《5、中国山水画》教学设计3-八年级美术下册桂美版.docx

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1、共3学时教学设计:鉴赏中国山水画作品;感受历代山水画意境。教学目标：感受祖国山河之美,。2、通过演示、指导、练习和临摹、创作活动，使学生能够 按照正确的方法步骤进行中国山水画的创作。3、通过学习,激发学生热爱家乡、热爱大自 然的情感,能创作简单的山水画作品。3学情分析1 .学生基础薄弱，没有笔墨功底；虽然有一定的绘画功底，但是大部分学生对中国 山水画不了解，所以本堂课以山水画基础课程为主，只能进行简单绘画练习。2 ,学生工具材料缺乏4重点难点分析山水画构图，墨色，空白，了解山水笔墨情趣，画意境之美。教学方法：欣赏分析 讲授演示启发引导教学过程第一课教学活动：导入，多媒体图片，演示。中国山水画的

2、意境美情境导入古典音乐讲授：介绍山水画的发展阶段及作品1、什么是山水画？师:山水画是中国画科之一，具有几千年的悠久历史:简称“山水”。描写山川自然景色为主体的 绘画。形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立，五代、北宋时趋 于成熟，成为中国画的重要画科。2、认识山水画的几种表现形式？传统上按画法风格分为青绿山水、水墨山水、浅绛山水三种等。讨论分析：1 .山水画与风景画的异同，教师选择其中一幅画，介绍中国山水画的特点。展示油画水彩风 景画作品，与中国山水画比较，2向学生提问，如：同学们能觉察出这些中国山水画都有哪些特点？和水彩风景画有什么不 一样？3 .中国山水画有其他风景画所没有的诗情画意探索活动：多媒体图片演示。山水画中的诗意笔墨练习：1 .演示讲授树木，石头的画法。学生同时进行练习。一边演示，一边讲授笔法、墨法、构图笔法:中锋、侧锋、逆风墨色:焦、浓、重淡、清皴法:披麻皴、斧劈皴练习活动2 .学生小品山水画临习3 .教师启发引导课堂小结