幼儿园教案小兔找太阳.doc

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1、教案幼儿园教案小兔找太阳一、引言1.1设计意图：通过引入小兔找太阳的故事，引发幼儿对太阳的好奇心，激发他们对自然界的探索欲望。1.2适用年龄：4-6岁幼儿园儿童1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1太阳的基本知识：向幼儿介绍太阳的基本特点，如太阳的大小、颜色、距离地球的距离等。2.2太阳对地球的影响：讲解太阳对地球的温暖和光明的提供，以及太阳对生物的作用。2.3太阳能的利用：简单介绍太阳能的利用方式，如太阳能电池板的工作原理等。三、教学内容3.1故事小兔找太阳：通过讲述小兔寻找太阳的过程，引导幼儿了解太阳的基本知识和对地球的重要性。3.2观察太阳：组织幼儿观察太阳，让他们用自己的语言描述

2、太阳的外观和特点。3.3太阳能实验：让幼儿参与太阳能实验，观察太阳能电池板产生电流的过程。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解太阳的基本知识，知道太阳对地球的影响和太阳能的利用。4.2技能目标：培养幼儿观察和描述的能力，提高他们的科学思维能力。4.3情感目标：培养幼儿对自然界的兴趣和好奇心，让他们感受到科学的乐趣。五、教学难点与重点5.1难点：让幼儿理解太阳能的利用方式和太阳对地球的重要性。5.2重点：让幼儿通过故事和实验，掌握太阳的基本知识和对地球的影响。六、教具与学具准备6.1教具：故事书小兔找太阳，太阳能电池板模型，电流表，手电筒6.2学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水，太阳贴纸6.3辅助材

3、料：太阳卡片，地球模型，天体运动图解七、教学过程7.1导入：通过歌曲或游戏引起幼儿对太阳的兴趣，如唱小兔乖乖歌曲，或者玩“捉迷藏”游戏，让幼儿猜测隐藏的“太阳”。7.2故事讲解：以生动的语言和表情讲述小兔找太阳的故事，引导幼儿关注太阳的基本特点和对地球的重要性。7.3观察太阳：组织幼儿观察实际的太阳，让他们用自己的语言描述太阳的外观和特点，如大小、颜色、位置等。7.4太阳能实验：让幼儿参与太阳能实验，将太阳能电池板放在阳光下，观察电流表的指针是否偏转，解释太阳能的利用原理。7.5创作活动：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的太阳，可以用太阳贴纸进行装饰。八、板书设计8.1太阳的基本特点：大小、颜

4、色、距离地球的距离8.2太阳对地球的影响：温暖、光明、生物的生长8.3太阳能的利用：太阳能电池板、电流表、手电筒九、作业设计9.1观察日记：让幼儿在家中观察太阳，记录太阳的外观和位置变化，可以家长协助进行。9.2手工制作：让幼儿利用学具中的材料，制作太阳模型或太阳卡片，展示对太阳的理解和创造力。9.3家庭实验：让幼儿与家长一起进行太阳能实验，如用太阳能电池板为玩具车提供动力，体验太阳能的利用。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：回顾教学过程中的互动和幼儿的参与情况，思考如何更好地引导幼儿理解和掌握太阳的知识。10.2家长沟通：与家长交流幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，共同关注幼儿对太阳的学习

5、和兴趣发展。10.3拓展延伸：搜集更多关于太阳的资料和故事，组织后续的课堂教学或家长讲座，让幼儿更深入地了解太阳和太阳能的应用。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注的，它们分别是：一、教学内容（3.1故事小兔找太阳）：这个环节通过生动的故事情节，引导幼儿了解太阳的基本知识和对地球的重要性。在讲解故事时，教师需要特别关注幼儿对太阳的认知和理解程度，引导他们通过故事情节感受到太阳的温暖和光明。二、观察太阳（3.2观察太阳）：在这个环节中，教师组织幼儿观察实际的太阳，让他们用自己的语言描述太阳的外观和特点。教师需要关注幼儿的观察能力和描述能力，引导他们观察太阳的细节，并用恰当的语言进

6、行描述。三、太阳能实验（3.3太阳能实验）：通过太阳能实验，让幼儿亲身体验太阳能的利用。教师需要关注幼儿的实验操作能力和对实验现象的理解，引导他们观察太阳能电池板产生电流的过程，并解释太阳能的利用原理。四、创作活动（7.4创作活动）：在这个环节中，幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的太阳。教师需要关注幼儿的创造力和表达能力，鼓励他们用自己的方式表达对太阳的认识和感受。针对每个重点环节的补充和说明：一、在教学内容环节，教师可以通过提问和引导的方式，让幼儿思考太阳对地球的影响，如太阳给地球带来温暖和光明，是生物生长的能量来源等。通过引导幼儿思考，帮助他们更深入地理解太阳的重要性。二、在观察太阳环节，教

7、师可以提供一些观察指导，如观察太阳的大小、颜色、位置等。同时，教师还可以通过提问的方式，引导幼儿思考太阳的变化和地球的关系。三、在太阳能实验环节，教师需要确保幼儿能够正确操作实验设备，并解释实验现象。教师可以通过简单的实验原理解释，让幼儿理解太阳能的利用方式和太阳对地球的重要性。四、在创作活动环节，教师可以提供一些创作的启发，如画出太阳的颜色、形状等。同时，教师还可以通过提问的方式，引导幼儿思考太阳的象征意义和对生活的影响。通过重点关注上述环节，并针对每个环节进行详细的补充和说明，教师可以更好地引导幼儿理解和掌握太阳的知识。在教学过程中，教师需要注意观察幼儿的参与情况和理解程度，通过提问和引导的方式，激发他们的思考和表达。同时，教师还需要关注幼儿的实践操作能力，通过实验和创作活动，让他们亲身体验太阳能的利用和太阳的重要性。通过这样的教学方式，幼儿能够更好地理解和感受太阳的存在和作用，培养他们对自然界的兴趣和好奇心。