幼儿园小班安全《健康地成长》教案.doc

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1、教案幼儿园小班安全健康地成长教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1幼儿园阶段是儿童成长的关键时期，培养儿童的安全意识和自我保护能力至关重要。1.1.3通过本教案的学习，让幼儿能够自觉遵守安全规则，增强自我保护意识，提高安全防范能力。二、知识点讲解2.1安全常识：2.1.1讲解日常生活中常见的安全标志和意义，如禁止触摸、小心跌倒等。2.1.2教育幼儿遵守交通规则，如走人行道、红灯停绿灯行等。2.1.3引导幼儿认识火灾、水灾等紧急情况下的自救方法。2.2健康饮食：2.2.1讲解食物的营养价值，让幼儿了解均衡饮食的重要性。2.2.3引导幼儿认识垃圾食品的危害，培养正确的消费观念。2.3个人卫生：2.

2、3.1讲解个人卫生的重要性，如勤洗手、刷牙等。2.3.2教育幼儿掌握正确的洗手方法和步骤。三、教学内容3.1主题活动一：认识安全标志3.1.1设计意图：让幼儿了解并认识日常生活中常见的安全标志，提高安全意识。3.1.2教学方法：图片展示、小组讨论、情景模拟等。3.1.3教学内容：认识各类安全标志，如禁止触摸、小心跌倒等，并解释其意义。3.2主题活动二：交通规则我知道3.2.1设计意图：培养幼儿遵守交通规则的意识，提高道路安全意识。3.2.2教学方法：故事讲解、互动游戏、实地观察等。3.2.3教学内容：讲解交通规则，如走人行道、红灯停绿灯行等，并进行相关互动游戏。3.3主题活动三：火灾自救与逃生

3、3.3.1设计意图：让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾时的自救方法，提高安全防范能力。3.3.2教学方法：图片展示、故事讲解、实地演练等。3.3.3教学内容：讲解火灾的危害，教育幼儿在火灾发生时的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等，并进行实地演练。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解安全知识，认识各类安全标志，掌握交通规则，了解火灾自救方法等。4.3情感目标：培养幼儿关爱自己、关爱他人的意识，增强团队协作精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握安全知识，并在实际情境中运用。六、教具与学具准备6.1教学图片：准备各类安全标志、交通规则图片以及火灾逃生图片等。6.2教学道具：准

4、备小红灯、绿灯、交通标志模型等。6.3教学材料：准备幼儿手册、画纸、画笔等。七、教学过程7.1主题一：认识安全标志7.1.1展示各类安全标志图片，让幼儿观察并说出其意义。7.1.2组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对安全标志的理解。7.1.3进行情景模拟，让幼儿在实际情境中运用安全标志。7.2主题二：交通规则我知道7.2.1讲解交通规则，让幼儿了解并掌握走人行道、红灯停绿灯行等知识。7.2.2组织幼儿进行互动游戏，如模拟道路，实践交通规则。7.2.3邀请家长参与，进行亲子交通规则竞赛，增强幼儿对交通规则的认知。7.3主题三：火灾自救与逃生7.3.1讲解火灾的危害，让幼儿了解火灾发生时的应对方法。7

5、.3.2组织幼儿观看火灾逃生视频，让幼儿学习火灾逃生的正确方法。7.3.3进行实地演练，让幼儿亲自体验火灾逃生的过程。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，突出安全知识重点。8.2使用生动形象的图片和图标，帮助幼儿理解和记忆。8.3板书内容包含各类安全标志、交通规则和火灾逃生方法等。九、作业设计9.1布置幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的安全标志，并拍照。9.2要求幼儿和家长共同遵守交通规则，记录一周的遵守情况。9.3绘制火灾逃生的图画，并在图画中标注逃生方法。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学过程中幼儿的参与情况和教学效果，思考如何进一步提高幼儿的安全意识。10.2探讨如何将安全教育融入

6、日常教学中，让幼儿时刻保持安全意识。10.3拓展延伸活动：组织幼儿参观消防队，了解消防设备，体验消防员的工作。重点和难点解析在幼儿园小班安全健康地成长教案中，需要重点关注的环节包括：1.主题一：认识安全标志在这一环节中，幼儿需要理解和掌握各类安全标志的意义。教师需要通过图片展示、小组讨论和情景模拟等多种方式，帮助幼儿在实际情境中运用安全标志。2.主题二：交通规则我知道在这一环节中，幼儿需要了解并掌握交通规则，如走人行道、红灯停绿灯行等。教师需要通过讲解、互动游戏和亲子竞赛等多种方式，增强幼儿对交通规则的认知。3.主题三：火灾自救与逃生在这一环节中，幼儿需要了解火灾的危害以及火灾发生时的应对方法

7、。教师需要通过讲解、观看火灾逃生视频和实地演练等多种方式，让幼儿学习火灾逃生的正确方法。对于每个重点环节的补充和说明如下：1.在主题一的认识安全标志环节中，教师可以通过展示各类安全标志的图片，让幼儿观察并说出其意义。然后，组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对安全标志的理解。进行情景模拟，让幼儿在实际情境中运用安全标志。2.在主题二的交通规则我知道环节中，教师可以通过讲解交通规则，让幼儿了解并掌握走人行道、红灯停绿灯行等知识。然后，组织幼儿进行互动游戏，如模拟道路，实践交通规则。邀请家长参与，进行亲子交通规则竞赛，增强幼儿对交通规则的认知。3.在主题三的火灾自救与逃生环节中，教师可以通过讲解火灾的危害，让幼儿了解火灾发生时的应对方法。然后，组织幼儿观看火灾逃生视频，让幼儿学习火灾逃生的正确方法。进行实地演练，让幼儿亲自体验火灾逃生的过程。