幼儿园大班《金色的房子》教案.doc

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1、教案幼儿园大班金色的房子教案一、引言1.1设计缘起：通过引入金色的房子这个故事，让孩子们了解分享与交换的重要性，培养他们的同理心和合作意识。1.2故事简介：金色的房子是一本关于小老鼠、小鸟和小刺猬共同建造一所金色房子的故事，他们在建造过程中学会了分享和合作。二、知识点讲解2.1故事主题：讲解金色的房子的故事主题，即分享和合作的重要性。2.2角色特点：介绍故事中的主要角色小老鼠、小鸟和小刺猬，以及他们的特点和作用。2.3情节发展：阐述故事情节的发展，让孩子们理解金色房子的建造成就源于分享和合作。三、教学内容3.1故事朗读：教师带领孩子们朗读金色的房子故事，让孩子们感受故事的魅力。3.2角色扮演：

2、孩子们分组扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，体验故事中的情节。3.3情景再现：教师引导孩子们发挥想象，用积木、纸板等材料搭建一所金色的房子，再现故事中的场景。四、教学目标4.2认知目标：让孩子们了解故事的情节发展，认识故事中的角色，理解他们的特点和作用。4.3行为目标：孩子们能够在日常生活中主动分享自己的物品和快乐，与他人合作完成任务。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解分享和合作的意义，学会在实际生活中运用这一理念。5.2教学重点：通过故事朗读、角色扮演和情景再现等环节，让孩子们深入理解故事内容，培养分享和合作的意识。六、教学过程6.1导入：教师以生动有趣的方式引入故事主题，激发

3、孩子们的学习兴趣。6.2故事讲解：教师详细讲解故事情节，引导孩子们关注故事中的分享和合作环节。6.3活动延伸：教师组织孩子们进行相关的手工制作、绘画等活动，巩固故事内容。七、教学评价7.1过程评价：观察孩子们在故事讲解和活动延伸环节的表现，评估他们的参与度和理解程度。7.2成果评价：评估孩子们在情景再现环节的表现，检验他们对于故事内容和分享合作理念的掌握。八、教学反思8.2教学改进：针对教学过程中的不足，提出改进措施，以提高今后的教学质量。九、教学资源9.1教学材料：准备金色的房子故事书籍、角色头饰、积木、纸板等教学材料。9.2教学辅助工具：使用投影仪、音响等教学辅助工具，增强教学的生动性和趣

4、味性。十、教学时间10.1课时安排：本教案共需安排2课时，每课时40分钟。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备金色的房子的故事课件、角色头饰、积木、纸板等教具。6.2学具准备：每个孩子准备一本金色的房子的故事书，以及绘画材料，如彩笔、画纸等。6.3其他准备：确保教室内有足够的座位，每个孩子都能清晰地看到课件和听到讲解。七、教学过程7.1导入环节：通过播放金色的房子的故事课件，让孩子们对故事有一个初步的了解。7.2故事讲解环节：教师以生动的语言讲解金色的房子的故事情节，引导孩子们关注故事中的分享和合作环节。7.3活动延伸环节：教师组织孩子们进行角色扮演和情景再现等活动，让孩子们深入理解故事内容

5、，培养分享和合作的意识。八、板书设计8.1板书主题：金色的房子8.2板书内容：故事情节的发展，包括小老鼠、小鸟和小刺猬的互动，以及他们共同建造金色的房子的过程。8.3板书形式：使用图片和简单的文字说明，让孩子们能够直观地了解故事的情节。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起分享故事金色的房子，并讨论故事中的分享和合作的重要性。9.2作业形式：孩子们可以通过绘画、写作或口头表达的方式完成作业。9.3作业提交：鼓励孩子们在下次课堂上分享他们的作业成果。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师应该在课后反思本次教学的效果，包括孩子们的参与度、理解程度以及分享和合作意识的培养。10

6、.2拓展延伸：教师可以组织孩子们进行相关的延伸活动，如参观社区合作活动、分享自己的玩具等，以进一步培养孩子们的分享和合作意识。10.3下次教学准备：根据课后反思和拓展延伸的结果，为下一次教学做好充分的准备。重点和难点解析一、重点环节关注1.1角色特点的讲解：在教学过程中，需要重点关注故事中小老鼠、小鸟和小刺猬的角色特点和作用的讲解。1.2情节发展的引导：教师需要重点引导孩子们理解故事情节的发展，特别是小动物们共同建造金色房子的过程。1.3教学目标的落实：教师需要关注如何落实教学目标，即如何通过故事讲解和活动延伸让孩子们学会分享和合作。二、环节补充和说明2.1角色特点讲解：在讲解角色特点时，可以通过举例说明每个角色的具体行为和心理变化，让孩子们理解他们的特点和作用。2.2情节发展引导：在引导孩子们理解情节发展时，可以通过提问、讨论等方式，激发他们的思考和想象力。2.3教学目标落实：在活动延伸环节，可以通过分组合作、角色扮演等方式，让孩子们在实际操作中学会分享和合作。3.3整体教学评价：本节课通过生动的故事讲解和丰富的活动延伸，让孩子们掌握了分享和合作的意义，达到了教学目标。