苏州园林的优秀教案设计.doc

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1、教案苏州园林的优秀教案设计一、引言1.1苏州园林简介1.1.1苏州园林是中国传统园林艺术的杰出代表，以其精美的园林景观和深厚的文化底蕴而闻名于世。1.1.2苏州园林起源于唐朝，兴盛于宋朝和明朝，至今已有千年历史。1.1.3苏州园林融合了自然景观和人文景观，形成了独特的园林艺术风格。二、知识点讲解2.1苏州园林的分类2.1.1私家园林：如拙政园、留园等，以其精致小巧、布局严谨而著称。2.1.2寺庙园林：如网师园、虎丘等，以其宏伟壮丽、意境深远而闻名。2.1.3公共园林：如苏州公园、白塘生态植物园等，以其开放性、休闲性为主要特点。三、教学内容3.1苏州园林的代表作品3.1.1拙政园：拙政园是苏州最

2、大的私家园林，以其精美的园林景观和独特的建筑设计而著名。3.1.2留园：留园是苏州最小的园林，以其小巧玲珑、布局紧凑而著称。3.1.3虎丘：虎丘是苏州最古老的园林，以其宏伟壮丽、意境深远而闻名。四、教学目标4.1学生能够了解苏州园林的历史背景和发展过程。4.2学生能够认识苏州园林的分类和特点。4.3学生能够欣赏苏州园林的代表作品，理解其艺术价值。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导学生理解苏州园林的艺术风格和特点。5.1.1可以通过对比分析不同园林的代表作品，让学生自主发现苏州园林的共同特点。5.1.2可以通过讲解园林建筑的历史背景和文化内涵，让学生深入理解苏州园林的艺术风格。5.1.3

3、可以通过组织学生参观园林，亲身体验园林的美感，提高学生对苏州园林的欣赏能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1图片：收集苏州园林的代表作品图片，包括拙政园、留园、虎丘等。6.1.2视频：准备苏州园林的相关视频资料，以便学生更直观地了解园林景观。6.1.3地图：准备中国地图和苏州地图，展示苏州园林的位置和分布。6.2学具6.2.1笔记本：学生需要准备笔记本，用于记录教学内容和知识点。6.2.2彩笔：学生需要准备彩笔，用于绘制园林景观和标注重点。6.2.3剪刀和胶水：学生需要准备剪刀和胶水，用于剪贴和拼贴园林图片。七、教学过程7.1导入环节7.1.1提问：引导学生思考园林的定义和特点，激发学生

4、对苏州园林的兴趣。7.1.2展示图片：展示苏州园林的代表作品图片，引导学生观察和欣赏园林景观。7.1.3引入话题：介绍苏州园林的历史背景和艺术价值，引发学生对苏州园林的思考。7.2教学环节7.2.1讲解知识点：讲解苏州园林的分类和特点，包括私家园林、寺庙园林和公共园林。7.2.2分析代表作品：分析苏州园林的代表作品，如拙政园、留园和虎丘，引导学生理解和欣赏其艺术风格。7.2.3小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对苏州园林的理解和感受，促进学生之间的交流和合作。7.3实践环节7.3.1参观园林：组织学生参观苏州园林，亲身体验园林的美感，提高学生对苏州园林的欣赏能力。7.3.2绘制园林：学生

5、根据参观体验，绘制自己喜欢的园林景观，培养学生的艺术表现能力。7.3.3分享成果：学生展示自己的绘制作品，分享参观体验和感受，促进学生之间的交流和互相学习。八、板书设计8.1苏州园林分类8.1.1私家园林8.1.2寺庙园林8.1.3公共园林8.2苏州园林特点8.2.1精致小巧8.2.2布局严谨8.2.3宏伟壮丽九、作业设计9.2创作练习：学生根据自己对苏州园林的理解和感受，创作一幅园林景观的绘画作品。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：教师对教学效果进行反思，考虑学生对苏州园林的理解和欣赏能力的提高程度，以及学生的参与度和兴趣。10.2改进措施：根据反思结果，教师提出改进措施，如调整教

6、学内容、改变教学方法等，以提高教学效果。10.3拓展延伸：教师提供苏州园林相关的阅读材料和参观信息，鼓励学生进一步学习和探索苏州园林，激发学生的学习兴趣和热情。重点和难点解析一、教学难点：如何引导学生理解苏州园林的艺术风格和特点。补充和说明：1.在知识点讲解环节，通过展示不同类型苏州园林的代表作品，如拙政园、留园和虎丘，引导学生观察和分析园林景观的特点和风格。2.在教学过程中，组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对苏州园林的理解和感受，通过交流和互动，帮助学生深入理解苏州园林的艺术风格。3.在实践环节，组织学生参观苏州园林，亲身体验园林的美感，引导学生将理论知识与实际景观相结合，提高学生对苏州

7、园林艺术风格的欣赏能力。二、教学重点：学生能够欣赏苏州园林的代表作品，理解其艺术价值。补充和说明：1.在知识点讲解环节，详细讲解苏州园林的历史背景和文化内涵，引导学生了解苏州园林的艺术价值。2.在教学过程中，通过分析苏州园林的代表作品，如拙政园、留园和虎丘，引导学生欣赏园林景观的美感，并理解其艺术价值。3.在实践环节，组织学生参观苏州园林，亲身体验园林的美感，让学生通过亲身感受，理解和欣赏苏州园林的艺术价值。本教案以苏州园林为主题，通过讲解苏州园林的分类和特点、分析代表作品、参观园林实践等环节，引导学生理解和欣赏苏州园林的艺术风格和价值。在教学过程中，重点关注引导学生理解苏州园林的艺术风格和特点，以及让学生欣赏苏州园林的代表作品，理解其艺术价值。通过展示图片、视频和地图等教具，以及组织学生参观园林、绘制园林等学具，激发学生的学习兴趣和热情。同时，通过小组讨论和实践环节，促进学生之间的交流和合作，提高学生对苏州园林艺术的理解和欣赏能力。板书设计简洁明了，作业设计具有针对性，能够巩固学生的学习成果。整个教案设计紧凑，内容丰富，旨在让学生在全面了解苏州园林的基础上，能够深入理解和欣赏其艺术价值，培养学生的审美情趣和文化素养。