月亮的味道的幼儿园大班语言教案.doc

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1、教案月亮的味道的幼儿园大班语言教案一、引言1.1设计意图：通过引入月亮的味道这一神秘的主题，引发幼儿的好奇心和兴趣，激发他们对故事内容的探究欲望。1.2适用年龄：幼儿园大班幼儿，年龄约为5-6岁。1.3教学时间：本教案计划教学时间为40分钟。二、知识点讲解2.1故事情节：讲述了一群小动物们为了品尝月亮的味道，展开了一场有趣的冒险。他们通过自己的努力和智慧，最终品尝到了月亮的美味。2.2月亮的变化：讲解月亮在日常生活中的变化，如新月、残月、满月等，让幼儿了解月亮的不同形态。2.3语言表达：通过故事中的对话和描述，引导幼儿学习使用形容词、副词等语言元素，丰富他们的语言表达能力。三、教学内容3.1故

2、事朗读：教师朗读故事月亮的味道，让幼儿跟随朗读，感受故事的语言韵律和情感。3.2故事讨论：引导幼儿讨论故事中的小动物们的冒险过程，以及他们最终品尝到月亮的味道的喜悦心情。3.3创意活动：让幼儿通过绘画、手工制作等形式，表达自己对月亮的味道的理解和想象。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解月亮在日常生活中的变化，以及故事情节的发展。4.2语言目标：通过故事的学习，培养幼儿的倾听和语言表达能力，丰富他们的词汇量。4.3情感目标：培养幼儿的想象力、创造力和团队合作意识，提升他们对文学作品的兴趣和欣赏能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和表达月亮的变化，以及故事中的语言细节。5.2教学

3、重点：通过故事的学习，培养幼儿的倾听和语言表达能力，以及他们的想象力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：月亮图片一张故事书月亮的味道月亮形状的饼干或糖果绘画材料（彩笔、画纸等）6.2学具：每位幼儿准备一张画纸和彩笔手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）七、教学过程7.1导入：教师出示月亮图片，引发幼儿对月亮的好奇心。教师朗读故事月亮的味道，让幼儿跟随朗读，感受故事的语言韵律和情感。7.2故事理解：教师带领幼儿讨论故事中的小动物们的冒险过程，以及他们最终品尝到月亮的味道的喜悦心情。教师引导幼儿观察月亮的变化，让幼儿了解月亮的不同形态。7.3创意活动：教师鼓励幼儿通过绘画、手工制作等形式，表达自己

4、对月亮的味道的理解和想象。八、板书设计8.1板书主题：在黑板上写下“月亮的味道”作为板书主题，突出教学重点。8.2月亮的变化：在板书上画出月亮的不同形态，如新月、残月、满月等，帮助幼儿理解和记忆月亮的变化。8.3故事情节：九、作业设计9.1绘画作业：让幼儿回家后，用彩笔在画纸上绘制自己心目中的月亮，并写下月亮的味道。9.2手工制作作业：让幼儿回家后，利用手工制作材料，制作一个关于月亮的的手工作品，如月亮饼干或月亮灯笼。9.3家庭阅读作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起阅读其他有关月亮的故事书，增加对月亮的认知和兴趣。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否有

5、效地引导幼儿理解月亮的变化和故事情节。思考是否给予幼儿足够的机会表达自己的想法，以及是否激发了他们的想象力和创造力。10.2拓展延伸：教师可以组织一次户外观察月亮的活动，让幼儿亲身体验月亮的变化。教师可以邀请家长参与故事分享会，让家长带来有关月亮的故事书，共同丰富幼儿的阅读经验。重点和难点解析一、故事朗读（3.1）3.1.1教师朗读故事月亮的味道，让幼儿跟随朗读，感受故事的语言韵律和情感。在这个环节中，教师应该注意使用生动的语言和表情，以及适当的语速和音量，以吸引幼儿的注意力。教师可以邀请幼儿一起朗读，鼓励他们大胆地表达出来，增强他们的语言表达能力。二、故事讨论（3.2）3.2.1教师引导幼儿

6、讨论故事中的小动物们的冒险过程，以及他们最终品尝到月亮的味道的喜悦心情。在这个环节中，教师应该鼓励幼儿积极发表自己的看法和感受，引导他们理解和表达故事中的情感和道理。教师可以提出一些问题，如“你喜欢故事中的哪个小动物？为什么？”、“你认为月亮的味道会是什么味道？”等，激发幼儿的想象力和思考能力。三、创意活动（3.3）3.3.1教师鼓励幼儿通过绘画、手工制作等形式，表达自己对月亮的味道的理解和想象。在这个环节中，教师应该给予幼儿足够的材料和空间，让他们自由地发挥想象力和创造力。教师可以提供一些启发性的示例，如画出月亮的不同形态，或者制作一个月亮形状的饼干等，激发幼儿的创造力和动手能力。四、月亮的

7、变化讲解（2.2）2.2.1讲解月亮在日常生活中的变化，如新月、残月、满月等，让幼儿了解月亮的不同形态。在这个环节中，教师应该使用清晰的图片和简单的语言，向幼儿解释月亮的变化原因和过程。教师可以通过观察实际的月亮变化，让幼儿亲身体验和感知月亮的变化，增强他们的观察力和认知能力。本教案以月亮的味道为主题，通过故事朗读、故事讨论、创意活动和月亮的变化讲解等环节，旨在培养幼儿的倾听和语言表达能力，丰富他们的想象力和创造力。在教学过程中，教师应该注意使用生动的语言和表情，以及适当的语速和音量，吸引幼儿的注意力。同时，教师应该鼓励幼儿积极发表自己的看法和感受，引导他们理解和表达故事中的情感和道理。教师还应该给予幼儿足够的材料和空间，让他们自由地发挥想象力和创造力。教师可以通过观察实际的月亮变化，让幼儿亲身体验和感知月亮的变化，增强他们的观察力和认知能力。通过本教案的教学，希望能够提升幼儿对文学作品的兴趣和欣赏能力。