幼儿园中班上册美术邮票教案：感受邮票艺术之美.doc

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1、教案幼儿园中班上册美术邮票教案：感受邮票艺术之美一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的基本知识，培养幼儿对美术和邮票的兴趣。1.1.2发展幼儿的观察力、想象力和创造力，培养幼儿的手工制作能力。1.1.3培养幼儿的审美情感，提高幼儿的审美素质。二、知识点讲解2.1邮票的基本知识：2.1.1邮票的定义：邮票是邮政机关发行，供寄递邮件贴用的邮资凭证。2.1.2邮票的组成部分：邮票一般包括图案、文字、面值、发行日期等。2.1.3邮票的分类：邮票可以根据图案、材质、发行目的等进行分类。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观察邮票：让幼儿观察老师准备的邮票样品，引导幼儿说出

2、邮票的名称、图案、面值等。3.1.2制作邮票：老师讲解邮票的制作过程，示范制作方法，然后引导幼儿动手制作邮票。3.1.3邮票展览：组织幼儿展示自己制作的邮票，让幼儿互相欣赏、学习和交流。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解邮票的基本概念，知道邮票的组成部分。4.1.2幼儿能了解邮票的分类，知道不同类型邮票的特点。4.1.3幼儿能通过观察和制作邮票，提高自己的观察力和动手能力。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的审美情感，提高幼儿的审美素质。4.2.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力，发展幼儿的手工制作能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能理解邮票的基本概念，知道邮

3、票的组成部分和分类。5.1.2幼儿能通过观察和制作邮票，提高自己的观察力和动手能力。5.1.3培养幼儿的审美情感，提高幼儿的审美素质。5.2教学难点：5.2.1幼儿对邮票的观察和分析能力，能发现邮票的特点和美感。5.2.2幼儿在制作邮票过程中，能运用想象力，创作出具有个人特色的邮票。5.2.3幼儿在欣赏他人作品时，能表达自己的观点和感受，提高审美评价能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1邮票样品：准备各种类型和图案的邮票，以供幼儿观察和欣赏。6.1.2制作材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等，供幼儿制作邮票使用。6.1.3展示板：用于展示幼儿制作的作品。6.2学具：6.2.1幼儿手工袋：每

4、人准备一个手工袋，用于存放制作邮票所需的材料。6.2.2绘画本：用于记录幼儿在课堂上观察和创作的邮票设计。6.2.3姓名贴纸：用于标记幼儿的作品，方便展示和评价。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：通过展示邮票样品，引起幼儿对邮票的兴趣，引导幼儿观察邮票的图案和特点。7.1.2讲解：讲解邮票的基本知识，包括邮票的定义、组成部分和分类。7.1.3制作：示范邮票的制作方法，指导幼儿动手制作邮票，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。7.1.4展示：组织幼儿展示自己制作的邮票，让幼儿互相欣赏、学习和交流。7.2教学方法：7.2.1观察法：通过观察邮票样品，让幼儿了解邮票的特点和美感。7.2.2实践法：

5、通过制作邮票，培养幼儿的动手能力和创造力。7.2.3交流法：通过展示和评价作品，促进幼儿之间的交流和合作。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1邮票的定义：邮票是邮政机关发行，供寄递邮件贴用的邮资凭证。8.1.2邮票的组成部分：图案、文字、面值、发行日期等。8.1.3邮票的分类：根据图案、材质、发行目的等进行分类。8.2板书设计：8.2.1使用简洁明了的词语和图示，展示邮票的基本知识和特点。8.2.2采用条目式板书，方便幼儿观察和记忆。8.2.3利用颜色和字体加粗，突出重点内容。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1制作邮票：让幼儿在家中制作邮票，可以选择自己喜欢的图案和材质。9.1.2观察邮

6、票：让幼儿在家中观察和欣赏邮票，了解邮票的特点和美感。9.1.3记录邮票：让幼儿在家中记录自己制作和观察的邮票，培养幼儿的观察力和表达能力。9.2作业要求：9.2.1完成的邮票作品要具有个人特色和创新性。9.2.2观察邮票时要仔细观察，记录下邮票的特点和感受。9.2.3按时完成作业，并主动与家长分享自己的作品和收获。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2关注幼儿反馈：听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。10.1.3调整教学计划：根据幼儿的表现和反馈，调整后续课程的教学目标和计划。10.2拓展延伸：10.2.1组织邮票展览：邀请家长参观幼儿制作的邮票作品，展示幼儿的

7、才华和成果。10.2.2邮票主题活动：开展与邮票相关的主题活动，如邮票知识竞赛、邮票故事会等。10.2.3邮票艺术创作：鼓励幼儿在家中继续创作邮票，培养幼儿的美术兴趣和创造力。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容展示、知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容展示在这一环节中，重点关注幼儿对邮票知识的接收和理解。教师应确保邮票的基本知识和特点被清晰、生动地展示给幼儿，以便他们能更好地掌握和应用。教师应关注幼儿对邮票的兴趣和好奇心，通过有趣的示例和互动活动，激发他们的学习热情。二、知识点讲解在这一环节中，

8、重点关注幼儿对邮票基本知识的理解。教师应使用简单明了的语言和示例，确保幼儿能理解邮票的定义、组成部分和分类。教师应鼓励幼儿提问和表达自己的观点，以促进他们的思考和交流。三、教学过程在这一环节中，重点关注幼儿的参与和动手能力。教师应确保幼儿能积极参与制作邮票的过程，发挥自己的想象力和创造力。同时，教师应提供必要的指导和帮助，确保幼儿能顺利完成制作任务。四、板书设计在这一环节中，重点关注板书内容的清晰和易懂。教师应使用简洁明了的词语和图示，展示邮票的基本知识和特点。教师还应考虑板书的布局和视觉效果，以吸引幼儿的注意力和增强记忆。五、作业设计在这一环节中，重点关注幼儿对作业的完成情况和家长的反馈。教师应确保作业内容具有针对性和实践性，让幼儿能在家中巩固所学知识。同时，教师还应鼓励幼儿与家长分享自己的作品和收获，促进家园合作。六、课后反思及拓展延伸在这一环节中，重点关注教师对教学效果的评估和反思。教师应认真听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。教师还应关注邮票主题的拓展和延伸，如组织邮票展览、开展邮票主题活动等，以丰富幼儿的学习经验和培养他们的美术兴趣。