幼儿园小班《我喜欢小鸡》教案.doc

《幼儿园小班《我喜欢小鸡》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班《我喜欢小鸡》教案.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园小班我喜欢小鸡教案一、引言1.1设计意图：通过引入小鸡这个可爱的动物，引发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。1.2适用年龄：3-4岁的小班幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1小鸡的特点：小鸡有尖尖的嘴巴、圆圆的小眼睛、毛茸茸的身体，它们会咯咯叫，会跑会跳。2.2小鸡的生长过程：鸡蛋孵化成小鸡，小鸡慢慢长大，会长出羽毛，变成大鸡。2.3小鸡的生活习性：小鸡喜欢吃虫子，喜欢在沙子里洗澡，喜欢群居生活。三、教学内容3.1故事小鸡的故事：讲述了一只小鸡从孵化到长大的过程，以及它与同伴们一起生活的快乐时光。3.2歌曲小鸡唱歌：歌词描绘了小鸡在田野里欢快地唱歌的场景，激发幼儿

2、对小鸡的喜爱。3.3手工制作：让幼儿用纸张、彩泥等材料制作小鸡，提高他们的动手能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小鸡的外貌特点、生长过程和生活习性。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。4.3情感目标：培养幼儿对小鸡的喜爱之情，让他们学会关爱动物。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解小鸡的生长过程和生活习性。5.2教学重点：通过故事、歌曲和手工制作，让幼儿对小鸡有全面的了解，培养他们的观察能力和动手能力。六、教学过程6.1导入：教师展示小鸡的图片，引导幼儿观察并说出小鸡的特点。6.2讲述故事小鸡的故事，让幼儿了解小鸡的生长过程和生活习性。6.3学唱歌曲小鸡唱

3、歌，让幼儿感受小鸡的快乐生活。七、课堂活动7.1观察小鸡图片：让幼儿观察小鸡的外貌特点，提高他们的观察能力。7.2手工制作小鸡：让幼儿动手制作小鸡，培养他们的动手能力。7.3小组讨论：让幼儿分组讨论小鸡的生长过程和生活习性，提高他们的表达能力。8.2让幼儿分享自己在课堂上的收获和感受，培养他们的表达能力。8.3教师对本次教学进行反思，为下次教学提供改进方向。九、课后作业9.1家长协助幼儿完成手工制作小鸡，巩固课堂所学。9.2家长引导幼儿观察家中的小鸡或图片，了解小鸡的生长过程和生活习性。9.3家长鼓励幼儿分享自己在课堂上的表现和收获，培养他们的表达能力。十、教学评价10.1教师对幼儿在课堂上的

4、表现进行评价，包括观察能力、动手能力和表达能力。10.2家长对幼儿在家庭作业中的表现进行评价，了解幼儿对小鸡的认识程度。10.3综合评价幼儿在本次教学中的学习成果，为后续教学提供参考。六、教具与学具准备6.1教具：小鸡图片、鸡蛋图片、沙土图片、小鸡生长过程图解、小鸡歌曲音频资料。6.2学具：彩纸、彩泥、画笔、颜料、剪刀、胶水等手工制作材料。6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，避免幼儿误吞或受伤。七、教学过程7.1导入环节：教师展示小鸡图片，引导幼儿观察并说出小鸡的特点（尖尖的嘴巴、圆圆的小眼睛、毛茸茸的身体）。7.2讲述故事小鸡的故事：教师生动讲述小鸡从孵化到长大的过程，以及它与同伴们一起

5、生活的快乐时光。7.3学唱歌曲小鸡唱歌：教师带领幼儿学唱小鸡唱歌的歌曲，让幼儿感受小鸡的快乐生活。八、板书设计8.1板书我喜欢小鸡8.2板书内容：8.2.1小鸡的特点：尖尖的嘴巴、圆圆的小眼睛、毛茸茸的身体8.2.2小鸡的生长过程：鸡蛋孵化成小鸡，小鸡慢慢长大，会长出羽毛，变成大鸡8.2.3小鸡的生活习性：喜欢吃虫子、在沙子里洗澡、群居生活九、作业设计9.1作业内容：手工制作小鸡，用彩纸、彩泥等材料制作出可爱的小鸡。9.2作业要求：充分发挥幼儿的想象力，制作出独特的小鸡作品。9.3作业展示：鼓励幼儿在课堂上展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对本次

6、教学进行反思，思考如何更好地引导幼儿观察、表达和动手能力。10.2家长沟通：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对教学的意见和建议。10.3拓展延伸：教师可根据幼儿的表现，提供相关的阅读材料或活动建议，让幼儿在家庭中进一步了解小鸡。重点和难点解析在我喜欢小鸡的幼儿园教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节分别是：教学内容的导入、知识点讲解、教学过程的设计、板书设计、作业设计以及课后反思和拓展延伸。下面将针对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容的导入导入环节是吸引幼儿注意力的重要步骤。在展示小鸡图片时，教师应确保图片的可爱度和生动性，以激发幼儿的兴趣。教师在提问时，应尽

7、量使用简单易懂的语言，引导幼儿观察并说出小鸡的特点。二、知识点讲解在讲解小鸡的特点、生长过程和生活习性时，教师应使用生动的语言和形象的比喻，以便幼儿更好地理解和记忆。例如，可以将小鸡的生长过程比作一个宝宝从婴儿到成人的成长过程，以便幼儿更容易理解。三、教学过程的设计教学过程的设计应注重幼儿的参与和互动。在讲述故事小鸡的故事时，教师可以使用角色扮演的方式，让幼儿更好地融入故事情节中。在学唱歌曲小鸡唱歌时，教师可以组织幼儿进行合唱，增强他们的集体荣誉感。四、板书设计板书设计应简洁明了，突出重点。教师可以使用色彩鲜艳的颜料和有趣的图形，将小鸡的特点、生长过程和生活习性展示在黑板上。这样既能帮助幼儿记

8、忆，又能增加课堂的趣味性。五、作业设计作业设计应注重幼儿的动手能力和创造力。在手工制作小鸡的作业中，教师可以提供多种材料和工具，让幼儿发挥自己的想象力，制作出独特的小鸡作品。六、课后反思及拓展延伸课后反思是提高教学质量的关键环节。教师应认真听取家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现，以便在后续教学中进行调整和改进。教师还可以根据幼儿的表现，提供相关的阅读材料或活动建议，让幼儿在家庭中进一步了解小鸡。在我喜欢小鸡的幼儿园教案中，通过关注教学内容的导入、知识点讲解、教学过程的设计、板书设计、作业设计以及课后反思和拓展延伸等环节，教师可以有效地引导幼儿观察、表达和动手能力，培养他们对小鸡的喜爱之情。同时，教师应根据幼儿的表现，不断调整和改进教学方法，提高教学质量，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。