全国消防日活动策划方案范文5篇.docx

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1、全国消防日活动策划方案范文5篇全国消防日活动策划方案1我园以“n-9消防宣传日”及校园安全教育工作的要 求为契机，组织开展11 9”消防日一一“查火灾隐患， 保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定 如下方案：一、活动主题：查火灾隐患，保家校平安二、活动目标：1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安 全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本 消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。2、提高小朋友的自救能力。三、活动内容：3.小结：大班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听上 去很有节奏。三.借助图谱，学习儿歌：借助图谱的辅助，帮助幼儿了解儿歌的内容并学习

2、朗诵 儿歌1 .再次欣赏儿歌2 .重点提问：(1)你听到儿歌里讲了些什么？(幼儿边说教师边出示 图谱)(2)这些标志你在哪里看见过？(幼儿发散思维)3 .分析每张标志含义4 .小结：发生火灾的时候我们先要找到安全出口，记得 不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰 逃出去。有电话的人要拨打119,这样消防员叔叔就会赶来 救火。5 .看着图谱念儿歌:(1)集体一起边看图谱边念儿歌(2)分男女念儿歌，比比谁念得好6 .尝试跟着老师的掌声，有节奏的念儿歌(及时纠正最 后一句：消防员救火真勇敢)小结：拍着节奏念儿歌，儿歌内容更容易记住。学会了 这首儿歌，遇到火灾的时候我们就知道应该怎么做了

3、四.挑战速度，朗诵儿歌：设置挑战关卡，在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵 儿歌1 .挑战第一关关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共 同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较慢)念儿歌，下面幼 儿一起帮忙拍手打节奏。2 .挑战第二关关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共 同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度稍快）念儿歌，下面幼 儿一起帮忙拍手打节奏。3 .挑战第三关关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较 快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。4 .集体游戏幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌。附儿歌：你拍一，我拍一，火灾发生别害怕。你拍二，我拍二，安全出口先找到。你拍三

4、，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。你拍四，我拍四，火警电话119。你拍五，我拍五，消防员救火真勇敢。活动反思：由于刚进行过H9消防演习活动，所以活动的开展有利 于幼儿梳理新鲜的记忆，将自己在演习过程中切身的真实体 验融入到这节教学活动中。所以幼儿有话可说，有话愿意积 极表达，在表达过程中再结合几个有关消防安全的标志，幼 儿就比较容易地认识并记住了。通过这首数字儿歌，幼儿不仅积累了通过拍手帮助认识 儿歌的节奏和韵律，而且闯关游戏又大大减少了学习儿歌的 枯燥和单调感，所以整节教学活动开展过程中幼儿的情绪始 终很饱满，将语言活动较好地进行呈现。全国消防日活动策划方案4一、活动目标：1、了解安全教育的重要性。

5、2、在日常生活中注意安全，知道简单的防火意识与方法,活动准备:1、国旗一面、国歌。2、升旗手绶带三条活动过程：亲爱的小朋友：你们好！今天国旗下讲话的、题目是防火安全教育，火，你们 见过吗?火有什么用呢?火可以烧饭，可以炒菜，可以煮东西 吃，可以烧水，如果喝生水，就有细菌到我们的肚子里去。 如果没有火，我们的生活会怎么样?我们人类没有火都要回 到原始社会，吃生的东西，所以火的用处很大，没有火，我 们的生活就会有大的改变。火有很大的用处，但是火也有危害，火有哪些危害呢? 火会烧房子，烧森林，烧人，很大的火会把我们的家烧掉， 所以我们应该正确对待火，只有把火用在适当的地方，正确 利用火，我们的生活才

6、会越过越好。我们幼儿园的每一层楼都有灭火器，就是为了防止如果 失火的时候，可以用灭火器来灭火，才可以保证幼儿园的财产和小朋友的人身安全，如果失火了，你会逃生吗?我们应该怎样逃生呢？大火的时候，我们应该蹲着走， 应该迅速离开火的现场，如果烟大，要找湿毛巾捂住鼻子， 防止被烟呛死。二、介绍升旗手：1、爱学习宝宝：陆XX活动中总是积极举手回答问题；游戏中能和同伴相互合 作；很喜欢看书，在家会和爸爸妈妈一起看书。2讲卫生宝宝：黄xx每天她的小手总是干干净净的；做手工时，很注意保持 卫生。3、懂礼貌宝宝：曹xx每天都能大声地和老师打招呼；看到客人老师能有礼貌 地打招呼问好。三、表演节目现在请欣赏XX （

