《落叶树和常绿树》幼儿园大班教案.docx

《《落叶树和常绿树》幼儿园大班教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《落叶树和常绿树》幼儿园大班教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案落叶树和常绿树幼儿园大班教案一、引言1.1设计该教案的目的：通过让幼儿观察和了解落叶树和常绿树的特点，激发他们对自然环境的兴趣和好奇心。1.2适用年龄范围：5-6岁幼儿1.3教学方法：观察、讨论、实践活动二、知识点讲解2.1落叶树的特点：落叶树在秋天会失去叶子，在春天会长出新的叶子。2.2常绿树的特点：常绿树全年都保持绿叶，不会因为季节变化而失去叶子。2.3落叶树和常绿树对环境的影响：落叶树在秋天失去叶子，可以减少水分蒸发，而在春天长出新的叶子，可以进行光合作用；常绿树则可以提供栖息地给小动物，同时释放氧气。三、教学内容3.1观察落叶树和常绿树：带领幼儿到户外，观察周围的树木，找出落叶树和

2、常绿树，并记录它们的特点。3.2讨论落叶树和常绿树的特点：回到教室后，与幼儿一起讨论他们观察到的落叶树和常绿树的特点，引导他们思考为什么会有这样的变化。3.3实践活动：让幼儿亲手制作落叶树和常绿树的模型，加深他们对这两种树木的理解和记忆。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解落叶树和常绿树的特点，知道它们在季节变化中的表现。4.2技能目标：培养幼儿观察和描述的能力，能够用简单的语言描述落叶树和常绿树的特点。4.3情感目标：培养幼儿对自然环境的兴趣和好奇心，增强他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解为什么落叶树会在秋天失去叶子，而常绿树则不会。5.2教学重点：让幼儿通过实践

3、活动，亲手制作树木模型，加深他们对落叶树和常绿树的理解和记忆。六、教具与学具准备6.1教具：图片、视频、落叶和常绿树的实物或模型6.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶材料6.3说明：教具和学具的选择应根据教学内容和教学目标来确定，要能够引起幼儿的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆知识点。七、教学过程7.1准备活动：带领幼儿进行简单的身体运动，活跃气氛7.2引入新课：通过图片和视频展示落叶树和常绿树，引导幼儿观察和描述它们的特点7.3实践活动：让幼儿亲手制作落叶树和常绿树的模型，加深他们对这两种树木的理解和记忆7.5结束活动：带领幼儿进行简单的身体运动，放松身心7.6说明：教学过程应根据幼儿的兴趣

4、和注意力来设计，要注重互动和参与，让幼儿在实践中学习和体验。八、板书设计8.1板书内容：落叶树和常绿树的特点8.2设计原则：简洁明了，突出重点，易于幼儿理解8.3板书形式：图片、文字、图形相结合8.4说明：板书设计应根据教学内容和教学目标来确定，要能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和记忆知识点。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后观察周围的树木，找出落叶树和常绿树，并记录它们的特点9.2作业形式：观察记录表9.3作业要求：幼儿需在家长的帮助下完成作业，并在下次上课时分享他们的观察结果9.4说明：作业设计应根据教学目标和幼儿的能力来确定，要能够激发幼儿的兴趣和参与度，帮助他们巩固所学知

5、识。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性和幼儿的参与程度10.2反思形式：教学日志、讨论会10.3拓展延伸：可以让幼儿进一步了解树木对环境的影响，例如进行植树活动，参观植物园等10.4说明：课后反思及拓展延伸是为了不断提高教学效果和幼儿的学习体验，要注重教师的自我反思和与幼儿的互动。重点和难点解析在该教案中，需要重点关注的环节有：教学内容的设计、实践活动的安排、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。一、教学内容的设计1.该环节的重点在于让幼儿通过观察和讨论，理解落叶树和常绿树的特点。为了更好地实现这一目标，教师可以准备丰富的教学资源，如图片、视频、实物

6、或模型等，以吸引幼儿的注意力，帮助他们直观地理解知识点。2.在教学内容中，需要关注落叶树和常绿树对环境的影响。通过实践活动，让幼儿亲手制作树木模型，加深他们对这两种树木的理解和记忆。3.为了让幼儿更好地掌握知识点，教师可以在教学过程中引导他们思考为什么会有这样的变化，从而提高他们的思考和分析能力。二、实践活动的安排1.实践活动的重点在于让幼儿亲手制作落叶树和常绿树的模型，加深他们对这两种树木的理解和记忆。2.在安排实践活动时，教师需要考虑幼儿的安全问题，确保他们使用剪刀、胶水等工具时能够得到妥善的指导和管理。3.实践活动应注重幼儿的参与和互动，教师可以引导他们分享制作模型的感受和所学到的知识，

7、从而提高他们的表达和沟通能力。三、板书设计1.板书设计的重点在于简洁明了，突出重点，易于幼儿理解。教师可以选择图片、文字、图形等相结合的方式，以直观地展示落叶树和常绿树的特点。2.在板书设计中，教师需要注意版面的布局和色彩的搭配，使板书更具吸引力和美观性。3.板书设计应根据教学内容和教学目标来确定，确保它能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和记忆知识点。四、作业设计1.作业设计的重点在于激发幼儿的兴趣和参与度，帮助他们巩固所学知识。教师可以设计观察记录表，让幼儿回家后观察周围的树木，找出落叶树和常绿树，并记录它们的特点。2.在作业设计中，教师需要考虑幼儿的能力和家长的参与度，确保作业难度适中，幼儿能够在家长的帮助下完成。3.作业设计应注重幼儿的实践和应用能力的培养，引导他们将所学知识应用到实际生活中。五、课后反思及拓展延伸2.在拓展延伸环节，教师可以让幼儿进一步了解树木对环境的影响，例如进行植树活动，参观植物园等，以培养幼儿的环保意识和兴趣。3.课后反思及拓展延伸应注重幼儿的持续学习和成长，引导他们探索更多的相关知识，提高他们的学习热情和动力。