幼儿大班《小雨点沙沙沙》教案.doc

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1、教案幼儿大班小雨点沙沙沙教案一、引言（1.1-1.3）1.1活动背景小雨点沙沙沙是一首生动有趣的儿歌，通过描述小雨点的特点和雨后的景象，帮助幼儿认识自然界中的雨，培养幼儿对大自然的热爱。1.2活动意义通过学习小雨点沙沙沙，幼儿能更好地理解雨的特点，增强观察力和想象力，同时提高音乐素养和审美能力。1.3活动准备音乐CD、雨滴道具、画纸、画笔、彩虹图片等。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1歌曲结构小雨点沙沙沙是一首2/4拍子的歌曲，共四句歌词，旋律简单，节奏明显，易于幼儿学唱。2.2歌词含义歌曲通过描述小雨点落在不同物体上的声音，以及雨后彩虹的出现，展现了大自然的神奇和美好。2.3音乐欣赏教幼

2、儿欣赏小雨点沙沙沙，引导他们关注音乐的节奏和旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。三、教学内容（3.1-3.3）3.1学唱歌曲教幼儿学唱小雨点沙沙沙，重点教授歌词和旋律，让幼儿能够独立演唱。3.1.1教授歌词逐句教授歌词，让幼儿熟悉歌词内容，理解歌词含义。3.1.2教授旋律通过示范和演练，教授歌曲旋律，让幼儿掌握歌曲的节奏和音高。3.1.3合唱练习组织幼儿进行合唱练习，提高幼儿的合唱能力和团队协作意识。3.2动作表演教幼儿根据歌曲内容进行动作表演，培养幼儿的表现力和创造力。3.2.1雨滴动作教授幼儿模仿雨滴落下的动作，锻炼幼儿的协调性和灵活性。3.2.2彩虹动作教授幼儿模仿彩虹出现的动作，培养幼儿的审

3、美观念。3.2.3集体表演组织幼儿进行集体表演，增强幼儿的团队协作精神。3.3绘画活动让幼儿根据歌曲内容进行绘画活动，提高幼儿的绘画能力和想象力。3.3.1雨滴画教授幼儿画雨滴，培养幼儿的观察力和动手能力。3.3.2彩虹画教授幼儿画彩虹，让幼儿感受大自然的美好。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标让幼儿认识自然界中的雨，了解雨的特点和雨后的景象。4.2技能目标培养幼儿的音乐素养，提高幼儿的绘画能力和动手能力。4.3情感目标培养幼儿对大自然的热爱，增强幼儿的团队协作精神。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学重点让幼儿熟悉并学会演唱小雨点沙沙沙，掌握歌曲的节奏和旋律。5.2教学难

4、点教授幼儿根据歌曲内容进行动作表演，培养幼儿的表现力和创造力。5.3教学措施通过示范、演练、合唱练习等方式，帮助幼儿克服教学难点，掌握教学重点。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备1.音乐播放设备2.雨滴道具3.彩虹图片6.1.1音乐播放设备用于播放小雨点沙沙沙歌曲，确保音质清晰，便于幼儿聆听和学唱。6.1.2雨滴道具制作小雨滴形状的道具，用于幼儿动作表演，增加活动趣味性。6.1.3彩虹图片用于教学过程中展示彩虹图片，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。6.2学具准备1.画纸2.画笔3.水彩颜料6.2.1画纸提供给幼儿绘画雨滴和彩虹使用，确保画纸质量，便于绘画。6.2.2画笔提供给幼儿绘

5、画使用，选择软硬适中、容易握持的画笔。6.2.3水彩颜料提供给幼儿绘画使用，颜色鲜艳，易于上色。六、教学过程（7.1-7.3）7.1活动导入1.播放小雨点沙沙沙歌曲，让幼儿聆听并感受歌曲的趣味性。2.邀请幼儿分享对雨的认知和感受，引导幼儿关注自然界的雨。3.教师简要介绍本次活动内容，激发幼儿兴趣。7.1.1播放歌曲选择合适的时机播放歌曲，让幼儿初步感受音乐的节奏和旋律。7.1.2分享对雨的认知引导幼儿谈论对雨的感受，让幼儿认识到雨的重要性。7.1.3介绍活动内容简明扼要地介绍本次活动内容，让幼儿明确学习目标。7.2活动展开1.分组学唱歌曲，重点教授歌词和旋律。2.动作表演，教授幼儿模仿雨滴和彩

