麦子熟了幼儿园大班主题活动教案.doc

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1、教案麦子熟了幼儿园大班主题活动教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿了解麦子的生长过程以及农作物的收获，我们开展了这次主题活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿认识麦子，了解麦子的生长过程，知道麦子的收获过程。1.3活动准备：麦子、图片、视频等。二、知识点讲解2.1麦子的生长过程：讲解麦子的播种、发芽、生长、开花、结果等过程。2.2麦子的收获过程：讲解麦子的收割、脱粒、晾晒等过程。2.3麦子的营养价值：讲解麦子的营养成分以及对身体的好处。三、教学内容3.1观察麦子的生长过程：让幼儿观察麦子的图片，了解麦子的生长过程。3.2观看麦子的收获过程：让幼儿观看麦子收获的视频，了解麦子的收获过程。3

2、.3了解麦子的营养价值：让幼儿了解麦子的营养成分以及对身体的好处。四、教学目标4.1让幼儿认识麦子，了解麦子的生长过程和收获过程。4.2让幼儿了解麦子的营养价值，知道麦子对身体的好处。4.3培养幼儿的观察能力、思考能力和表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解麦子的生长过程和收获过程。5.2教学重点：让幼儿认识麦子，了解麦子的营养价值。六、教具与学具准备6.1教具：麦子、图片、视频、黑板、粉笔等。6.2学具：画笔、画纸、笔记本、剪刀、胶水等。6.3准备说明：教具和学具需要提前准备充足，保证每个幼儿都能参与到活动中。七、教学过程7.1引入主题：通过讲解麦子的生长过程和收获过程，引入

3、活动主题。7.2讲解知识点：讲解麦子的生长过程、收获过程和营养价值。7.3实践活动：让幼儿观察麦子的图片和视频，画出麦子的生长过程；让幼儿动手操作，体验麦子的收获过程；让幼儿分享自己了解到的麦子的营养价值。八、板书设计8.1板书内容：麦子的生长过程、收获过程、营养价值。8.2板书设计：用简洁的文字和图片，展示麦子的生长过程、收获过程和营养价值。8.3板书说明：板书设计要简洁明了，易于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿画出麦子的生长过程，并写下自己对麦子的了解。9.2作业设计：作业要结合幼儿的实际情况，难易适度，让幼儿能够完成。9.3作业说明：作业要注重幼儿的实践操作和思考能力的

4、培养。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：对本次活动的教学效果进行反思，发现问题，及时改进。10.2拓展延伸：可以让幼儿回家后，观察家里的农作物，了解它们的生长过程和收获过程。10.3说明：课后反思和拓展延伸是为了让幼儿更好地理解和掌握所学知识，提高教学效果。重点和难点解析一、教学内容的选择和安排（3.1）在选择和安排教学内容时，需要重点关注幼儿的兴趣和认知水平。教师应根据幼儿的实际情况，选择适合他们的教学内容，以提高教学效果（3.1.1）。例如，在讲解麦子的生长过程时，可以通过展示图片和视频，让幼儿直观地了解麦子的生长过程（3.1.2）。教师还应注重教学内容的拓展和延伸，让幼儿能够将所学

5、知识应用到实际生活中（3.1.3）。二、教学目标的设定（4.1）在设定教学目标时，需要关注幼儿的认知、情感和行为等方面的目标。教师应确保教学目标具有可操作性和可评估性，以便在教学过程中进行检查和反馈（4.1.1）。例如，在本次活动中，教学目标应包括让幼儿认识麦子、了解麦子的生长过程和收获过程，以及培养幼儿的观察能力和表达能力（4.1.2）。三、教学难点的突破（5.1）在教学过程中，教师需要关注幼儿在理解麦子的生长过程和收获过程方面可能遇到的困难。为了突破这些难点，教师可以采用生动形象的教学手段，如图片、视频、实地观察等，帮助幼儿更好地理解（5.1.1）。教师还可以通过设置实践环节，让幼儿亲身体

6、验麦子的收获过程，从而加深他们对这一过程的理解（5.1.2）。四、教具和学具的使用（6.1）在教学过程中，教具和学具的使用对于提高幼儿的兴趣和参与度至关重要。教师应根据教学内容选择合适的教具和学具，并确保每个幼儿都有机会参与到活动中（6.1.1）。例如，在讲解麦子的生长过程时，可以使用图片和视频来展示麦子的各个阶段，让幼儿更直观地了解（6.1.2）。同时，教师还应关注幼儿在使用学具过程中的安全问题，避免发生意外（6.1.3）。五、作业设计的合理性（9.1）作业设计是巩固幼儿所学知识的重要环节。在设计作业时，教师应关注作业的难易程度和实际意义，确保幼儿能够在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识（9.1.1）。例如，可以让幼儿回家后观察家里的农作物，了解它们的生长过程和收获过程，并将观察结果进行记录（9.1.2）。教师还应关注幼儿在完成作业过程中的兴趣和积极性，以提高作业的效果（9.1.3）。