7、3）的三位宝宝的歌表演。全国消防日活动策划方案5为深入推动社会各界进一步关注消防、学习消防、参与 消防，提升全民消防安全素质，夯实火灾防控基础，维护消 防安全形势稳定。根据公安部消防局关于开展20xx年“119” 消防宣传月活动的通知（xx消（20xx） xx号）文件精神， 结合实际，拟在全区开展为期一个月的“119”消防宣传活 动，现制订实施方案如下：一、活动主题关注消防，平安你我。二、活动时间11月1日一11月30日。三、活动内容（一）区级层面1、大赛。n月9日，营造强大声势和浓厚氛围。2、开展公益行动。邀请x,各单位要积极配合相关工作。3、打造亮点宣传。“119”宣传月期间。4、举办一次

8、消防队站大开放活动。最大限度发挥消防 宣传教育固定阵地作用。5、发动千名民警开展“进万家”活动。x等形式将消防 安全知识送进千家万户。（二）各镇街、部门、社会单位层面1、开展20xx年“H9”消防宣传月主题活动。各镇街、 各部门要以开展“H9”消防宣传月活动为契机，集中开展 以“关注消防，平安你我”为主题的宣传活动，要形成规模, 扩大声势。2、举办一次社会单位消防安全“明白人”大培训。各 镇街、各部门要结合冬季火灾防控重点内容，组织重点单位、 物业管理单位等消防安全责任人、管理人、归口部门负责人, 开展消防安全“三提示”、“一懂三会”培训，可以邀请消防 支队宣传人员参与。3、举办一次灭火与疏散

9、逃生大演练。各乡镇、街道及 各单位要结合季节和区域特点，选择消防安全高危对象或社 区，组织开展一次灭火疏散逃生演练，检验各救援力量联勤 联动和微型消防站应急响应能力。4、开展一系列社区消防宣传服务。各街道办事处、乡 镇人民政府要以“119”消防宣传月为契机，在本辖区集中 开展以“关注消防平安你我”为主题的消防宣传系列活动， 组织社区民警、消防宣传大使、微型消防站人员针对孤寡独 居、老弱病残等群体上门开展“一对一”宣传服务。要制作 一批冬春火灾防控宣传展板在社区进行展示，集中宣传安全 用火用气用电、安全燃放烟花爆竹常识和典型火灾案例教 训。四、有关要求（一）提高认识，加强协调。相关镇街、区级部门

10、要围 绕活动主题抓好宣传月各项活动的组织工作，切实履行职 责，密切合作，形成合力，在宣传形式、宣传力度、宣传效 果上下功夫，确保全区“H9”消防宣传月取得实效。（二）媒体联动，营造氛围。等媒体要主动介入，大力 报道活动开展情况，图文声影并茂地将识别消除火灾隐患的方法广泛传播，形成群众查改与专项整治相结合的良性互 动，掀起又一轮消防知识宣传攻势，让广大市民感受到消防 时刻就在身边。（三）认真总结，提炼亮点。各单位既要面向社会群众 开展宣传，也要注重对企事业单位进行宣传；既要营造宣传 声势，更要注重实际、讲求实效；认真总结119宣传月” 活动中的典型经验和工作亮点，及时向区消防安全委员会反 馈。1

11、、消防知识竞赛。2、各班进行消防知识教育课。3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。4、消防演习。5、消防知识展览四、活动准备：横幅、各种消防知识、消防展板，五、活动时间和负责人员：1、中、大班消防知识竞赛（11月9日上午10： 15分级 部同时进行）2、各班消防知识教育课（于11月9日下午完成）3、观看消防卡通短卡（11月9日各班主任组织进行） 4、消防演习（H月9日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。）5、消防知识展览（杨占勇、孙玉婷负责，展板于11月 8日前完成）6、安全检查灭火器安全使用检查、火灾隐患排查 （安全小组丁传光、杨占勇负责）六、活动要求

12、：1、明确职责为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长；安 全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行 的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活 动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全 的重要措施落实到位，抓实抓出成效。2、查改到位在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好 和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查 改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。3、宣传到位发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网 站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及 师生消防意识。全国消防日活动策划方案2为切实提高全市旅游行业消防安全意识