6、虹的动作。3.绘画活动，让幼儿根据歌曲内容进行绘画创作。7.2.1分组学唱歌曲将幼儿分为若干小组，逐句教授歌词和旋律，让幼儿熟悉并学会演唱。7.2.2动作表演教授幼儿模仿雨滴和彩虹的动作，培养幼儿的表现力和创造力。7.2.3绘画活动让幼儿根据歌曲内容进行绘画创作，提高幼儿的绘画能力和想象力。1.组织幼儿进行合唱展示，提升幼儿的自信和团队协作意识。2.邀请幼儿展示动作表演，培养幼儿的表现力和创造力。3.展示幼儿绘画作品，让幼儿分享自己的创作成果。7.3.1合唱展示组织幼儿进行合唱展示，让幼儿在集体中展示自己的歌唱能力。7.3.2动作表演展示邀请幼儿进行动作表演展示，培养幼儿的表现力和创造力。7.

7、3.3绘画作品展示展示幼儿绘画作品，让幼儿分享自己的创作成果，增强成就感。八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书设计内容1.歌曲名称：小雨点沙沙沙2.歌词摘要：小雨点落在不同物体上的声音及雨后彩虹的出现。3.教学目标：认识自然界中的雨，培养音乐素养和绘画能力。8.1.1歌曲名称在黑板上书写小雨点沙沙沙歌曲名称，突出活动主题。8.1.2歌词摘要以关键词的形式呈现歌曲歌词内容，帮助幼儿回顾和巩固学习内容。8.1.3教学目标明确本次活动的教学目标，让幼儿了解学习的内容和意义。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容1.回家后向家长分享学唱的歌曲。2.家长协助幼儿完成一幅关于雨滴和彩虹的绘画作品

8、。3.家长引导幼儿观察自然界中的雨，记录下来并与家长分享。9.1.1分享学唱的歌曲让幼儿回家后向家长展示所学歌曲，巩固学习成果。9.1.2绘画作品家长协助幼儿完成一幅关于雨滴和彩虹的绘画作品，培养幼儿的绘画能力。9.1.3观察重点和难点解析一、教学内容（3.1-3.3）教学内容是整个教案的核心部分，包括学唱歌曲、动作表演和绘画活动。这三个环节相互关联，共同构成对幼儿音乐、表演和绘画能力的综合培养。3.1学唱歌曲学唱歌曲是培养幼儿音乐素养的重要环节。在教学过程中，教师需要关注幼儿对歌曲的接受程度，适时调整教学方法，确保每个幼儿都能跟上教学进度。同时，要注意培养幼儿的音准和节奏感，使他们能够准确地

9、演唱歌曲。3.2动作表演动作表演环节旨在培养幼儿的表现力和创造力。在教学过程中，教师应关注幼儿的动作表现，引导他们通过动作表达歌曲的情感和意境。教师还需注意动作的难易程度，确保幼儿能够顺利完成表演。3.3绘画活动绘画活动是培养幼儿绘画能力和想象力的环节。在教学过程中，教师应关注幼儿的绘画创作过程，引导他们观察和描绘歌曲中的场景。同时，教师还需提供充足的绘画材料，以满足幼儿的创作需求。二、教学过程（7.1-7.3）7.1活动导入活动导入环节是激发幼儿兴趣的关键步骤。在教学过程中，教师应关注幼儿的反应，通过生动有趣的方式引导他们进入学习状态。同时，要注意把握导入环节的时间，确保幼儿能够集中注意力。

10、7.2活动展开活动展开环节是整个教学过程的核心。在教学过程中，教师应关注幼儿的学习进度，适时调整教学内容和方法。教师还需关注幼儿的情感态度，营造积极的学习氛围。三、板书设计（8.1-8.3）板书设计是对教学内容的简洁概括，有助于幼儿理解和记忆。在设计板书时，教师应关注板书的结构和内容，确保幼儿能够一目了然地了解教学重点。四、作业设计（9.1-9.3）作业设计是对教学内容的延伸和巩固。在设计作业时，教师应关注作业的难易程度和趣味性，以激发幼儿完成作业的兴趣。同时，要与家长保持沟通，了解幼儿在家中的学习情况。五、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）小雨点沙沙沙教案以歌曲教学为核心，通过学唱歌曲、动作表演、绘画活动等多种形式，培养幼儿的音乐、表演和绘画能力。在教学过程中，教师应关注幼儿的学习进度和情感态度，适时调整教学方法。板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸环节，则有助于巩固教学成果，提升幼儿的综合素养。通过本教案的教学实践，旨在让幼儿更好地认识自然界中的雨，培养他们对大自然的热爱，同时提高音乐素养和审美能力。