“感恩”话题作文写作指导及例文(教案设计).docx

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1、教案“感恩”话题作文写作指导及例文一、引言1.1设计意图1.1.1引导学生在作文中表达感恩之情，培养他们的感恩意识。1.1.2提高学生的写作能力，让他们学会如何运用语言表达内心的感激。1.1.3通过例文分析，让学生了解感恩作文的结构和技巧。1.2教学对象1.2.1初中学生，具备一定的写作基础。1.2.2学生应具备基本的阅读理解能力和表达能力。1.3教学方法1.3.1讲授法：讲解作文写作技巧和感恩主题的重要性。1.3.2案例分析法：分析例文，让学生了解感恩作文的特点。1.3.3互动讨论法：鼓励学生分享自己的感恩故事，激发写作灵感。二、知识点讲解2.1感恩的含义2.1.1感恩是一种对他人给予感激和

2、回报的情感。2.1.2感恩是对生活中遇到的好事和坏事表示感激。2.1.3感恩是对自己成长过程中给予帮助的人表示谢意。2.2作文写作技巧2.2.1选好角度：选择一个独特的切入点，展示自己对感恩的理解。2.2.2真实感人：讲述真实的故事，让读者产生共鸣。2.2.3富有创意：运用修辞手法和生动的语言，使作文更具吸引力。三、教学内容3.1教学目标3.1.1让学生了解感恩的含义，培养他们的感恩意识。3.1.2引导学生学会如何写作感恩作文。3.1.3提高学生的写作能力和表达能力。3.2教学过程3.2.1导入：讲述一个关于感恩的故事，激发学生的兴趣。3.2.2讲解：讲解感恩的含义和作文写作技巧。3.2.3练

3、习：让学生动手写一篇感恩作文。3.3教学方法3.3.1讲授法：讲解感恩的含义和作文写作技巧。3.3.2案例分析法：分析例文，让学生了解感恩作文的特点。3.3.3互动讨论法：鼓励学生分享自己的感恩故事，激发写作灵感。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解感恩的含义，具备感恩意识。4.1.2学生能够掌握作文写作技巧，独立完成感恩作文。4.2过程与方法4.2.1学生通过听讲、讨论，深入了解感恩作文的写作方法。4.2.2学生通过动手实践，提高自己的写作能力。4.3情感态度与价值观4.3.1学生能够认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1如何让学生

4、理解感恩的含义，培养他们的感恩意识。5.1.2如何让学生运用作文写作技巧，写出真实感人的感恩作文。5.2教学重点5.2.1讲解感恩的含义，让学生具备感恩意识。5.2.2教授作文写作技巧，提高学生的写作能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1投影仪：用于展示例文和作文写作指导。6.1.2笔记本电脑：用于存储教学资源和播放相关视频。6.1.3投影胶片：用于展示例文和作文写作指导。6.2学具6.2.1笔记本：学生用于记录教学内容和课堂笔记。6.2.2作文本：学生用于练习写作感恩作文。6.2.3参考书：学生用于查阅相关资料和拓展知识。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1导入：讲述一个关于感恩的故事

5、，激发学生的兴趣。7.1.2讲解：讲解感恩的含义和作文写作技巧。7.1.3练习：让学生动手写一篇感恩作文。7.2课堂互动7.2.1讨论：学生之间分享自己的感恩故事，激发写作灵感。7.2.2问答：教师提问，学生回答，加深对感恩作文的理解。7.2.3小组合作：学生分组，共同讨论和修改作文。7.3教学评价7.3.1课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和表现。7.3.2作文评价：对学生的作文进行评价，包括内容、结构和语言等方面。7.3.3学生反馈：收集学生的反馈意见，了解教学效果。八、板书设计8.1板书内容8.1.1感恩的含义：板书感恩的定义和重要性。8.1.2作文写作技巧：板书作文写作的要点和注意事

6、项。8.2板书设计原则8.2.1简洁明了：板书内容要简明扼要，易于学生理解。8.2.2结构清晰：板书要有逻辑结构，方便学生梳理思路。8.2.3图文并茂：适当运用图示和符号，增加板书的吸引力。九、作业设计9.1作业内容9.1.1写作练习：让学生回家后写一篇感恩作文。9.1.2查阅资料：让学生查阅相关参考资料，加深对感恩的理解。9.2作业要求9.2.2资料查阅：选择至少两篇相关文章，做好阅读笔记。9.3作业反馈9.3.1作文批改：教师对学生的作文进行批改，给予评价和建议。9.3.2资料交流：学生在课堂上分享自己的查阅资料和阅读笔记。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教学效果：反思教

7、学目标是否达成，学生对感恩作文的理解和写作能力是否有所提高。10.1.2教学方法：反思所使用的教学方法是否有效，是否需要调整和改进。10.1.3学生反馈：根据学生的反馈意见，反思教学过程中的优点和不足。10.2拓展延伸10.2.1举办作文比赛：鼓励学生参加感恩作文比赛，提高他们的写作积极性。10.2.2开展感恩活动：组织学生参与感恩活动，培养他们的感恩意识。10.2.3推荐阅读：向学生推荐关于感恩的书籍和文章，拓展他们的知识面。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的选择与设计1.1.1感恩的含义和作文写作技巧的讲解1.1.2教学过程的互动与讨论1.1.3作业设计的合理性与反馈二、难点环节2

8、.1感恩意识的培养2.1.1让学生理解感恩的深层含义2.1.2引导学生运用作文表达感恩之情2.1.3激发学生的创作灵感和真实感悟三、补充和说明3.1教学内容的选择与设计3.1.1通过引入真实感人的感恩故事，让学生初步感知感恩的重要性3.1.2借助例文分析，详细讲解作文写作的技巧和方法3.1.3设计具有针对性的作业，引导学生进行实际操作和练习3.2感恩意识的培养3.2.1通过开展课堂讨论和互动，引导学生深入思考感恩的意义3.2.2提供具体的写作指导和修改建议，帮助学生表达真挚的感恩之情3.2.3鼓励学生分享个人经历，启发他们发现生活中的感恩点，培养感恩习惯本教案设计以感恩话题作文写作指导及例文为

9、主题，重点关注教学内容的选择与设计，感恩意识的培养，以及教学过程的互动与讨论等环节。在教学内容的选择与设计方面，通过引入真实感人的感恩故事，让学生初步感知感恩的重要性，借助例文分析，详细讲解作文写作的技巧和方法，设计具有针对性的作业，引导学生进行实际操作和练习。在感恩意识的培养方面，通过开展课堂讨论和互动，引导学生深入思考感恩的意义，提供具体的写作指导和修改建议，帮助学生表达真挚的感恩之情，鼓励学生分享个人经历，启发他们发现生活中的感恩点，培养感恩习惯。在教学过程的互动与讨论方面，注重学生之间的交流与合作，引导学生主动参与，提出问题，解决问题，培养他们的批判思维和创造性思维。在作业设计的合理性与反馈方面，布置具有针对性的作业，引导学生进行实际操作和练习，及时给予学生反馈，指导他们改进和提高。总体来说，本教案设计注重培养学生的感恩意识，提高他们的作文写作能力，通过合理的教学内容和设计，以及有效的教学方法和互动，激发学生的创作灵感和真实感悟，帮助他们用文字表达内心的感恩之情。