课文《白杨》教案.doc

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1、教案课文白杨教案一、引言1.1设计意图通过引入课文白杨，激发学生的兴趣，引发学生对自然环境的关注，培养学生的环保意识。1.2课文简介白杨是一首描绘白杨树诗歌，通过对白杨树的描绘，表达了作者对坚强、自立的人的赞美之情。1.3教学方法采用问题驱动法，引导学生主动探索，发现问题，解决问题，培养学生的自主学习能力。二、知识点讲解2.1生字词讲解2.1.1“白杨”一词的含义，指一种树木，落叶乔木，树干通直，高耸入云。2.1.2“自立”一词的含义，指独立自主，不依赖他人。2.1.3“坚强”一词的含义，指在面对困难和挑战时，能够坚定不移，不屈不挠。三、教学内容3.1课文朗读3.1.1学生自读课文，理解课文大

2、意。3.1.2教师引导学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。3.1.3学生分角色朗读课文，增强对课文的理解和记忆。四、教学目标4.1知识与技能学生能够正确地朗读课文，理解课文中的生字词。4.2过程与方法学生能够通过朗读、讨论等方式，深入理解课文的主题，培养学生的语言表达能力。4.3情感态度与价值观学生能够领悟到白杨树的坚强和自立精神，培养学生的环保意识，激发学生对自然的敬畏之情。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对生字词的理解和记忆。5.1.2学生对课文主题的深入理解。5.1.3学生朗读技巧的培养。5.2教学重点5.2.1学生能够正确地朗读课文，理解课文中的生字词。5.2.2学生能够

3、通过朗读、讨论等方式，深入理解课文的主题，培养学生的语言表达能力。5.2.3学生能够领悟到白杨树的坚强和自立精神，培养学生的环保意识，激发学生对自然的敬畏之情。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课文白杨的投影或纸质文本。6.1.2白杨树的图片或视频资料。6.1.3录音设备，用于播放课文朗读音频。6.2学具6.2.1学生笔记本，用于记录生字词和重点句子。6.2.2彩色笔，用于标记课文中的关键信息。6.2.3讨论小组分组牌，用于分组讨论。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过展示白杨树的图片或视频，引导学生关注自然环境。7.1.2教师简要介绍课文白杨的作者和背景。7.1.3学生自读课文，

4、理解课文大意。7.2学习课文7.2.1教师引导学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。7.2.2学生分角色朗读课文，增强对课文的理解和记忆。7.2.3教师带领学生分析课文中的生字词，解释其含义。7.3讨论与思考7.3.1学生分组讨论，探讨白杨树象征的意义。7.3.3教师引导学生思考如何将白杨树的精神应用到生活中。八、板书设计8.1板书设计内容8.1.1课文白杨。8.1.2白杨树的特点：高大、坚强、自立。8.1.3白杨树的象征意义：坚强、自立、不畏困难。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家后，重新朗读课文白杨，并记录下自己的感受。9.1.2学生写一篇短文，描述自己身边的“白杨树”，即自己在生

5、活中遇到的坚强、自立的人。9.1.3学生通过绘画或手工艺品的形式，表达对自然环境的保护意识。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学过程中的成功之处和需要改进的地方。10.1.2学生反思自己对课文内容的理解和吸收情况，以及在学习过程中的困惑和收获。10.1.3教师和学生共同讨论如何更好地将白杨树的精神融入到日常生活中。10.2拓展延伸10.2.1学生进行以“身边的白杨树”为主题的摄影比赛，记录下身边坚强的自立的人。10.2.2学生参观当地的公园或森林，观察并了解白杨树的生活环境，增强环保意识。10.2.3学生通过阅读其他关于自然和环境保护的文学作品，拓展对自然环境的认识和

6、关注。重点和难点解析一、知识点讲解环节重点关注生字词讲解部分。补充和说明：生字词讲解环节是学生理解课文内容的基础，通过对生字词的解释和例句，帮助学生更好地理解课文中的词汇和语境。教师应根据学生的实际情况，选择适当的例句和解释方式，确保学生能够准确掌握生字词的含义和用法。二、教学内容环节重点关注课文朗读和讨论与思考部分。补充和说明：课文朗读环节能够帮助学生熟悉课文内容，培养学生的语感和表达能力。教师应引导学生注意语气、节奏的把握，并通过分角色朗读的方式，增强学生对课文的理解和记忆。讨论与思考环节能够激发学生对课文主题的思考和反思，培养学生的思维能力和表达能力。教师应引导学生积极参与讨论，分享自己

7、的观点和感受，并引导学生将白杨树的精神应用到生活中。三、教学过程环节重点关注导入新课和学习课文部分。补充和说明：导入新课环节是激发学生兴趣和关注的重要环节。教师应通过展示白杨树的图片或视频，引导学生关注自然环境，并简要介绍课文白杨的作者和背景。学习课文环节是学生理解课文内容的关键环节。教师应引导学生朗读课文，注意语气、节奏的把握，并通过分角色朗读的方式，增强学生对课文的理解和记忆。四、板书设计环节重点关注板书设计内容部分。五、作业设计环节重点关注作业内容部分。补充和说明：作业设计环节是巩固学生学习成果的重要环节。教师应根据学生的实际情况，设计具有针对性的作业，让学生在回家后能够通过朗读课文、写短文和绘画等方式，进一步理解和吸收课文内容，并将其应用到生活中。