13、，营造浓厚的, 消防安全宣传氛围，增强旅游行业抗御火灾能力，预防和减 少火灾事故发生，根据市防火委工作要求，市旅发委决定在 全市旅游行业开展“119”消防宣传月活动，为认真做好宣 传月各项工作，特制定工作方案如下：一、活动时间11月1日至30日二、宣传主题防范火灾风险建设美好家园三、活动内容（一）开展消防安全知识宣传活动。各旅游企业要认真 落实消防安全宣传教育主体责任，充分利用各种安全宣传教 育载体，开展形式多样的安全宣传教育。在人员集中场所、 重点部位、重要设施等醒目位置，悬挂消防安全宣传横幅、 标语，设置消防安全宣传牌；利用短信、微信等新媒体开展 消防安全宣传教育；利用LED显示屏高频率播

14、放消防安全常 识、消防安全公益提示等消防安全宣传内容（要求11月期 间进行循环播放），营造浓厚的宣传氛围，提高旅游从业人 员的消防安全防范意识，形成人人参与的良好局面。（二）开展消防安全四个能力培训活动。各旅游企业要 采取多种形式组织企业及员工开展消防安全四个能力培训 活动，不断提高从业人员的发现火灾隐患、扑救初期火灾、 组织疏散逃生能力；邀请市公安消防支队工作人员开展消防 安全责任制宣讲，播放消防安全视频，现场讲解消防安全知 识，开展面对面的消防安全知识宣传教育，提升消防安全责 任意识和防火灭火技能。（三）开展消防安全技能大练兵活动。各旅游企业要加 强对员工的消防安全技能培训，特别是要加强对

15、消防控制室 值班操作人员、电工等特殊工种人员持证上岗的培训，提高 消防业务水平。（四）开展模拟消防应急疏散逃生演练。各旅游企业要 完善消防应急处置演练方案，结合单位消防安全工作实际， 模拟发生火灾等突发事件，组织开展疏散逃生演练，提高应 急救援队伍的快速反应能力。（五）开展消防安全隐患自查活动。各旅游企业要严格 落实企业安全主体责任，组织开展消防安全自查活动。重点 对旅游景区（点）、星级酒店、旅行社等重点部位以及高层 建筑、人员密集场所进行检查；对用火、用电、用气设备开 展安全大检查。对检查发现的消防安全隐患，能现场整改的 立即整改，不能立即整改的，落实责任人和整改时限，限期 完成整改。四、工

16、作要求各旅游企业要结合实际，制定具体实施方案，创新工作 方法，结合本单位火灾形势和冬春火灾特点，开展消防安全 知识宣传和火灾隐患排查，扩大消防安全宣传教育覆盖面， 使消防安全宣传月活动起到实效。全国消防日活动策划方案3设计思路：.选材贴近幼儿日常生活：一年一度的11月9日消防 日来了。每到这个日子，我们总会组织幼儿参与消防安全演 练的活动。活动中，老师会指导幼儿如何逃生，我们中班幼 儿在小班时已经有过初步的体验。消防安全歌是一首有 关火灾逃生的拍手儿歌。内容贴近幼儿生活，由于中班上学 期幼儿年龄较小，所以将原来十句的儿歌改为五句，以更加 符合幼儿年龄特点。通过儿歌幼儿能更加清晰地明确火灾发 生

17、时的逃生方法。二 .目标关注语言核心总结：本次活动领域为语言活动，而儿歌学习是学前儿童接触 的文学形式的一种。在制定活动目标的时候，关注到相关语 言核心总结：中班幼儿在学习儿歌时相关的核心总结是能初 步感知诗歌中的简单节奏和韵律，在成人辅助动作（如拍手） 的帮助下，幼儿能感受到诗歌中的节奏和韵律。三 .设计挑战幼儿表达能力：活动的设计关注到挑战性、有趣性、层层递进。在最后 一个环节中，以挑战过关的形式进行。在幼儿初步学会念儿 歌后，在速度上提出高一层次的要求，在集体、小组、个人 等不同形式的表达中，幼儿的语言能力得到提升。活动目标:1 .学习儿歌消防安全歌，初步了解火灾逃生时的自 我保护方法。

18、2 .感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地 朗诵儿歌。3 .使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习 了知识。4 .乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5 .培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重难点：尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌活动准备：前期经验准备：玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防 演习活动物质准备：图谱、幼儿朗诵儿歌录像、PPT、圆舞板一活动过程：一.观看图片，回忆现场：通过感官感受火灾发生时情景1.重点提问：火灾发生时你看到什么？听到什么？闻到什 么？心里是什么感觉？小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到僻僻啪啪声音， 心里会很害怕。二.欣赏儿歌，感受节奏：通过欣赏大班小朋友朗诵儿歌的录像，激发幼儿学习儿 歌的兴趣1 .今天请来了两位大班哥哥姐姐，他们要为我们表演一 首儿歌，我们一起来看看2 .重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样?