐中进行表演。7.4互动游戏：组织幼儿进行“啄木鸟捉虫”的游戏，增强幼儿对歌曲的理解。八、板书设计8.1啄木鸟图片：在黑板上画出啄木鸟的图片，帮助幼儿直观地认识啄木鸟。8.2歌曲关键词：板书歌曲欣赏啄木鸟的关键词，如“啄木鸟”、“跳跃”、“捉虫”等。8.3教学步骤：用简洁的文字概括教学步骤，方便幼儿回顾。九、作业设计9.1绘画作业：让幼儿回家后，画出自己心目中的啄木鸟。9.2唱歌作业：让幼儿回家后，给家长唱歌曲欣赏啄木鸟，与家长分享学习成果。9.3观察作业：让幼儿观察生活中的鸟类，了解它们的特点，下节课分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反

4、思：教师反思本节课的教学效果，针对幼儿的表现，调整教学方法。10.2拓展：教师可以组织幼儿进行户外观察活动，如去公园观察鸟类，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。10.3延伸：在下一节课中，邀请家长来听课，让幼儿展示自己在课堂上的学习成果。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要详细讲解歌曲的背景、音乐特点和歌词含义。这些知识点是幼儿理解和欣赏音乐的基础。1.歌曲背景：教师可以通过故事的形式，生动地介绍啄木鸟的生活习性及其特点，激发幼儿的好奇心和兴趣。2.音乐特点：教师应当示范演唱歌曲，并指出歌曲中的节奏、旋律、音高等音乐元素，让幼儿能够直观地感受到音乐的美感。3.歌词含义：教师可

5、以逐句解读歌词，并结合图片或实物，帮助幼儿理解歌词所表达的内容，使其能够更好地投入到歌曲的情感表达中。二、教学内容环节教学内容环节是幼儿实际参与音乐学习的部分，包括歌曲学唱、动作表演和互动游戏。1.歌曲学唱：教师应采用互动式的教学方法，引导幼儿跟唱，并通过重复练习，帮助幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。2.动作表演：教师应教授简单易学的动作，并根据歌曲节奏进行示范，鼓励幼儿大胆地表现自己，通过动作表演增强对歌曲的理解。3.互动游戏：教师应设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的魅力，同时也能锻炼幼儿的社交能力和团队协作能力。三、教学难点与重点环节1.教学难点：教师应指出歌曲中的音高和节奏是幼儿学习

6、的难点，并针对这些难点设计相应的教学活动，如节奏练习、音高辨识等，以帮助幼儿克服这些困难。2.教学重点：教师应强调学会歌曲欣赏啄木鸟和能够跟着音乐进行动作表演是本节课的重点，所有的教学活动都应围绕这两个目标展开。本教案的目的是通过音乐欣赏活动，让幼儿体验音乐的美妙，培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。在教学过程中，教师应注重对歌曲背景、音乐特点和歌词含义的讲解，以帮助幼儿理解和欣赏音乐。同时，教师还应设计丰富的教学内容和互动游戏，让幼儿在实践中学习和体验音乐。在教学难点与重点环节，教师需要明确指出音高和节奏的掌握是学习的难点，而学会歌曲和进行动作表演是教学的重点。通过这样的教学设计，教师能够有效地提高幼儿的音乐学习效果，培养他们对音乐的兴趣和热爱。