幼儿园大班《滑稽小丑》美术教案.doc

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1、教案幼儿园大班滑稽小丑美术教案一、引言1.1设计缘起：通过引入滑稽小丑的形象，激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的审美情感和创造力。1.2教学意义：通过学习滑稽小丑的画法，帮助幼儿发展手眼协调能力和美术表现力，同时培养幼儿乐观、开朗的性格。1.3教学方法：采用直观演示、互动讨论、个别指导相结合的方法，引导幼儿主动探究和创作。二、知识点讲解2.1滑稽小丑的特点：介绍滑稽小丑的外貌特征，如五颜六色的服装、夸张的表情和滑稽的动作。2.2绘画材料与技巧：讲解所需绘画材料（如水彩、画纸等），以及基本绘画技巧（如线条、色彩搭配等）。2.3创作步骤：示范滑稽小丑的绘画步骤，包括绘制轮廓、填充色彩、添加细节等

2、。三、教学内容3.1欣赏滑稽小丑作品：组织幼儿欣赏优秀滑稽小丑画作，引导幼儿表达自己的感受和想象。3.2绘画实践：引导幼儿根据所学知识，自主创作滑稽小丑画作，鼓励幼儿发挥创意。3.3作品展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流，教师给予积极评价。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解滑稽小丑的外貌特征和绘画技巧，培养幼儿的美术欣赏能力。4.2技能目标：通过绘画实践，提高幼儿的手眼协调能力和美术表现力。4.3情感目标：培养幼儿乐观、开朗的性格，激发幼儿对美术创作的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿把握滑稽小丑的夸张表情和滑稽动作。5.2教学重点：让幼儿掌握滑稽小

3、丑的基本绘画技巧，培养幼儿的美术创造力。六、教具与学具准备6.1教具：PowerPoint演示文稿、滑稽小丑图片、画纸、水彩、画笔、彩色铅笔等。6.2学具：画纸、水彩、画笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等。6.3准备说明：确保教具和学具的数量足够，质量优良，以便幼儿更好地进行绘画创作。七、教学过程7.1导入：通过展示滑稽小丑图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察和描述滑稽小丑的特点。7.2知识点讲解：讲解滑稽小丑的特点、绘画材料与技巧、创作步骤，让幼儿了解绘画的基本知识。7.3绘画实践：引导幼儿根据所学知识，自主创作滑稽小丑画作，鼓励幼儿发挥创意。7.4作品展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏

4、、交流，教师给予积极评价。7.5教学过程说明：在教学过程中，注意观察幼儿的表现，及时给予个别指导，帮助幼儿克服绘画困难。八、板书设计8.1板书内容：滑稽小丑的特点、绘画材料与技巧、创作步骤。8.2板书形式：采用图示、文字相结合的形式，简洁明了地展示教学内容。8.3板书说明：板书设计要符合幼儿的视觉认知特点，突出重点，帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一幅滑稽小丑画作，展示家庭成员的创意和合作。9.2作业要求：要求幼儿在家长的帮助下，充分发挥想象力，创作出富有创意的滑稽小丑画作。9.3作业说明：作业设计旨在延伸课堂学习，让幼儿在家庭环境中继

5、续锻炼绘画能力，增进亲子关系。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续创作滑稽小丑画作，参加绘画比赛或展览，展示自己的才华。10.3反思及拓展说明：课后反思有助于教师不断提高教学水平，拓展延伸则有助于激发幼儿的绘画兴趣和创作热情。重点和难点解析在上述滑稽小丑美术教案中，需要重点关注的环节有：一、知识点讲解环节1.滑稽小丑的特点：介绍滑稽小丑的外貌特征，如五颜六色的服装、夸张的表情和滑稽的动作。2.绘画材料与技巧：讲解所需绘画材料（如水彩、画纸等），以及基本绘画技巧（如线条、色彩搭配等）。3.创作步骤：示范滑稽小丑的绘画步骤，包括绘制轮廓、填充色彩、添加细节等。二、教学过程环节

6、1.导入：通过展示滑稽小丑图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察和描述滑稽小丑的特点。2.绘画实践：引导幼儿根据所学知识，自主创作滑稽小丑画作，鼓励幼儿发挥创意。3.作品展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流，教师给予积极评价。三、板书设计环节1.板书内容：滑稽小丑的特点、绘画材料与技巧、创作步骤。2.板书形式：采用图示、文字相结合的形式，简洁明了地展示教学内容。3.板书说明：板书设计要符合幼儿的视觉认知特点，突出重点，帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。四、作业设计环节1.作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一幅滑稽小丑画作，展示家庭成员的创意和合作。2.作业要求：要求幼儿在家长

7、的帮助下，充分发挥想象力，创作出富有创意的滑稽小丑画作。3.作业说明：作业设计旨在延伸课堂学习，让幼儿在家庭环境中继续锻炼绘画能力，增进亲子关系。对于每个重点环节的补充和说明：一、知识点讲解环节在讲解滑稽小丑的特点时，可以通过展示不同风格的滑稽小丑图片，让幼儿更直观地感受到滑稽小丑的独特魅力。在讲解绘画材料与技巧时，可以结合实物展示，让幼儿亲自体验不同绘画材料的效果，从而更好地理解绘画技巧。二、教学过程环节三、板书设计环节板书设计应注重色彩搭配和图示的清晰度，使幼儿能够一目了然地了解教学内容。同时，可以在板书中加入一些有趣的符号或图案，以增加幼儿的兴趣。四、作业设计环节作业设计应注重家庭成员的参与，让家长能够积极参与到幼儿的学习过程中，共同创作作品。同时，可以设置一定的作业要求，如作品的颜色丰富度、创意程度等，以引导幼儿充分发挥自己的想象力。