幼儿园小班体育教案《橘子熟了》.doc

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1、教案幼儿园小班体育教案橘子熟了一、引言1.1设计意图：通过引入生动的“橘子熟了”主题，吸引幼儿的注意力，激发他们对体育活动的兴趣。1.2适用年级：幼儿园小班1.3活动时长：25分钟二、知识点讲解2.1体育知识：通过模仿橘子树、摘橘子的动作，让幼儿体验到体育活动的乐趣，同时学习基本的运动技能。2.2安全教育：在活动中，教育幼儿注意安全，遵守活动规则，不争抢、不打闹。2.3团队协作：通过小组合作摘橘子，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。三、教学内容3.1模仿橘子树：教师带领幼儿做“橘子树”的动作，让幼儿体验到模仿的乐趣。3.1.1教师示范，幼儿模仿。3.1.2幼儿自主发挥，创造更多的橘子树动作。3

2、.1.3全体幼儿集体模仿橘子树。3.2摘橘子：教师将橘子悬挂在适当高度，让幼儿用筷子或夹子摘下橘子。3.2.1教师示范，讲解摘橘子的方法。3.2.2幼儿分组进行摘橘子比赛。3.2.3教师评选出摘橘子最快的小组。3.3运橘子：幼儿将摘下的橘子运到指定地点，培养幼儿的运球技能。3.3.1教师示范，讲解运橘子的方法。3.3.2幼儿分组进行运橘子比赛。3.3.3教师评选出运橘子最快的小组。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解体育活动中的基本技能，如模仿、摘橘子、运球等。4.2技能目标：通过活动，培养幼儿的模仿能力、手眼协调能力和团队协作能力。4.3情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极向上的情

3、感态度。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握正确的摘橘子、运球方法，培养团队协作精神。5.2教学重点：通过模仿橘子树、摘橘子和运橘子等环节，让幼儿体验到体育活动的乐趣。六、教具与学具准备6.1教具：准备一些橘子道具，悬挂在教室内的适当高度；准备一些夹子或筷子作为摘橘子的工具。6.1.1确保教具的安全性，避免幼儿误吞或受伤。6.1.2教具的数量要足够，以满足全体幼儿的参与需求。6.1.3教具的颜色和造型要吸引幼儿的注意力，增加活动的趣味性。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。7.1.1教师示范，幼儿跟随。7.1

4、.2热身活动时间约5分钟。7.1.3确保幼儿在热身活动中遵守规则，注意安全。7.2主题活动：模仿橘子树、摘橘子和运橘子。7.2.1教师讲解活动规则和注意事项。7.2.2幼儿按照指令进行活动，教师巡回指导。7.2.3活动过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。7.3放松活动：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。7.3.1教师示范，幼儿跟随。7.3.2放松活动时间约5分钟。7.3.3教师关注幼儿的放松情况，确保他们充分休息。八、板书设计8.1板书主题：橘子熟了8.1.1使用生动形象的图片和文字展示活动内容。8.1.2在板书上标注活动的步骤和要点。8.1.3板书设计

5、要简洁明了，方便幼儿观看和理解。九、作业设计9.1家庭作业：家长协助幼儿完成一幅关于“橘子熟了”的绘画作品。9.1.1家长引导幼儿观察橘子的特征，如颜色、形状等。9.1.2家长鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的绘画作品。9.1.3家长在作品上签字，以便教师了解幼儿的完成情况。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点。10.1.2反思教学过程是否注重了幼儿的安全教育。10.1.3反思教学方法是否激发了幼儿的兴趣和参与度。10.2拓展延伸：教师可以根据本节课的教学内容，设计类似的体育活动，让幼儿在课后继续体验体育活动的乐趣。10.2.1延伸活动可以是模仿其他水果树，如苹果

6、树、香蕉树等。10.2.2延伸活动可以增加其他体育技能的学习，如跳绳、踢毽子等。10.2.3教师鼓励幼儿积极参与拓展活动，培养他们的自主学习能力。重点和难点解析一、教学内容在设计教学内容时，需要重点关注模仿橘子树、摘橘子和运橘子这三个环节。1.模仿橘子树：通过模仿橘子树的动作，让幼儿体验到模仿的乐趣，同时培养幼儿的基本运动技能。重点关注幼儿的动作是否准确、生动。2.摘橘子：教师将橘子悬挂在适当高度，让幼儿用筷子或夹子摘下橘子。这个环节重点关注幼儿的操作技能，如用筷子或夹子的正确方法，以及摘橘子的技巧。3.运橘子：幼儿将摘下的橘子运到指定地点，培养幼儿的运球技能。在这个环节中，重点关注幼儿的运球

7、技巧和团队协作能力。二、教学难点与重点在教学难点与重点方面，需要重点关注幼儿掌握正确的摘橘子、运球方法，以及团队协作精神。1.教学难点：让幼儿掌握正确的摘橘子、运球方法，培养团队协作精神。重点关注幼儿在实际操作中的表现，如摘橘子的手法是否正确，运球时是否能够稳定控制球等。2.教学重点：通过模仿橘子树、摘橘子和运橘子等环节，让幼儿体验到体育活动的乐趣。重点关注幼儿的参与度和活动过程中的表现，确保他们能够积极参与并享受到活动的乐趣。三、教学过程在教学过程中，需要重点关注热身活动、主题活动和放松活动这三个环节。1.热身活动：通过做简单的热身运动，让幼儿充分活动身体，提高注意力。重点关注幼儿是否能够跟

8、随教师的示范，积极参与热身活动。2.主题活动：模仿橘子树、摘橘子和运橘子。重点关注幼儿在活动中的表现，如是否能够按照指令进行活动，以及团队协作能力的表现。3.放松活动：通过做放松运动，让幼儿缓解疲劳。重点关注幼儿是否能够跟随教师的示范，积极参与放松活动。四、板书设计板书设计需要重点关注主题的展示和活动的步骤和要点的标注。1.板书主题：橘子熟了。重点关注板书设计的形象性和生动性，以及主题的突出性。2.活动的步骤和要点。重点关注板书上标注的步骤和要点是否清晰明了，方便幼儿观看和理解。五、作业设计作业设计需要重点关注家长协助幼儿完成绘画作品的过程。1.家长引导幼儿观察橘子的特征。重点关注家长是否能够有效地引导幼儿观察并描述橘子的特征。2.家长鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的绘画作品。重点关注幼儿在绘画过程中的创造力和想象力的发展。3.家长在作品上签字，以便教师了解幼儿的完成情况。重点关注家长是否能够积极参与并关注幼儿的学习过程。