中班安全活动《阳台上的安全》教案　.docx

《中班安全活动《阳台上的安全》教案　.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班安全活动《阳台上的安全》教案　.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案中班安全活动阳台上的安全教案一、引言1.1设计背景：1.1.1阳台是孩子们日常生活中容易忽视的安全隐患区域。1.1.2通过本活动，让孩子们了解阳台上的安全知识，增强安全意识。1.1.3培养孩子们遇到危险时自我保护的能力。二、知识点讲解2.1阳台上的安全常识2.1.1不在阳台上玩耍，避免跌落。2.1.2不在阳台上放置易碎、有尖锐边的物品，以防误伤。2.1.3学会正确的开关窗户方法，避免夹手。2.2遇到危险时的自我保护2.2.1遇到阳台上的危险时，要及时寻求成人帮助。2.2.2学习使用紧急呼救方法。2.2.3掌握基本的自我保护技能。三、教学内容3.1活动主题：阳台上的安全3.1.1通过故事、游

2、戏等形式，让孩子们了解阳台上的安全知识。3.1.2实地观察阳台，寻找潜在的安全隐患。3.1.3情景模拟，让孩子们学会遇到危险时的自我保护方法。四、教学目标4.1让孩子们了解阳台上的安全知识，提高安全意识。4.2培养孩子们遇到危险时寻求成人帮助和自我保护的能力。4.3强化孩子们的动手操作能力和观察能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解并掌握阳台上的安全知识，以及在遇到危险时如何寻求成人帮助和自我保护。5.2教学重点：通过故事、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习阳台上的安全知识，提高安全意识。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：阳台上的小猫6.1.2安全知识卡片6

3、.1.3实物模型：阳台场景6.2学具6.2.1安全检查表6.2.2画笔、彩纸等绘画材料6.2.3呼救器（模拟道具）七、教学过程7.1导入环节7.1.1播放故事课件阳台上的小猫，吸引孩子们的注意力。7.1.2引导孩子们讨论故事中出现的安全问题。7.1.3邀请孩子们分享自己在家中的阳台上的经历，引出本活动主题。7.2基本知识学习7.2.1出示安全知识卡片，讲解阳台上的安全常识。7.2.3实地观察阳台，寻找潜在的安全隐患，并制定改进措施。7.3实践活动7.3.1情景模拟：孩子们分组扮演不同角色，模拟在阳台上遇到危险时的情景。7.3.2孩子们使用呼救器，学习正确的紧急呼救方法。八、板书设计8.1阳台上

4、的安全8.1.1不在阳台上玩耍，避免跌落。8.1.2不在阳台上放置易碎、有尖锐边的物品，以防误伤。8.1.3学会正确的开关窗户方法，避免夹手。8.2遇到危险时的自我保护8.2.1遇到阳台上的危险时，要及时寻求成人帮助。8.2.2学习使用紧急呼救方法。8.2.3掌握基本的自我保护技能。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1和家长一起检查家里的阳台，找出潜在的安全隐患。9.1.2和家长一起制定改进措施，并拍照记录。9.1.3下周带到学校，和同学们分享并交流。9.2课堂作业9.2.1根据课堂学习内容，完成安全检查表。9.2.2绘画作业：设计一个安全的阳台场景。9.2.3下节课前展示自己的作业，并分享设

5、计理念。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生反馈学习收获，提出改进意见。10.1.3根据反馈调整教学计划，为下次课程做好准备。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与课堂，共同讲解家庭阳台安全知识。10.2.2组织孩子们参观社区阳台，寻找安全隐患，提高实际操作能力。10.2.3开展阳台安全主题班会，让更多的孩子参与到安全活动中来。重点和难点解析一、导入环节1.1.1细节补充：确保课件内容生动有趣，符合孩子们的认知水平。1.1.2细节说明：通过故事情节引导孩子们关注阳台上的安全问题。1.1.3教学策略：邀请孩子们分享自己的经历，激发他们的学习兴趣。二、基本知识学习2.1.1细节

6、补充：使用简单明了的卡片展示安全知识，便于孩子们理解和记忆。2.1.2细节说明：通过实地观察和讨论，让孩子们更好地掌握阳台上的安全规则。三、实践活动3.1.1细节补充：提供丰富的道具和模拟环境，让孩子们身临其境。3.1.2细节说明：通过实践活动，让孩子们学会正确的紧急呼救方法和自我保护技能。3.1.3教学策略：分组进行情景模拟，鼓励每个孩子积极参与并表达自己的想法。四、板书设计4.1.1细节补充：使用彩色粉笔和生动的形象图示，吸引孩子们的注意力。4.1.2细节说明：板书设计要简洁明了，便于孩子们理解和记忆。4.1.3教学策略：在板书过程中，引导孩子们观察和思考，加深对安全知识的理解。五、作业设计5.1.1细节补充：提供详细的作业指导，确保孩子们能够顺利完成作业。5.1.2细节说明：作业设计要结合孩子们的实际情况，既要有一定的挑战性，又要能够实际操作。5.1.3教学策略：鼓励家长参与孩子的作业完成过程，增强家庭与学校的互动。